Урок 114: Учение и завети 98–101

Учение и завети 101:1–42

„Въпреки греховете им, сърцето Ми е изпълнено със състрадание“

Светиите в Мисури се затрудняват да живеят праведно, така както Господ е заповядал. В резултат на това те са лишени от голяма част от Господната сила и закрила и са прогонени от домовете си от техните врагове. Въпреки това, Господ ги уверява в любовта и състраданието Си към тях. Този урок има за цел да помогне на учениците да почувстват състраданието и милостта на Спасителя спрямо тях.

Предложения за дейности за изучаване

Причини за страданието

Бихте могли да покажете следната снимка и да попитате учениците за различни причини, поради които младата жена може да е разстроена. Бихте могли да запишете отговорите на учениците на дъската.

След достатъчно време, споделете с учениците, че изпитанията ни могат да настъпват по различни причини. Сред тях са нашите собствени избори, които са естествената част от живота, или лошите избори на други хора. Бихте могли да изредите тези три категории на друга част на дъската и да позволите на учениците да подредят причините, които са посочили, във всяка категория.

За повече информация относно тези три причини за страдание, бихте могли да се обърнете към раздела „Допълнителни източници“, в който е дадено обяснение от Теми и въпроси, „Несгоди“.

Господният отговор по отношение страданието на светиите

Бихте могли да прочетете или обобщите със свои думи следната контекстуална информация.

През 1833 г. противопоставянето в Мисури прераства в насилие, когато тълпи започват да използват сила, за да прогонят светиите от Индипендънс. Светиите не са сигурни дали да отстояват позицията си или да бягат, тъй като времето става все по-студено, а напрежението се увеличава. По това време пророкът Джозеф Смит е в Къртлънд, Охайо, но е осведомяван за състоянието на светиите. Знаейки за болката и страданието им, пророкът с молитва пита Небесния Отец дали да се върнат в домовете си в Мисури. Получава откровение, което сега е публикувано като Учение и завети 101. (За повече информация относно изпитанията на светиите, вижте Saints, vol. 1, The Standard of Truth, глава 17.)

Прочетете Учение и завети 101:1–2 и потърсете причината, поради която Господ позволява светиите да страдат по този начин.

• Какво открихте?

• Какви може да са били другите причини за тяхното страдание?

Помогнете на учениците да разберат, че освен заради своите прегрешения, светиите страдат и заради лошите избори на други хора (тълпите), както и понеже страданията са естествена част от живота (студът през зимата).

За следващата дейност бихте могли да разделите учениците по двойки. Може да ги поканите да прочетат стиховете, като единият партньор търси нещата, които навярно е било трудно да бъдат чути, а другият търси нещата, които навярно е било утешаващо да бъдат чути.

Прочетете Учение и завети 101:3–9 и потърсете нещата, които би било утешително да бъдат чути, и тези, които би било трудно да бъдат чути.

• Какво открихте?

• Според стихове 3 и 9, как Господ вижда хората, които съгрешават?

  Учениците биха могли да открият истини, включително, че дори когато прегрешаваме, Господ проявява състрадание и милост към нас.

  Помогнете на учениците да обсъдят как този принцип може да ни помага да възприемаме Господ в наши дни. Въпроси като дадените по-долу може да са от полза.

• Какво научавате за Господ, когато проявява състрадание и милост към нас, когато съгрешаваме, вместо да пренебрегва греховете ни?

• Защо според вас Исус Христос е способен да проявява състрадание и милост в отговор на нашите грехове?

Мотивирани от характера на Христос

Поканете учениците да размишляват защо те лично се нуждаят от състраданието и милостта на Спасителя. Помолете ги да помислят как получаването на Неговото състрадание и милост може да благославя живота им.

Давайте възможности на учениците да обсъждат евангелски истини. Следващата дейност насърчава учениците да изучат, а след това да обсъдят научените евангелски истини. За допълнително обучение как да правите това, вижте обучението, озаглавено „Насърчавайте изучаващите да споделят истините, които научават“, намиращо се в Умения за развитие на учителите. Бихте могли да упражните умението, като поканите учениците да споделят един с друг наученото.

Бихте могли да разделите учениците по двойки и да ги поканите да прочетат изказването и откъса от Писанията по-долу. След това биха могли да обсъдят въпросите заедно.

Прочетете следното изказване и откъса от Писанията и потърсите какво научавате за характера на Исус Христос, което може да помогне на човек, който е извършил грях.

Старейшина Юлисис Соарес от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

За разлика от вас и мен, Христос е способен да вижда ясно всички аспекти на дадена ситуация. Макар да познава всички наши слабости, Спасителят не ни осъжда прибързано, а продължава състрадателно да работи с нас във времето. (Юлисис Соарес, „Нестихващото състрадание на Спасителя“, Лиахона, ноем. 2021 г., с. 15)

Евреите 4:14–16

• Какво открихте? Как това би помогнало на човек, който е съгрешил?

Бихте могли да споделите лично преживяване за това как сте били благословени от състраданието и милостта на Спасителя. Поканете желаещите ученици също да споделят свои преживявания. Помнете, че вие или учениците не трябва да споделяте преживявания, които са твърде лични или да изповядвате минали грехове.

Ами Сион?

Бихте могли да споделите с учениците, че светиите в Мисури се надяват да построят Сион в Индипендънс, но са принудени да си тръгнат. Макар загубата на Сион да не касае учениците, те може да чувстват, че са изгубили нещо друго скъпоценно или свято за тях, като например приятели или възможности за духовно израстване. Поканете ги да прочетат следните стихове и да помислят на какво ни учат те за Спасителя.

Прочетете Учение и завети 101:16–19 и потърсете утехата и перспективата, които Господ предлага.

• Какво тези стихове ви помагат да разберете за перспективата на Спасителя?

• Какво учи Господ за Сион, което може да се отнася за живота ни днес?

  Бихте могли да поканите учениците да размишляват над собствените си трудности и избори. Те могат да отговорят на следните въпроси в дневниците си за изучаване на Писанията.

• Кой стих от Учение и завети 101:1–19 желаете да запомните?

• Какво почувствахте относно състраданието или милостта на Спасителя, което може да бъде благословия в живота ви?

• Каква стъпка бихте могли да предприемете, за да действате според това, което почувствахте?

Допълнителни източници

Кои са различните източници на нашето страдание?

„Несгодите идват от различни източници. Изпитанията могат да идват в резултат на собствената гордост и неподчинение на човек. Тези изпитания могат да бъдат избегнати чрез праведен живот. Други изпитания са просто естествена част от живота и може да сполетят хората дори когато живеят праведно. Например хората може да преминават през изпитания по време на болест или несигурност, или при смърт на хора, които обичат. Несгодите понякога може да дойдат поради лоши избори, зли думи и действия на други хора“ (Теми и въпроси, „Несгоди“, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Възможно ли е моите грешки да са отвъд способността на Спасителя да ме спаси?

Старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Колкото и закъснели да мислите че сте, колкото и възможности да мислите че сте изпуснали, колкото и грешки да смятате че сте допуснали, колкото и таланти да си мислите, че ви липсват, колкото и да сте се отдалечили от Бог, дом и семейство, аз свидетелствам, че не сте толкова далеч, че да не можете да бъде достигнати от Божията любов. Не е възможно да потънете толкова дълбоко, че безпределната светлина на Христовото Единение да не може да ви освети. (Джефри Р. Холанд, „Работниците в лозето“, Лиахона, май 2012 г., с. 33)

Старейшина Ч. Скот Гроу от Седемдесетте казва:

Исус Христос е Великият Изцелител на нашите души. С изключение на греховете на погибелта, няма грях или прегрешение, болка или тъга, която да не се обхваща от изцелителната сила на Неговото Единение.

Когато извършваме грях, Сатана ни казва, че сме изгубени. За разлика от него нашият Изкупител предлага изкупление за всички, без значение каква грешка сме направили, тъкмо на вас и на мен. (Ч. Скот Гроу, „Чудото на Единението“, Лиахона, май 2011 г., с. 109)

По време на излъчване за младежи, старейшина Герит У. Гонг от Кворума на дванадесетте апостоли споделя следния пример за младеж, който не чувства, че е достоен за Божията любов:

Учение и завети 101:5. Защо Господ ни наказва?

Божественото наказание има поне три цели: (1) да ни убеди да се покаем, (2) да ни очисти и освети и (3) понякога да пренасочи живота ни в по-добра посока. (Д. Тод Кристоферсън, „Ония, които любя, Аз ги изобличавам и наказвам“, Лиахона, май 2011 г., с. 98)

Учение и завети 101:2. Кои са някои от прегрешенията на светиите?

Преди светиите да бъдат прогонени от окръг Джаксън, те получават няколко предупреждения, че ще понесат страдания, ако не се покаят. Например през януари 1833 г. Джозеф Смит порицава Уилям У. Фелпс и Сидни Гилбърт за написани от тях писма, които са критикуващи и негативни. Орсън Хайд и Хайръм Смит пишат писмо до ръководителите на Църквата в Мисури, в което ги предупреждават за „низки, зли и вредни инсинуации“, направени за пророка Джозеф Смит. Поради тези и други прегрешения Орсън Хайд и Хайръм Смит предупреждават, че светиите в Мисури ще бъдат изправени пред „бич и възмездие“ (The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 2: July 1831–January 1833, ред. Матю С. Годфри и други, (2013 г.), с. 367, 373–374).

Допълнителни дейности за изучаване

Примерна ситуация

Ако чувствате, че примерна ситуация би помогнала на учениците да разберат истината, която откриха в Учение и завети 101:3, 9, бихте могли да използвате някоя, подобна на следната:

Грейс е млада жена, която от няколко години не е активна в Църквата или Евангелието. През това време тя е направила много избори, които не са в съответствие с ученията на Спасителя. Тези избори я карат да се чувства отдалечена от Църквата и младежите на нейната възраст в района. Нейното виждане за Исус Христос е, че Той е съвършено същество, което не одобрява изборите ѝ. Чувства се по-удобно да пренебрегва религиозни мисли или въпроси в живота си. Тя също така чувства, че е пропуснала възможности да се учи и развива подобно на другите младежи на нейната възраст, след като е отсъствала толкова дълго.

• Кое от нещата, които научихте или почувствахте днес, би било полезно за Грейс да разбере?

• Как разбирането на състраданието и милостта на Исус Христос може да влияе на мотивацията ни да се покайваме?

• Какво свидетелство или преживяване от личен опит бихте могли да споделите с Грейс относно състраданието и милостта на Спасителя?

Учение и завети 101:27–35. Условия на живот по време на Милениума

За учениците може да бъде вдъхновяващо да научат за условията на живот по време на Милениума.

Бихте могли да обясните, че като част от Неговата утехата към светиите, Господ споделя с тях разширена перспектива за Сион и събирането и благославянето на светиите (вж. Учение и завети 101:16–19). Господ отива още по-далеч, като използва тази перспектива да преподава на светиите за предстоящия Милениум, който ще е след изграждането на Сион и Второто пришествие (вж. Учение и завети 101:20–23).

Бихте могли да поканите учениците да прочетат Учение и завети 101:27–35 и да потърсят какво разкрива Господ, че ще се случи по време на Милениума. Може да попитате учениците какво са научили, което ги е развълнувало. Поканете учениците да зададат въпросите, които имат по отношение на стиховете. Учениците могат да отбележат в своя екземпляр на Писанията, че тези стихове се отнасят за Милениума.

След това бихте могли да поканите учениците да прочетат Учение и завети 101:36–38 и да споделят как тези стихове им помагат да отговорят на следните въпроси:

• Как би искал Спасителят да се чувствате, знаейки какво предстои да се случи?

• Как знанието за това, което предстои, може да промени нашата перспектива за настоящите трудности?

Учение и завети 101:39–41. „Солта на земята“

За да помогнете на учениците по-добре да разберат Учение и завети 101:39–41 (вж. също Матей 5:13), бихте могли да ги попитате за какво е предвидена солта. Помогнете им да разберат, че солта подобрява и запазва вкуса на храната и има изцеляващи свойства. Поканете ги да прочетат стихове 39–40 и да потърсят какво учи Спасителят относно хората и солта.

Бихте могли да споделите следното изказване на старейшина Карлос И. Асей (1926 – 1999): „Един световноизвестен химик ми каза, че солта не губи вкуса си с възрастта. Вкусът се губи поради смесване и замърсяване“ (Карлос И. Асей, „Salt of the Earth: Savor of Men and Saviors of Men“, Ensign, май 1980 г., с. 42). Може да зададете следните въпроси:

• Как мъжете и жените могат да бъдат като сол за хората по земята?

• Как тази аналогия може да се сравни със светиите в Мисури?

• Как Господният народ може да запази вкуса си днес?

Прочетете Учение и завети 101:41–42 и потърсете какво учи Спасителят, че трябва да се случи, за да могат светиите да започнат да си възвръщат вкуса. Дайте на учениците възможност да споделят и им помогнете да разберат, че Господ желае светиите Му да бъдат пречистени чрез наказание и смирение пред Него.

• Как Господната любов може да бъде видяна в тези стихове?