Lekcija 112: Nauk i savezi 94–97

Vježba ovladavanja naukom 7

Učiti napamet; Stjecanje duhovnog znanja

Ovladavanje naukom može pomoći polaznicima izgraditi temelj za svoj život na Isusu Kristu i njegovu evanđelju. Ova će lekcija dati polaznicima prilike da vježbaju ovladavanje odlomcima za ovladavanje naukom i naukom koji podučavaju. Također će im pomoći učiti i primijeniti božanska načela za stjecanje duhovnog znanja.

Moguće aktivnosti učenja

Pregled ovladavanja naukom: naučiti napamet

Razmotrite započeti nastavu kratkom aktivnošću koja može pomoći polaznicima razumjeti važnost pamćenja referenci za ovladavanje naukom i ključnih svetopisamskih izraza. Na primjer, možete izložiti novac, hranu, dnevnik ili druge predmete koje bi ljudi mogli spremiti. Pozovite polaznike da rasprave o sljedećim pitanjima sa suradnikom.

• Zašto bi ljudi mogli skupljati ili čuvati ove predmete?

• Koje su neke druge stvari koje bi ljudi mogli skupljati i štedjeti za buduće korištenje?

• Kako se ovo može odnositi na učenje napamet referenci za ovladavanje naukom i ključnih svetopisamskih izraza?

Možete pozvati polaznike da iznesu svojim suradnicima o čemu su raspravljali. Dovršite sljedeće kao razred.

Pročitajte Nauk i saveze 84:85. Potražite obećanje koje Gospodin daje ako ćemo čuvati ili pohraniti njegovu riječ u svojim mislima.

• Što znači izraz »riječi života«?

• Koji su neki načini na koje ste pokušali pohranjivati Božju riječ u svojem umu?

• Kako su vam ova nastojanja pomogla osjetiti Božju ljubav ili moć u vašem životu?

  Pozovite polaznike da razmisle o trenutcima u svojem životu kada im je odlomak za ovladavanje naukom ili drugi odlomak iz Svetih pisama došao u um u trenutku potrebe, kao kada su bili suočeni s teškom odlukom ili traženjem odgovora na pitanje. Razmotrite iznijeti primjere toga kako je učenje Svetih pisama napamet blagoslovilo vaš život.

• Kako vas je Gospodin blagoslovio pomažući vam prisjetiti se stiha u trenutku kada ste ga trebali?

  Dajte polaznicima vremena da cijene Božju riječ u svojim mislima pamteći reference za ovladavanje naukom i ključne svetopisamske izraze. U nastavku je opisan jedan od načina kako to učiniti. (Dodatne ideje za učenje napamet nalaze se u dodatku na kraju ovog priručnika, pod naslovom »Aktivnosti pregleda ovladavanja naukom«. Aktivnost koju odaberete ne bi trebala trajati duže od 10 ili 15 minuta kako bi polaznici imali vremena vježbati primjenu načela stjecanja duhovnog znanja kasnije tijekom lekcije.)

  Razmotrite pripremiti više malih papira ili kartica za polaznike i dati im sljedeće upute.

• Odaberite tri do pet odlomaka za ovladavanje naukom za koje smatrate da bi ih bilo dragocjeno »pohraniti« ili naučiti napamet.

• Razmislite kako vam pohranjivanje ovih referenci može pomoći slijediti Isusa Krista i njegova naučavanja.

• Napravite memorijsku karticu za svaki odlomak koji ste odabrali zapisujući referencu na prednju stranu papira i ključni svetopisamski izraz na stražnju stranu.

• Vježbajte učenje sadržaja napamet s obje strane svake memorijske kartice.

Nakon nekog vremena, polaznici bi mogli razmijeniti memorijske kartice s kolegom iz razreda i vježbati učenje napamet dodatnih referenci za ovladavanje naukom. Također, mogli bi se međusobno ispitivati koristeći memorijske kartice koje su napravili.

Učiti i primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja

Ostatak lekcije usmjeren je na pomaganje polaznicima da pregledaju načela stjecanja duhovnog znanja i vježbaju ih koristeći scenarij o Riječi mudrosti.

Razmotrite dati polaznicima sljedeći scenarij. Možete pozvati polaznike da pomognu prilagoditi scenarij kako bi bio relevantniji za situacije s kojima se možda suočavaju vezano uz Riječ mudrosti.

Nekoliko vaših prijatelja koji nisu članovi Crkve pitali su vas zašto ne pijete kavu, čaj ili alkohol. Nakon što ukratko objasnite što znate o Riječi mudrosti, vaši prijatelji spomenu kako oni misle da je to ograničavajuće i pitaju: »Zašto bi itko želio živjeti na taj način?«

• Koje načelo stjecanja duhovnog znanja smatrate da bi bilo najkorisnije razmotriti dok odgovarate svojim prijateljima? Zašto?

Dok polaznici odgovaraju na prethodno pitanje, možete procijeniti koliko dobro razumiju načela stjecanja duhovnog znanja. Tada možete iskoristiti sljedeću aktivnost ili je prilagoditi po potrebi.

Razmotrite rasporediti polaznike u manje skupine. Pozovite svaku skupinu da odabere načelo stjecanja duhovnog znanja za proučavanje. Pozovite polaznike da prouče svoje odabrano načelo iz odlomaka 5–12 u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom. Dok proučavaju, pozovite svaku skupinu da zapiše jedno ili dva pitanja povezana s njihovim načelom. To bi trebala biti pitanja koja bi im mogla pomoći odgovoriti njihovim prijateljima u prethodnom scenariju. Možete iskoristiti sljedeća pitanja kao primjere ili ako polaznici trebaju pomoć.

Djelovati u vjeri

• Kako je vaša predanost poslušnosti Riječi mudrosti (vidi Nauk i savezi 89) čin vjere u Isusa Krista?

• Što znate o Isusu Kristu i njegovu evanđelju što bi vam moglo pomoći obdržavati Riječ mudrosti čak i ako je niste u potpunosti razumjeli?

Preispitati pojmove i pitanja s vječnog gledišta

• Kako razumijevanje Božjeg nauma spasenja utječe na vaš pogled na Riječ mudrosti?

• Koje su neke kratkoročne koristi za koje bi ljudi mogli vjerovati da ih mogu steći ne pokoravajući se Riječi mudrosti? Kako se ove pogodnosti uspoređuju s dugoročnim blagoslovima koje je Spasitelj obećao dok smo poslušni Riječi mudrosti (vidi Nauk i savezi 89:18–21)?

Tražiti daljnje razumijevanje kroz božanski postavljene izvore

• Koje su neke stvari koje ste naučili dok ste proučavali Nauk i saveze 89 koje bi mogle biti korisne dok odgovarate svojim prijateljima?

• Koji su neki dodatni odlomci za ovladavanje naukom koji bi mogli pomoći?

• Kako su božanski postavljeni izvori poput Duha Svetoga, vaših roditelja ili vođa Crkve utjecali na vašu želju da budete poslušni Riječi mudrosti?

Kada polaznici završe, pozovite ih da razmjene pitanja s drugom skupinom. Dajte im vremena da rasprave sa svojom skupinom kako bi odgovorili na pitanja jedni drugih. Polaznici bi tada mogli odglumiti kako bi odgovorili u scenariju koristeći svoje odgovore.

Nakon aktivnosti pozovite polaznike da iznesu uvide koje su stekli iz pitanja ili odgovora članova svoje skupine. Ako ima vremena, možete također pozvati polaznike da iznesu iskustva koja su imali podučavajući ili svjedočeći o Riječi mudrosti drugima.

Dodatne aktivnosti učenja

Primjer prisjećanja stihova iz Svetih pisama

Sljedeće iskustvo može se iznijeti kao primjer kako Gospodin nadahnjuje nekoga slanjem svojih riječi u njihov um.

Starješina B. H. Roberts služio je kao kapelan u Oružanim snagama Sjedinjenih Država tijekom Prvog svjetskog rata. Nakon što je bio potpisan ugovor o miru kako bi se rat okončao, održana je služba zahvaljivanja. Starješina Roberts neočekivano je bio pozvan pročitati Psalam zahvalnosti. Starješina Roberts nikada nije čuo za ovaj psalam; međutim, djelovao je u vjeri i prišao podiju. Dok je hodao, čuo je glas kako govori: »100. psalam.« Starješina Roberts pročitao je psalam 100 i vratio se na svoje mjesto. Drugi su ga kapelani odbili pogledati. Starješina Roberts shvatio je da su pokušali osramotiti njega i Crkvu. Kada se te večeri vratio u svoj šator, otkrio je da je 100. psalam bio najprikladniji psalam koji je mogao iznijeti kako bi proslavili tu prigodu. Znao je da ga je Gospodin blagoslovio nadahnućem u njegovu trenutku potrebe (»Inspiration Key to Thanksgiving Psalm«, Church News, 22. studenoga 1975., 12.).

Pomoći drugima steći duhovno znanje

Pozovite polaznike neka zamisle da su njihovi prijatelji imali iskrenu želju razumjeti zašto su polaznici odabrali biti poslušni Riječi mudrosti. Kao razred pročitajte odlomke 14–17 u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom i potražite načela koja bi mogla pomoći njihovim prijateljima steći duhovno znanje za sebe. Razmotrite postaviti pitanja nakon svakog odlomka kako biste pomogli polaznicima vježbati primjenu onoga što su pročitali. U nastavku je nekoliko primjera:

• Koja biste pitanja mogli postaviti kako biste bolje razumjeli namjeru raspitivanja vaših prijatelja o Riječi mudrosti?

• Koje biste im pozive mogli uputiti kako bi djelovali u vjeri i stekli veće razumijevanje vaših uvjerenja za sebe?

• Koje biste izvore pretražili sa svojim prijateljima? Koje biste ih govore s Općeg sabora pozvali da pročitaju, pogledaju ili poslušaju?

Alternativni scenarij

Kako biste pomogli polaznicima vježbati korištenje načela stjecanja duhovnog znanja s odlomkom za ovladavanje naukom Nauk i savezi 88:118, razmotrite dati scenarij povezan s vrijednošću obrazovanja, poput sljedećeg:

Brockovi roditelji nastavljaju mu govoriti koliko je važno da stekne obrazovanje. Međutim, on se muči u školi i ne osjeća da je to vrijedno njegova vremena i truda.

Možete pozvati polaznike da odglume kako mogu pomoći svojem prijatelju Brocku koristeći načela stjecanja duhovnog znanja.