“Lezione 107: Dottrina e Alleanze 93:1–22 – Crescere nella conoscenza di Gesù Cristo”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario (2025)
“Dottrina e Alleanze 93:1–22”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario
Il 6 maggio 1833 il profeta Joseph Smith ricevette la rivelazione contenuta in Dottrina e Alleanze 93 in cui il Salvatore rivela importanti verità su Se stesso per aiutarci a comprendere meglio chi Egli sia. Questa lezione può aiutare gli studenti ad approfondire la loro comprensione di alcuni dei ruoli e delle caratteristiche di Gesù Cristo.
Possibili attività di apprendimento
Potresti iniziare la lezione mostrando la fotografia di una persona famosa che gli studenti sappiano riconoscere e chiedi se sanno di chi si tratta. Invitali a parlare del motivo per cui quella persona è così famosa e del perché potrebbe essere importante sapere chi è.
Poi mostra un’immagine di Gesù Cristo e invitali a rispondere a queste domande:
Perché, secondo voi, è importante sapere chi è Gesù Cristo e cosa ha fatto?
Quali sono alcuni esempi di come la nostra conoscenza di Gesù Cristo può influire sulla nostra vita?
Potresti invitare gli studenti a riflettere in silenzio su come sono stati influenzati personalmente grazie a ciò che sanno di Gesù Cristo. Mentre studiano oggi, esortali a cercare le verità che possono aiutarli a comprendere meglio chi è Gesù Cristo e che cosa può fare per loro.
“Vedrà la mia faccia e saprà che io sono”
In Dottrina e Alleanze 93 il Salvatore divulga molte verità importanti su Se stesso e spiega che uno dei Suoi scopi nel rivelare queste verità è quello di aiutarci a sapere chi adoriamo (vedere Dottrina e Alleanze 93:19 ).
Leggete Dottrina e Alleanze 93:1 , facendo attenzione a come il Signore inizia questa rivelazione.
Per aiutare gli studenti a tenere traccia degli inviti del Salvatore contenuti in questo versetto, puoi incoraggiarli a numerarli nelle loro Scritture. Potresti anche invitarli a riportare questi inviti nel loro diario di studio o a scriverli alla lavagna.
Che cosa vi ha aiutato a imparare o a sentire questo versetto su quali desideri il Salvatore ha per noi?
In che modo ciascuna delle azioni descritte in questo versetto ci aiuta a conoscere meglio il Salvatore?
Gli studenti potrebbero avere delle domande sulla promessa che il Salvatore fa nel versetto 1 secondo la quale coloro che seguono i Suoi inviti vedranno il Suo volto. Puoi specificare che riceveremo questa benedizione “a suo tempo, e a suo modo, e secondo la sua volontà” (vedere Dottrina e Alleanze 88:68 ).
Caratteristiche del Salvatore
Continuando a esporre i Suoi insegnamenti in questa rivelazione, il Salvatore descrive molte diverse caratteristiche e qualità di Sé stesso. Conoscere queste caratteristiche e qualità può aiutarvi a comprendere alcuni dei modi in cui il Salvatore può aiutarvi nella vostra vita.
Potresti esporre questa tabella e invitare gli studenti a copiarla nel loro diario di studio. Potrebbero lavorare in coppie o in piccoli gruppi per studiare ciascuno dei passi della tabella. Oppure, potresti scrivere i versetti su dei foglietti e metterli in un contenitore. Gli studenti potrebbero scegliere uno o più foglietti dal contenitore e studiare i versetti che hanno scelto.
Aiuta gli studenti ad apprezzare e ad amare più profondamente Gesù Cristo . Per fare più pratica su questo, consulta l’addestramento intitolato “Insegna i titoli, i ruoli e le qualità di Gesù Cristo ” in Abilità per lo sviluppo dell’insegnante – Concentrarsi su Gesù Cristo . Puoi esercitarti con questa abilità creando domande che stimolino gli studenti a cercare e individuare i ruoli, i titoli, i simboli, le qualità e le caratteristiche di Gesù Cristo.
Invita gli studenti a pensare, mentre studiano, a come ciò che stanno imparando sul Salvatore potrebbe aiutarli nella vita.
Invita gli studenti a dire cosa hanno imparato su Gesù Cristo dai versetti che hanno studiato. Se hai mostrato la tabella alla lavagna, diversi studenti potrebbero completarla scrivendo le verità apprese accanto ai versetti che hanno studiato.
Alcune verità che gli studenti possono discutere o presentare sono: Gesù Cristo è la Luce del mondo (vedere i versetti 2, 9 ); Gesù Cristo è il messaggero di salvezza (vedere il versetto 8 ); Gesù Cristo crebbe di grazia in grazia fino a ricevere la pienezza del Padre (vedere i versetti 12–14 ); e Gesù Cristo è il primogenito di tutti i figli di spirito del Padre Celeste (vedere il versetto 21 ).
Per aiutare gli studenti a discutere di ciò che hanno trovato e dei loro pensieri sul Salvatore, poni domande come queste:
Quali delle verità che avete studiato su Gesù Cristo vi sono rimaste maggiormente impresse? Perché?
In che modo la vostra comprensione delle verità insegnate in Dottrina e Alleanze 93 si è arricchita grazie ai riferimenti incrociati che avete studiato?
In quali modi conoscere queste verità sul Salvatore può influenzare il vostro rapporto con Lui?
Incoraggia gli studenti a cercare di conoscere Gesù Cristo più completamente mentre porteranno avanti il loro studio personale delle Scritture. Se il tempo rimasto lo permette, potresti usare la dichiarazione dell’anziano David A. Bednar riportata in “Ulteriori risorse” per aiutare gli studenti a comprendere altri modi in cui possono conoscere meglio il Salvatore. Questo potrebbe essere un buon momento per invitarli a esprimere i loro sentimenti riguardo al Salvatore e a rendere testimonianza delle benedizioni che derivano dal conoscerLo meglio.
Potresti concludere leggendo Giovanni 17:3 e invitando i membri della classe a cercare la benedizione più importante che possiamo ricevere avvicinandoci al Padre Celeste e a Gesù Cristo.
L’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli ha spiegato:
Quattro passi essenziali che ci aiutano a conoscere il Signore sono: esercitare fede in Lui, seguirLo, servirLo e crederGli.
Esercitare fede in Lui
[…] Iniziamo ad avvicinarci alla conoscenza del Salvatore quando stimoliamo le nostre facoltà spirituali e facciamo un esperimento sui Suoi insegnamenti fino al punto in cui possiamo far posto nella nostra anima a una porzione delle Sue parole. […]
SeguirLo […]
Il Salvatore ci ha invitato con decisione a diventare come Lui. Pertanto, seguire il Signore include anche emularLo. Continuiamo a conoscerLo sempre di più a mano a mano che, tramite il potere della Sua Espiazione, cerchiamo di diventare come Lui. […]
ServirLo […]
Arriviamo a conoscere il Signore più pienamente a mano a mano che Lo serviamo e che lavoriamo nel Suo regno. Quando lo facciamo, Egli ci benedice generosamente con l’aiuto del cielo, con doni spirituali e con capacità più grandi. […]
CrederGli […]
Arriviamo a conoscere il Signore quando non solo crediamo in Lui, ma crediamo anche a Lui e alle Sue promesse.
(David A. Bednar, “‘Se m’aveste conosciuto’ ”, Liahona , novembre 2016, 103–105)
“Sebbene i componenti della Divinità siano esseri distinti con ruoli distinti, sono uniti nei propositi e nella dottrina. Sono perfettamente uniti nel far avverare il divino piano di salvezza del Padre Celeste” (Argomenti evangelici, “Divinità ”, topics.ChurchofJesusChrist.org ).
L’anziano Bruce R. McConkie (1915–1985) del Quorum dei Dodici Apostoli ha spiegato:
Giovanni Battista [era] destinato a scrivere […] il vangelo di quel Signore di cui egli è testimone, ma il suo resoconto — forse perché contiene verità e concetti che i santi e il mondo non sono ancora pronti a ricevere — non è ancora stato dato agli uomini. Il 6 maggio 1833, tuttavia, il Signore rivelò a Joseph Smith undici versetti degli scritti del Battista e promise che ‘la pienezza del resoconto di Giovanni’ sarebbe stata rivelata quando la fede degli uomini avesse dato loro il diritto di riceverla (DeA 93:6–18 ).
Giovanni l’Apostolo aveva davanti a sé gli scritti di Giovanni Battista quando scrisse il suo Vangelo. (Bruce R. McConkie, The Mortal Messiah: From Bethlehem to Calvary [1979], 1:426–427)
Gli studenti possono trarre beneficio da un’ulteriore discussione sulla crescita “di grazia in grazia” compiuta da Gesù Cristo (Dottrina e Alleanze 93:13 ). Dopo aver studiato Dottrina e Alleanze 93:12–17 , potresti porre queste domande:
In che modo Gesù Cristo progredì per ricevere una pienezza di gloria come Suo Padre?
Che cosa significa, secondo voi, continuare di grazia in grazia?
Per aiutare gli studenti a comprendere meglio il procedere “di grazia in grazia”, rimanda gli studenti a Luca 2:40, 52 e 2 Nefi 28:30 . Potreste anche leggere questa dichiarazione del presidente Joseph Fielding Smith:
Prima di nascere in questo mondo, il nostro Salvatore era un Dio, e quando venne sulla terra, Egli si portò questa stessa condizione. Egli era lo stesso Dio che era prima. Ma per ciò che concerne questa vita, sembra che Egli abbia dovuto cominciare proprio come fanno tutti gli altri figli, acquisendo la conoscenza linea su linea. […]
Senza dubbio Gesù venne al mondo nelle stesse condizioni in cui vi veniamo noi, cioè avendo dimenticato tutto e dovendo crescere di grazia in grazia. (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Joseph Fielding Smith [2013], 326, 327 )
Approfondite poi come classe queste domande:
In che modo la progressione di grazia in grazia del Salvatore è simile al processo di apprendimento e di crescita che possiamo intraprendere noi?
Che cosa potete fare per continuare di grazia in grazia e diventare più simili al Padre Celeste e a Gesù Cristo?
Per aiutare gli studenti a sapere di più su chi sia Gesù Cristo, puoi mostrare il video “Chi è Gesù Cristo? Scopriamolo in 60 secondi ” e poi aiutarli ad analizzare queste domande:
Quali nomi, ruoli o qualità di Gesù Cristo vi colpiscono di più? Perché?
Che cosa vi sentite ispirati a fare per conoscere meglio Gesù Cristo?
2:3