«Урок 118 – Учение и Заветы 105: “Угодно было Мне, чтобы их довели до этого места для испытания их веры”», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)
«Учение и Заветы 105», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии
Урок 118: Учение и Заветы 102–105
Учение и Заветы 105
«Угодно было Мне, чтобы их довели до этого места для испытания их веры»
Вскоре после прибытия Лагеря Израиля в Миссури Господь открыл, что нужно будет «ждать краткое время искупления Сиона» (Учение и Заветы 105:9, 13). Только что пройдя более 1280 километров и планируя помочь Святым в Миссури вернуть свои земли, отряд почувствовал, что их вера была испытана с помощью указания Господа вернуться домой. Этот урок поможет студентам ощутить большее желание оставаться верными Богу, когда их вера подвергается испытаниям.
Возможные варианты учебных заданий
Поощряйте подготовку к учебным занятиям. Чтобы узнать больше о том, как помогать студентам в подготовке к обучению, см. обучающий материал «Приглашайте учащихся готовиться к изучению» из раздела Навыки совершенствования преподавания: Призывайте к усердному изучению. Поработайте над навыков «Делитесь предложениями, помогающими учащимся подготовиться к следующему учебному занятию».
Это последний из трех уроков об опыте Лагеря Израиля, преподаваемых на неделе изучения разделов «Учение и Заветы 102–105». Если вы не проводили один или оба из предыдущих уроков, подумайте, как бы вы могли включить их части в этот урок.
Испытания нашей веры
Вы можете поделиться ситуацией, подобной следующей, а затем обсудить вопросы.
Сколько себя помнила сестра Громова, она всегда с радостью служила Господу на миссии полного дня. На протяжении всего своего миссионерского служения она усердно работала и полагалась на Господа. Несмотря на эти усилия, сестра Громова и ее напарницы находили очень мало людей для обучения, и еще меньше людей принимали их приглашение прийти ко Христу и принять крещение. Казалось, что большинство друзей сестры Громовой, служивших на миссии, помогли гораздо большему количеству людей принять Евангелие Спасителя, чем она.
-
Какие негативные выводы могли возникнуть у сестры Громовой в отношении ее миссии?
-
Как могли бы измениться ее выводы, если бы она смотрела на свое миссионерское служение в перспективе вечности?
Объясните, что иногда наши старания служить Господу и следовать за Ним могут приводить к иным результатам, чем мы ожидаем. Предложите студентам поделиться примерами таких ситуаций. В числе примеров могут быть следующие: пытаться соблюдать заповеди, но замечать, что другие люди, которые не следуют за Богом, кажутся более счастливыми; регулярно изучать Священные Писания, но не чувствовать, что ты многое получаешь; или стараться жить по Евангелию, но испытывать такие трудности, как тревожность или депрессия.
Предложите студентам подумать о том, как они реагировали или отреагировали бы в подобных ситуациях. Призовите искать учения, которые помогут им, когда их старания служить Господу и повиноваться Ему приносят неожиданные результаты.
Наставления Господа Лагерю Израиля
Прежде чем поделиться следующим изложением, предоставьте студентам возможность назвать любые подробности, которые им удалось запомнить из предыдущего урока о Лагере Израиля и его походе из Огайо в Миссури.
Проведя в походе почти семь недель и пережив как трудности, так и чудеса, Лагерь Израиля приблизился к округу Джексон, штат Миссури. Члены лагеря горели желанием узнать волю Господа и услышать, каким образом Сион должен был быть искуплен. Для многих искупление Сиона означало восстановление домов Святых в Миссури. 22 июня 1834 года, когда они были на расстоянии одного дня пути от округа Джексон, Пророк Джозеф Смит получил откровение, записанное в разделе Учение и Заветы 105.
Прочитайте Учение и Заветы 105:9 и найдите, что сказал Господь об искуплении Сиона.
-
Если бы вы были членом Лагеря Израиля, что бы вы могли почувствовать в отношении этого указания? Почему?
Прочитайте Учение и Заветы 105:10–14, 17–19 и найдите причины, по которым, по словам Господа, Сион не был бы искуплен в то время.
-
Как бы вы своими словами выразили учения Господа из стиха 19?
Прежде чем обсуждать следующий вопрос, напомните студентам об истории сестры Громовой и об их собственном примере того, как следование за Господом оказывается не таким, как мы ожидали.
-
Что из того, что вы узнаете из этих стихов, может помочь нам в моменты испытания нашей веры?
Студенты могут сформулировать разные истины, в том числе: Бог уготовил великие благословения для тех, кто остается смиренными и верными Ему во времена испытаний их веры.
При необходимости объясните, что под испытанием веры может подразумеваться проверка, выберем ли мы доверие и послушание Господу вне зависимости от обстоятельств.
Благословения приходят после испытания веры
Объясните, что в Священных Писаниях есть множество истин, которые могут помочь нам в моменты испытания нашей веры. Память об этих истинах может помочь нам оставаться верными Богу в трудные времена.
В течение минуты найдите учения из Священных Писаний или выступлений церковных руководителей, которые помогут вам оставаться верными Богу, когда ваша вера будет проходить испытания. В числе примеров могут быть Исаия 55:8–9; к Римлянам 8:28; Ефер 12:6; Учение и Заветы 76:2–3.
Прежде чем задать следующий вопрос, предложите студентам написать на доске фразу, которая показалась им особенно значимой. Когда будет написано несколько фраз, укажите на некоторые из них и предложите студентам, написавшим их, объяснить, почему выбранная фраза имеет для них особое значение.
-
Что из того, что вам удалось найти, могло бы помочь вам сохранять верность Богу, когда ваша вера будет проходить через испытания?
-
Какие благословения вы или другие люди получили за то, что сохраняли верность Богу в моменты испытания веры?
Пока студенты будут размышлять над своим опытом, вы можете поделиться своей собственной историей. Вы также можете предложить им найти примеры людей из Священных Писаний. Примеры могут включать Авраама (см. Бытие 22:1–18), Гидеона (см. Судьи 6:11–16; 7:2–9, 15–21) или Иисуса Христа (см. 3 Нефий 11:10–11).
Объясните, что многие члены Лагеря Израиля также признавали великие благословения, ставшие следствием их участия в этом.
Президент Бригам Янг (1801–1877 гг.), который шел вместе с Лагерем Израиля, вспоминал разговоры, участником которых он стал по возвращении домой.
Когда я вернулся, многие друзья спрашивали меня, в чем был смысл призывать людей оставить свои дела и отправиться в Миссури, а потом вернуться, как оказалось, ничего не выполнив. «Кому от этого стало лучше? – спрашивали они. – Если Господь повелел это сделать, то какова была Его цель?»… Я говорил этим братьям, что мы получили свою награду с лихвой: я был переполнен знанием, полученным мною во время путешествия вместе с Пророком. (Бригам Янг, «Discourse», Deseret News, Dec. 3, 1862, 177)
-
Какие благословения Бригам Янг получил благодаря своему опыту в Лагере Израиля?
Чтобы помочь студентам увидеть еще один пример предназначений и благословений, данных Богом тем, кто верно шел с Лагерем Израиля, поделитесь следующим изложением. В качестве альтернативы вы можете показать видеосюжет «Zion’s Camp» (18:44) с 16:44 до 18:44. Этот видеосюжет доступен на сайте ChurchofJesusChrist.org.
По совершенной мудрости Господа, испытания, пройденные Лагерем Сиона, помогли подготовить многих будущих руководителей Церкви. В феврале 1835 года через Пророка Джозефа Смита Спаситель организовал Кворум Двенадцати Апостолов и Первый Кворум Семидесяти. Девять из тех первых Апостолов, все семь Президентов Семидесяти и все шестьдесят три других члена Первого Кворума Семидесяти прошли путь вместе с Лагерем Израиля в 1834 году.
Подумайте о своей жизни
Предоставьте студентам время, чтобы обдумать, что они узнали и почувствовали во время этого урока. Например, вы можете попросить студентов ответить на следующий вопрос в своих рабочих тетрадях.
-
Что из того, что вы узнали или почувствовали сегодня, может помочь вам, когда вы будете сталкиваться с испытаниями своей веры?
Предложите нескольким желающим студентам поделиться тем, что они написали. Завершая урок, поделитесь своим свидетельством об истинах, которые вы обсуждали сегодня.