Семинария
Урок 116 – Учение и Заветы 103: Организация Лагеря Израиля


«Урок 116 – Учение и Заветы 103: Организация Лагеря Израиля», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)

«Учение и Заветы 103», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Урок 116: Учение и Заветы 102–105

Учение и Заветы 103

Организация Лагеря Израиля

мужчины тянут лошадь и повозку по грязи

24 февраля 1834 года Пророк Джозеф Смит получил откровение от Господа, в котором Ему было велено организовать группу добровольцев, чтобы помочь страдающим Святым в Миссури. Господь требовал великой веры от тех, кто откликнулся на призыв присоединиться к группе, которая позднее стала известна как Лагерь Израиля. Этот урок поможет студентам соблюдать заповеди, которые Господь дал им.

Возможные варианты учебных заданий

Это первый из трех уроков об опыте Лагеря Израиля, преподаваемых во время учебной недели «Учение и Заветы 102–105». Если вы не можете провести эти три урока по отдельности, потому что у вас не хватает учебного времени, подумайте, как вы можете объединить идеи из этих уроков.

Препятствия на пути к вечной жизни

Нарисуйте на одной стороне доски человечка. На другой стороне доски напишите слова вечная жизнь и нарисуйте между ними какой-либо барьер. Затем поделитесь следующим высказыванием Президента Уилфорда Вудраффа.

Президент Уилфорд Вудрафф (1807–1898 гг.) заявил:

Президент Уилфорд Вудрафф

Я нацелен на спасение и вечную жизнь и не хочу, чтобы что-то стояло между мною и тем, к чему я стремлюсь. (Уилфорд Вудрафф, Journal of Discourses, 17:246)

  • Приведите несколько примеров препятствий или барьеров, которые могут помешать людям в их стремлении к вечной жизни.

    Отметьте, что высказывание Уилфорда Вудраффа стало ответом на трудную заповедь, которую он получил от Господа. Прежде чем обсуждать эту заповедь, предложите студентам молча подумать о своем ответе на следующий вопрос.

  • По шкале от одного (не стремлюсь) до десяти (сильно стремлюсь), насколько вы стремитесь повиноваться Господу, даже когда Его заповеди кажутся трудными?

Подумайте, по каким причинам вы ответили так или иначе. В ходе сегодняшнего урока уделяйте внимание учениям и духовным побуждениям от Небесного Отца, приходящим через Святого Духа, которые помогут вам следовать за Спасителем, даже когда заповедь кажется трудной.

Господь призывает людей искупить Сион

Может быть полезно предложить студентам рассказать, что они помнят об обстоятельствах, с которыми столкнулись Святые в Миссури в конце 1833 года. При необходимости напомните им, что Святых преследовали и изгоняли из их домов.

Пророк Джозеф Смит молился Небесному Отцу, чтобы узнать Его волю относительно этой ситуации. Откровение, записанное в разделе Учение и Заветы 103, было получено в день, когда Джозеф Смит и другие руководители Церкви советовались друг с другом о том, как помочь Святым в Миссури.

Прочитайте Учение и Заветы 103:15–18, 22, 27–28 и выясните, что Господь заповедал сделать Святым.

  • Как можно кратко сформулировать указания Господа, содержащиеся в этих стихах?

Господь повелел людям организоваться в отряды по десять, двадцать, пятьдесят и сто человек. Он призывал пятьсот человек, но для участия требовалось не менее ста человек (см. Учение и Заветы 103:29–34). В конце концов в общей сложности чуть более двухсот мужчин стали членами группы, известной как Лагерь Израиля, позднее названной Лагерем Сиона.

  • Как вы думаете, какие мысли или чувства могли бы быть у вас, если бы вы были призваны присоединиться к Лагерю Израиля? Почему?

Предложите студентам прочитать в парах следующие стихи и обсудить приведенный ниже вопрос.

Прочитайте Учение и Заветы 103:20, 36 и выясните, что Господь обещал тем, кто будет участвовать в Лагере Израиля.

  • Что из того, что вы нашли в этих стихах, могло бы утешить членов Лагеря Израиля?

Объясните, что в высказывании, приведенном в начале урока, Уилфорд Вудрафф рассказал о своем призвании присоединиться к Лагерю Израиля. Вы можете показать студентам следующую развернутую версию этого высказывания.

Уилфорд Вудрафф описал свое решение присоединиться к Лагерю Израиля:

Президент Уилфорд Вудрафф

Я был призван взять свою жизнь в руки и идти в Миссури, и наш небольшой отряд отправился искупить наших братьев. Без сомнений, нам пришлось идти с верой. Мои соседи отговаривали меня от похода. Они советовали: «Не иди туда, иначе лишишься жизни». Я сказал им: «Если бы даже я знал, что пуля пробьет мое сердце при первом шаге по земле штата Миссури, я все равно пошел бы»… Такие чувства у меня были в те дни в отношении дела Божьего, и то же самое я чувствую сегодня. Я нацелен на спасение и вечную жизнь и не хочу, чтобы что-то стояло между мною и тем, к чему я стремлюсь. (Уилфорд Вудрафф, Journal of Discourses, 17:246; современная орфография)

  • Что в этом высказывании впечатлило вас больше всего?

  • Что из того, что вы извлекли из этого утверждения, может помочь вам при столкновении с заповедями, которые трудно соблюдать?

Когда студенты будут делиться тем, что они узнали, они могут сформулировать следующую истину: проявляя веру в Иисуса Христа, мы можем ощущать возросшее стремление и способность соблюдать Его заповеди.

Вера, чтобы соблюдать заповеди Господни

Покажите на доске следующие вопросы. Прежде чем обсуждать их с классом, студенты могут сначала обсудить их в парах или небольших группах. Предложите студентам записать на доске свои ответы на первый вопрос.

  • Приведите несколько примеров заповедей Господа, которые может быть трудно соблюдать современным подросткам.

  • Почему может быть сложно соблюдать эти заповеди?

Следующее практическое задание поможет студентам узнать больше о том, как проявлять веру в Иисуса Христа, чтобы соблюдать Его заповеди. Покажите следующие варианты задания и дайте студентам время изучить их. Вы можете разделить класс на три группы, назначив каждой группе один из следующих вариантов. В качестве альтернативы вы можете позволить студентам выполнить задание в небольших группах.

Представьте, что у вас есть друг, которому трудно соблюдать конкретную заповедь. Выберите один из следующих вариантов и найдите учения и истины, которыми вы хотели бы поделиться со своим другом.

Вариант 1: Повествования из Священных Писаний

Вариант 2: Повествования об Иисусе Христе

Вариант 3: Учения в брошюре Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений (брошюра, 2022)

Предоставив студентам время на выполнение этого задания, дайте им возможность поделиться тем, что они нашли. Можно задать приблизительно такие вопросы:

  • Что из изученных вами материалов способно помочь нам соблюдать заповеди, которым трудно повиноваться?

  • Как Господь благословил вас за проявление веры в Него, когда Его заповедям было трудно повиноваться?

Составьте план

Предоставьте студентам время на то, чтобы просить руководства от Небесного Отца и поразмышлять о том, как они могут применить новые знания к своей жизни. Покажите следующие вопросы и предложите студентам записать свои ответы в рабочей тетради или электронных заметках.

  1. Вспомните заповедь, которую вам может быть трудно соблюдать.

  2. Определите, что делает эту заповедь трудной.

  3. Определите, что из того, что вы узнали сегодня, поможет вам лучше соблюдать эту заповедь.

  4. Составьте план, который поможет вам проявлять веру в Иисуса Христа, чтобы соблюдать эту заповедь.