Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 110 – Oppi ja liitot 95: Minun huoneeni rakentaminen

”Oppiaihe 110 – Oppi ja liitot 95: Minun huoneeni rakentaminen”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 95”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 110: Oppi ja liitot 94–97

Oppi ja liitot 95

Minun huoneeni rakentaminen

Kuva

Kirtlandin temppeliä rakennetaan

Osana evankeliuminsa palautusta Jeesus Kristus käski pyhiä rakentamaan temppelin Ohion Kirtlandiin. Kuukausia myöhemmin, kun pyhät eivät olleet vieläkään aloittaneet rakentamista, Vapahtaja nuhteli heitä rakastavasti ja toisti käskynsä rakentaa Hänen huoneensa. Pyhät tekivät kuuliaisesti ja uutterasti työtä Kirtlandin temppelin rakentamiseksi. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita tuntemaan entistä suurempaa halua palvella Herraa Hänen temppelissään.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Temppelipalvelu etusijalle

Voisit auttaa oppilaita miettimään, miten tärkeää meidän on palvella Herraa Hänen temppeleissään, keksimällä heidän kanssaan esimerkkitilanteen kuvitteellisesta nuoresta, joka on suunnitellut menevänsä temppeliin, mutta päättänyt kuitenkin olla menemättä sinne. Tätä varten voit esimerkiksi laittaa näkyville seuraavat virkkeet ja pyytää oppilaita täyttämään tyhjään kohtaan syitä, joilla joku saattaa selittää sitä, ettei hän käy temppelissä. Keskustelkaa siitä, miksi me emme aina aseta temppelissä käymistä etusijalle.

Jos sinä ja oppilaasi asutte liian kaukana temppelistä voidaksenne asettaa temppelissä käymisen etusijalle, voisit aloittaa oppiaiheen itsearvioinnilla, joka tulee täydennystehtävän jälkeen.

Halusin käydä temppelissä. En kuitenkaan mennyt, koska .

Pohdi seuraavan asteikon avulla, kuinka tärkeää mielestäsi on palvella Herraa temppelissä.

Kuva

Asteikko 1–5

Kannusta oppilaita tavoittelemaan oppiaiheen aikana henkilökohtaista ilmoitusta saadakseen tietää, millä tavoin he voivat asettaa temppelipalvelun etusijalle.

Jos oppilaidesi lähellä ei ole temppeliä, mukauta oppiaihetta niin, että oppilaista tuntuu tärkeältä valmistautua menemään temppeliin jonakin päivänä.

Herra kurittaa niitä, joita Hän rakastaa

Joulukuun lopussa 1832 Vapahtaja käski kansaansa rakentamaan temppelin eli Jumalan huoneen (ks. OL 88:119). Kun kesäkuussa 1833 Herra ilmoitti luvun OL 95, pyhät olivat ostaneet maata, mutta rakentaminen ei ollut vielä alkanut.

Lue OL 95:1–3 ja pane merkille, mitä Herra sanoi kansalleen.
Mitä nämä jakeet opettavat Herran tunteista temppeliä kohtaan?
Kuinka Herra osoitti rakastavansa kansaansa?

Saattaa olla hyvä kysyä oppilailta, tietävätkö he, mitä ”kurittaminen” tarkoittaa. Selitä tarvittaessa, että ”kurittaminen” tarkoittaa oikaisemista, jonka tarkoituksena on parantaa käyttäytymistä.

Herra käski kansaansa rakentamaan temppelin.

Lue OL 95:4, 8–9 ja pane merkille, mistä syistä Herra käski pyhiä rakentamaan Hänen huoneensa.

Kuinka pyhiä siunattaisiin, jos he noudattaisivat Herran käskyä rakentaa temppeli?
Mitä nimenomaista taivaallinen Isä lupasi heille?

Kun oppilaat kertovat, mistä syistä Herra käski pyhiä rakentamaan Hänen huoneensa, auta heitä huomaamaan periaate kuten tämä: Jeesus Kristus käskee kansaansa rakentamaan temppeleitä täyttääkseen taivaallisen Isän lupauksen antaa heille voimaa.
Mitä mahtaa tarkoittaa se, että henkilölle on suotu Jumalan voimaa?

Selitä tarvittaessa, että endaumentti tarkoittaa lahjaa. Temppelissä saamme lahjana hengellistä tietoa ja voimaa.

Esitä kysymyksiä, jotka kannustavat keskusteluun: Seuraavia kysymyksiä voi käyttää merkityksellisen keskustelun herättelemiseen luokassa. Lisää harjoitusta tätä varten on julkaisun Opetustaitojen kehittäminen koulutuskohdassa ”Auta oppilaita ottamaan vastuu omasta oppimisestaan”. Voisit harjoitella taitoa ”Vastusta taipumusta vastata jokaiseen huomioon ja kysymykseen ja kehota luokkaa vastaamaan”.
Millä erilaisilla tavoilla Jumala saattaa päättää siunata meitä voimallaan temppeliensä kautta?
Millähän tavoin Jumalan voiman saaminen Hänen temppelinsä kautta voi vaikuttaa sinuun kotona, koulussa tai elämän muilla osa-alueilla?

”Te saatte voimaa sen rakentamiseen”

Lue OL 95:11–14 sekä pane merkille sanoja ja ilmauksia, jotka saattoivat kannustaa pyhiä noudattamaan Herran käskyä rakentaa temppeli.

Mitä huomasit? Kuinka tämä on saattanut kannustaa heitä?

Voisit jakaa luokan pienryhmiin. Voisit antaa kullekin ryhmälle monisteen ”Uhrauksia Kirtlandin temppelin rakentamiseksi”. Pyydä oppilaita lukemaan Kirtlandin temppelin rakentamisesta monisteesta tai julkaisusta Saints, osa 1, The Standard of Truth, s. 210–211, 221.

Oppilaat voisivat kirjoittaa monisteeseen tai taululle uhrauksia, joita pyhät tekivät Kirtlandin temppelin hyväksi. Sitten he voisivat keskustella ja laatia luettelon uhrauksista, joita me voimme tehdä käydäksemme temppelissä tai valmistautuaksemme palvelemaan Herraa Hänen temppeleissään meidän aikanamme.

Uhrauksia Kirtlandin temppelin rakentamiseksi

Heti luvun OL 95 ilmoituksen saamisen jälkeen Hyrum Smith alkoi raivata peltoa, jolle temppeli rakennettaisiin. Temppelin rakentaminen oli vaativa tehtävä. Alueella oli vain noin 150 kirkon jäsentä. Heillä ei ollut kokemusta eikä taitoja organisoida niin suuren rakennuksen rakentamista. Lisäksi temppelin rakentaminen aiheuttaisi taloudellista rasitusta kirkolle ja jäsenille. Siitä huolimatta he ryhtyivät työhön, ja Herra täytti lupauksensa antaa heille ”voimaa sen rakentamiseen” (OL 95:11). Artemus Millet, käännynnäinen Kanadasta ja kokenut muurari, muutti Kirtlandiin ja valvoi rakentamista. Eräs toinen käännynnäinen, John Tanner, antoi taloudellista apua ratkaisevalla hetkellä. Alueen miehet, naiset ja lapset lahjoittivat aikaa, työtä ja voimavaroja temppelin rakentamiseen. (Ks. Lisa Olsen Tait ja Brent Rogers, ”A House for Our God” julkaisussa Revelations in Context, 2016, s. 167; Saints, osa 1, The Standard of Truth, s. 210–211.)

Mitä uhrauksia pyhät tekivät Kirtlandin temppelin rakentamiseksi? Mikä näissä uhrauksissa tekee sinuun vaikutuksen?
Mitä uhrauksia me voimme tehdä käydäksemme Herran huoneessa?

Riittävän ajan kuluttua pyydä oppilaita kertomaan, mitä he saivat selville. Harkitse rukoillen, milloin sinun kannattaisi lukea oppilaille presidentti Nelsonin seuraava lausunto, jossa toistetaan, miten tärkeää uhrausten tekeminen on palvellaksemme Herraa temppelissä.

Presidentti Russell M. Nelson on siunannut meitä, jotta tekisimme uhrauksen palvellaksemme temppelissä:

Kuva
Presidentti Russell M. Nelson

Rakkaat veljeni ja sisareni, näiden temppelien rakentaminen ei ehkä muuta elämäänne, mutta sen varmasti muuttaa teidän temppelissä viettämänne aika. Siinä hengessä siunaan teitä niin, että huomaatte ne asiat, jotka voitte siirtää syrjään voidaksenne viettää enemmän aikaa temppelissä. (Russell M. Nelson, ”Herran työhön käyn”, Liahona, toukokuu 2018, s. 119)

Kuinka sinua tai tuntemiasi ihmisiä on siunattu, kun olette tehneet uhrauksia palvellaksenne Herraa Hänen temppelissään?

Jos sinulla on kokemusta Herran palvelemisesta Hänen temppelissään, voisit kertoa, millä tavoin Herra on siunannut sinua sen johdosta. Jos sinulla tai joillakuilla oppilailla ei ole ollut tilaisuutta käydä temppelissä, video ”Temppelit ovat johtotähti” (2.50) voi auttaa oppilaita tuntemaan halua palvella Herraa temppelissä uhrauksista huolimatta.

Oppilaille voi olla hyödyksi kirjoittaa opiskelupäiväkirjaansa vastauksensa seuraaviin kysymyksiin. Sitten voisit pyytää vapaaehtoisia oppilaita kertomaan ajatuksistaan.
Kuinka luvun OL 95 opetukset mahtavat soveltua sinuun nykyään?
Mitä olet oppinut siitä, miten tärkeää on palvella Herraa Hänen temppeleissään?

Lisäaineistoa

Mitä ajatuksia pyhillä oli aluksi temppelin rakentamisesta?

Profeetta Joseph Smithin äiti Lucy Mack Smith muisteli: ”Tuossa neuvostossa Joseph pyysi jokaista veljeä nousemaan ja esittämään näkemyksensä, ja kun he olisivat sen tehneet, hän esittäisi oman mielipiteensä asiasta. – – Joidenkin mielestä olisi parempi rakentaa puutalo. Toiset sanoivat, että puutalo oli liian kallis, – – ja enemmistö päätyi – – hirsimajan pystyttämiseen ja laati laskelmia siitä, mitä he voisivat tehdä sen rakentamiseksi. Joseph nousi ja muistutti heitä siitä, etteivät he olleet rakentamassa taloa itselleen tai muille ihmisille vaan huonetta Jumalalle: ’Ja veljet, rakennammeko me’, hän kysyi, ’rakennuksen Jumalallemme hirsistä? Ei, veljet. Minulla on parempi suunnitelma. Minulla on Herran huoneen suunnitelma, Hänen itsensä antama. Tulette pian näkemään eron omien arvioidemme ja Hänen ajatustensa välillä.’” Sitten profeetta esitti ”täydellisen suunnitelman Herran huoneeksi Kirtlandissa”, mikä ”ilahdutti suuresti” veljiä. Kokouksen jälkeen he kävelivät rakennustyömaalle ja alkoivat tehdä työtä – he poistivat aidan, raivasivat maan ja kaivoivat syvennyksen seinää varten. (”Lucy Mack Smith, History, 1844–1845”, kirja 14, s. 1–2, josephsmithpapers.org)

OL 95:4. Mikä on Herran ”merkillinen teko”?

Jesaja profetoi, että ennen Jeesuksen Kristuksen toista tulemista Herra ”tekee työnsä – outo on hänen työnsä! – ja toteuttaa tekonsa – merkillinen on hänen tekonsa” (Jes. 28:21). Jesajan mainitsema merkillinen teko, joka vahvistettiin lukuun OL 95 tallennetussa ilmoituksessa, viittaa evankeliumin palautukseen (ks. OL 95:4; 101:95). Osana tätä työtä Herra lupasi ”vuodattaa [Henkensä] kaiken lihan päälle” (OL 95:4; ks. myös Joel 3:1–3). Ne, jotka eivät usko taivaallisiin ilmestyksiin, ilmoitukseen, näkyihin, Hengen lahjoihin ja muihin hengellisiin asioihin, saattavat pitää palautettua evankeliumia ”merkillisenä”.

Kuinka Herra täytti jakeessa OL 95:14 antamansa lupauksen?

Kuva

Ensimmäinen presidenttikunta Kirtlandissa

”Muutamaa päivää myöhemmin [lukuun OL 95 tallennetun ilmoituksen saamisen jälkeen] Herra täytti lupauksensa antaen Joseph Smithille ja hänen neuvonantajilleen ensimmäisessä presidenttikunnassa merkittävän näyn, jossa he näkivät yksityiskohtaisia suunnitelmia temppelin rakentamiseksi. Frederick G. Williams, toinen neuvonantaja ensimmäisessä presidenttikunnassa, muisteli myöhemmin: ’Joseph [Smith] sai itselleen Herran sanan ottaa kaksi neuvonantajaansa, [Frederick G.] Williamsin ja [Sidney] Rigdonin, ja mennä Herran eteen, ja Hän näyttäisi heille rakennettavan huoneen suunnitelman eli mallin. Laskeuduimme polvillemme, käännyimme Herran puoleen, ja rakennus ilmestyi katseluetäisyydelle: minä olin ensimmäinen, joka huomasi sen. Sitten me kaikki katselimme sitä yhdessä. Sen jälkeen, kun olimme tutkineet ulkopuolta tarkasti, rakennus näytti tulevan aivan yllemme.’ [Frederick G. Williams Truman O. Angellin lainaamana julkaisussa Truman Osborn Angell, Autobiography 1884, s. 14–15, kirkon arkistot; ks. myös Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia, oppilaan opiskeluopas, 2002, s. 110–111.]” (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 283.)

Oliko Kirtlandin temppelissä luvattu endaumentti sama kuin nykyajan temppeliendaumentti?

Endaumentti, josta kerrotaan lukuun OL 95 tallennetussa ilmoituksessa, ei ole täysin samanlainen kuin myöhemmissä temppeleissä suoritetut endaumenttitoimitukset. Kirkon jäsenten Ohion Kirtlandissa saamaan endaumenttiin sisältyi samanlaisia toimituksia kuin temppeleissä toimitetaan nykyään, mutta siihen sisältyi myös hetkiä, jolloin Herra vuodatti Henkeään ja antoi heille hengellistä voimaa (ks. OL 109; 110 ja Church History Topics, ”Endowment of Power”, Gospel Library). Ensimmäisen temppeliendaumentin kokonaisuudessaan tällä taloudenhoitokaudella antoi profeetta Joseph Smith Illinoisin Nauvoossa toukokuussa 1842. Siihen sisältyi samaa, mitä Kirtlandissa oli toimitettu, mutta myös monia muita osia.

Mistä voin saada lisää tietoa Kirtlandin temppelin rakentamisesta?

Katso Church History Topics, Kirtland Temple
Katso Lisa Olsen Tait ja Brent Rogers julkaisussa ”A House for Our God”, Revelations in Context, 2016

Lisäoppimistoimintoja

OL 95:1. ”Joita minä rakastan, minä myös kuritan”

Voisit auttaa oppilaita oppimaan Vapahtajan luonteesta ymmärtämällä, miksi Hän kurittaa meitä. Voisitte ensin keskustella siitä, mitä kurittaminen tarkoittaa, minkä jälkeen oppilaat voisivat tutkia seuraavia jakeita ja panna merkille syitä, joiden vuoksi Vapahtaja kurittaa kansaansa:

Pyydä oppilaita miettimään, kuinka he tavallisesti reagoivat, kun heitä kuritetaan. Sitten voit pyytää heitä kertomaan, millä tavoin me voimme vastata uskollisesti, kun Herra kurittaa meitä.

Lisää tietoa kurituksesta on vanhin D. Todd Christoffersonin puheessa ”Jokaista, jota rakastan, minä nuhtelen ja kuritan”, Liahona, toukokuu 2011, s. 97–100. Voisit myös näyttää videon ”Jumalan tahto” (3.02), churchofjesuschrist.org.

OL 95:6. ”Kulkevat pimeässä keskipäivällä”

Tämä tehtävä voi auttaa oppilaita ymmärtämään, miten tärkeää on pitää Herran käskyt. Voisit pyytää oppilaita kuvailemaan, mitä heidän mielestään tarkoittaa ilmaus ”kulkevat pimeässä keskipäivällä”. Sitten voisitte keskustella seuraavista kysymyksistä:

Kuinka se, ettei välitä Herran käskystä rakentaa temppeli, mahtaa olla kuin kulkemista pimeässä keskipäivällä?
Kuinka me saatamme kulkea pimeässä keskipäivällä, jos päätämme olla välittämättä muista käskyistä? (Ks. myös OL 95:12.)

Jeesuksen Kristuksen nimityksiä

Tämä tehtävä voi auttaa oppilaita oppimaan lisää Jeesuksesta Kristuksesta tarkastelemalla Hänen nimityksiään. Pyydä oppilaita etsimään Vapahtajan nimityksiä jakeista OL 95:7, 17. Oppilaat voivat kertoa, mitä he oppivat Vapahtajasta näiden nimitysten pohjalta.

Selitä tarvittaessa seuraavat asiat:

Jakeessa 7 Herra antaa tulkinnan siitä, mitä nimi ”Herra Sebaot” tarkoittaa. Se on myös hepreankielinen sana, joka tarkoittaa joukkoja tai sotajoukkoja. Joukkoihin kuuluvat taivaan enkelijoukot (ks. Bible Dictionary, ”Sabaoth”).

Joseph Smithin mukaan Ahman on Jumalan nimi Aadamin puhtaalla kielellä, ja ”Poika Ahman” (jae 17) on Jumalan Pojan Jeesuksen Kristuksen nimi (ks. The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 2: July 1831–January 1833, toim. Matthew C. Godfrey ja muut, 2013, s. 213–215). Hän selitti myös, että Ahman tarkoittaa ”ensimmäistä ihmistä eli ensimmäistä Jumalaa” (”Minutes, 5 April 1844”, s. 84, josephsmithpapers.org; ks. myös OL 78:20).

Alfus (Alfa) ja Oomegus (Oomega) ovat kreikankielisten aakkosten ensimmäinen ja viimeinen kirjain. Ne kuvaavat Kristuksen kaikenkattavaa luonnetta, joka on ensimmäinen ja viimeinen, ”alku ja loppu” (Bible Dictionary, ”Alpha”).