Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 112 – Oppien hallinta, harjoitus 7: Ulkoa opetteleminen ja hengellisen tiedon hankkiminen

”Oppiaihe 112 – Oppien hallinta, harjoitus 7: Ulkoa opetteleminen ja hengellisen tiedon hankkiminen”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppien hallinta, harjoitus 7”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 112: Oppi ja liitot 94–97

Oppien hallinta, harjoitus 7

Ulkoa opetteleminen ja hengellisen tiedon hankkiminen

Oppien hallinta voi auttaa oppilaita rakentamaan elämänsä perustuksen Jeesuksen Kristuksen ja Hänen evankeliuminsa varaan. Tämä oppiaihe antaa oppilaille tilaisuuksia harjoitella oppien hallinnan kohtien ja niissä opetetun opin hallintaa. Lisäksi se auttaa oppilaita oppimaan jumalallisia periaatteita hengellisen tiedon hankkimiseksi ja toteuttamaan niitä käytännössä.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Oppien hallinnan kertaaminen: Ulkoa opetteleminen

Voisit aloittaa oppiaiheen lyhyellä tehtävällä, joka voi auttaa oppilaita ymmärtämään, miten tärkeää on opetella ulkoa oppien hallinnan kohtien viitteitä ja pyhien kirjoitusten keskeisiä ilmauksia. Voisit esimerkiksi laittaa näkyville rahaa, ruokaa, päiväkirjan tai muita tavaroita, joita ihmiset saattavat varastoida tai säilyttää. Pyydä oppilaita keskustelemaan parin kanssa seuraavista kysymyksistä.

Miksi ihmiset mahtavat kerätä tai varastoida näitä?
Mitä muita asioita ihmiset saattavat kerätä ja säästää tulevaa käyttöä varten?
Kuinka tämä voi liittyä oppien hallinnan viitteiden ja pyhien kirjoitusten keskeisten ilmausten ulkoa opetteluun?

Voi olla hyödyllistä pyytää oppilaita kertomaan, mistä he keskustelivat parinsa kanssa. Tehkää yhdessä seuraavat tehtävät.

Lue OL 84:85. Pane merkille lupaus, jonka Herra antaa, jos varastoimme eli kokoamme Hänen sanaansa mieleemme.

Mitä ”elämän sanoilla” tarkoitetaan?
Millä eri tavoilla olet yrittänyt koota Jumalan sanaa mieleesi?
Kuinka nämä pyrkimykset ovat auttaneet sinua tuntemaan Jumalan rakkautta tai voimaa elämässäsi?

Pyydä oppilaita miettimään elämänsä tilanteita, joissa jokin oppien hallinnan kohta tai jokin muu pyhien kirjoitusten kohta on tullut heidän mieleensä, kun he ovat tarvinneet sitä, esimerkiksi vaikean päätöksen yhteydessä tai heidän etsiessään vastauksia johonkin kysymykseen. Voisit kertoa esimerkkejä siitä, kuinka pyhien kirjoitusten kohtien ulkoa opettelu on siunannut elämääsi.
Kuinka Herra on siunannut sinua auttamalla sinua muistamaan jonkin pyhien kirjoitusten kohdan juuri sinä hetkenä, kun olet tarvinnut sitä?

Anna oppilaille aikaa koota Jumalan sanaa mieleensä opettelemalla ulkoa oppien hallinnan viitteitä ja pyhien kirjoitusten keskeisiä ilmauksia. Voisit antaa heille esimerkiksi seuraavan tehtävän. (Lisää ideoita ulkoa opetteluun on tämän kirjan lopussa olevan liitteen kohdassa ”Oppien hallinnan kertaamistoiminnat”. Valitsemasi tehtävä saa kestää korkeintaan 10–15 minuuttia, jotta oppilailla on aikaa harjoitella hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden soveltamista käytäntöön myöhemmin oppiaiheessa.)

Voisit valmistella oppilaille pieniä papereita tai kortteja ja antaa heille seuraavat ohjeet.
Valitse 3–5 oppien hallinnan kohtaa, jotka mielestäsi on tärkeää ”koota mieleen” eli opetella ulkoa.
Pohdi, kuinka näiden viitteiden kokoaminen mieleen voi auttaa sinua seuraamaan Jeesusta Kristusta ja Hänen opetuksiaan.
Tee muistikortti jokaisesta valitsemastasi kohdasta kirjoittamalla paperin etupuolelle viite ja taakse keskeinen ilmaus.
Yritä opetella ulkoa kunkin muistikortin molemmat puolet.

Jonkin ajan kuluttua oppilaat voivat vaihtaa muistikortteja luokkatoverin kanssa ja yrittää opetella ulkoa lisää oppien hallinnan viitteitä. He voivat myös kuulustella toisiaan käyttämällä kirjoittamiaan muistikortteja.

Hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden oppiminen ja soveltaminen

Oppiaiheen loppuosassa keskitytään auttamaan oppilaita kertaamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita ja harjoittelemaan niiden käyttöä viisauden sanaa koskevassa esimerkkitilanteessa.

Voisit antaa oppilaille seuraavan esimerkkitilanteen. Voisit pyytää oppilaita mukauttamaan esimerkkitilannetta, jotta se vastaisi paremmin heidän mahdollisesti kohtaamiaan viisauden sanaan liittyviä tilanteita.

Muutamat ystäväsi, jotka eivät ole kirkon jäseniä, ovat kysyneet sinulta, miksi et juo kahvia, teetä tai alkoholia. Kun olet selittänyt lyhyesti, mitä tiedät viisauden sanasta, ystäväsi sanovat, kuinka rajoittavaa se heidän mielestään on, ja kysyvät: ”Miksi kukaan haluaisi elää sillä tavalla?”

Mikä hengellisen tiedon hankkimisen periaate olisi mielestäsi hyödyllisintä ottaa huomioon, kun vastaat ystävillesi? Miksi?

Kun oppilaat vastaavat edelliseen kysymykseen, pystyt ehkä arvioimaan, kuinka hyvin he ymmärtävät hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita. Sitten voit käyttää seuraavaa tehtävää tai soveltaa sitä tarpeen mukaan.

Voisit jakaa oppilaat pienryhmiin. Pyydä kutakin ryhmää valitsemaan tutkittavaksi jokin hengellisen tiedon hankkimisen periaate. Pyydä oppilaita tutkimaan valitsemaansa periaatetta julkaisun Oppien hallinta – peruskirja kappaleista 5–12. Kun he tutkivat, pyydä kutakin ryhmää kirjoittamaan yksi tai kaksi periaatteeseensa liittyvää kysymystä. Niiden tulee olla kysymyksiä, jotka voivat auttaa heitä vastaamaan ystävilleen aiemmassa esimerkkitilanteessa. Voisit käyttää seuraavia kysymyksiä esimerkkeinä tai jos oppilaat tarvitsevat apua.

Toimi uskossa

Kuinka sitoutumisesi viisauden sanan noudattamiseen (ks. OL 89) on osoitus uskosta Jeesukseen Kristukseen?
Mitä sellaista tiedät Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen evankeliumistaan, mikä voisi auttaa sinua noudattamaan viisauden sanaa, vaikka et täysin ymmärtäisikään sitä?

Tarkastele käsitteitä ja kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta

Kuinka Jumalan pelastussuunnitelman ymmärtäminen vaikuttaa näkemykseesi viisauden sanasta?
Mitä lyhytaikaisia hyötyjä ihmiset saattavat uskoa saavansa olemalla noudattamatta viisauden sanaa? Kuinka nämä hyödyt vertautuvat pitkäaikaisiin siunauksiin, joita Vapahtaja on luvannut meidän saavan, kun noudatamme viisauden sanaa? (Ks. OL 89:18–21.)

Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla

Mitä sellaisia asioita opit tutkiessasi lukua OL 89, joista voisi olla apua, kun vastaat ystävillesi?
Mistä muista oppien hallinnan kohdista voisi olla apua?
Kuinka jumalallisesti asetetut tiedon lähteet, kuten Pyhä Henki, vanhempasi tai kirkon johtohenkilöt, ovat vaikuttaneet haluusi noudattaa viisauden sanaa?

Kun oppilaat ovat valmiita, pyydä heitä vaihtamaan kysymyksiä toisen ryhmän kanssa. Anna heille aikaa keskustella ryhmänsä kanssa siitä, kuinka he vastaisivat toistensa kysymyksiin. Oppilaat voisivat sitten harjoitella roolileikin muodossa, kuinka he toimisivat esimerkkitilanteessa hyödyntämällä vastauksiaan.

Pyydä oppilaita tehtävän jälkeen kertomaan oivalluksista, joita he saivat ryhmänsä jäsenten kysymyksistä tai vastauksista. Jos aikaa on, voit myös pyytää oppilaita kertomaan kokemuksista, joita heillä on ollut viisauden sanan opettamisesta tai siitä todistamisesta muille.

Lisäoppimistoimintoja

Esimerkki pyhien kirjoitusten kohtien tulemisesta mieleen

Voisit kertoa seuraavan kokemuksen esimerkkinä siitä, kuinka Herra innoittaa jotakuta lähettämällä sanansa kyseisen henkilön mieleen.

Vanhin B. H. Roberts palveli sotilaspappina Yhdysvaltain asevoimissa ensimmäisen maailmansodan aikana. Kun rauhansopimus oli allekirjoitettu sodan päätteeksi, pidettiin kiitospäivän jumalanpalvelus. Vanhin Roberts kutsuttiin odottamatta lukemaan psalmi nimeltä Kiitospsalmi. Vanhin Roberts ei ollut koskaan kuullut tästä psalmista. Hän toimi kuitenkin uskossa ja lähestyi puhujakoroketta. Kävellessään hän kuuli äänen sanovan: ”Sadas psalmi.” Vanhin Roberts luki psalmin 100 ja palasi paikalleen. Muut sotilaspapit välttivät katsomasta häntä. Vanhin Roberts tajusi, että he olivat yrittäneet nolata hänet ja kirkon. Palattuaan teltalleen samana iltana hän huomasi, että sadas psalmi oli soveliain psalmi, jonka hän saattoi lausua juhlistaakseen tilaisuutta. Hän tiesi Herran siunanneen häntä innoituksella hädän hetkellä. (”Inspiration Key to Thanksgiving Psalm”, Church News, 22. marraskuuta 1975, s. 12.)

Auta muita hankkimaan hengellistä tietoa

Pyydä oppilaita kuvittelemaan, että heidän ystävillään on vilpitön halu ymmärtää, miksi oppilaat ovat päättäneet noudattaa viisauden sanaa. Lukekaa yhdessä julkaisun Oppien hallinta – peruskirja kappaleet 14–17 ja pankaa merkille periaatteita, jotka voisivat auttaa oppilaiden ystäviä hankkimaan hengellistä tietoa itse. Voisit esittää kysymyksiä kunkin kappaleen jälkeen auttaaksesi oppilaita harjoittelemaan lukemiensa kohtien soveltamista käytäntöön. Seuraavassa on muutama esimerkki:

Mitä voisit kysyä ymmärtääksesi paremmin, mikä on ystäviesi tarkoitus heidän esittäessään viisauden sanaa koskevan kysymyksensä?
Miten voisit kutsua heitä toimimaan uskossa ja pyrkimään itse ymmärtämään uskonkäsityksiäsi paremmin?
Mistä lähteistä etsisit tietoa ystäviesi kanssa? Mitä yleiskonferenssipuheita kehottaisit heitä lukemaan, katsomaan tai kuuntelemaan?

Vaihtoehtoinen esimerkkitilanne

Voisit auttaa oppilaita harjoittelemaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden käyttöä oppien hallinnan kohdan OL 88:118 avulla esittämällä koulutuksen arvoon liittyvän esimerkkitilanteen, kuten seuraavan:

Joonaksen vanhemmat toistelevat jatkuvasti, kuinka tärkeää hänen on hankkia koulutus. Koulunkäynti on hänelle kuitenkin vaikeaa eikä hän koe sen olevan hänen aikansa ja ponnistelujensa arvoista.

Voisit pyytää oppilaita esittämään roolileikkinä, kuinka he voisivat auttaa ystäväänsä Joonasta hyödyntäen hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita.