Принципы обучения по примеру Христа: призывайте к усердному изучению

Приглашайте учащихся готовиться к изучению.

Навык

Делитесь предложениями, помогающими учащимся подготовиться к следующему учебному занятию.

Общая информация

После того как Спаситель поделился наставлениями с некоторыми Своими последователями на Американском континенте, Он призвал их: «Приготовьте разум свой к завтрашнему дню, и Я снова приду к вам» (3 Нефий 17:3). Призывая студентов готовиться к изучению, вы совершаете важный шаг в том, чтобы помочь им прийти к личному пониманию истин (см. Джозеф Смит – История 1:20). Такие призывы открывают студентам возможность для получения опыта знакомства с отрывком из Священных Писаний или с истиной еще до занятия. Призывы к подготовке могут звучать в разных формах. Часто это короткие, простые предложения, включающие в себя:

• Отрывок из Священных Писаний или истину, которые будут обсуждаться на предстоящем уроке.

• Способ взаимодействия студентов со словом Божьим. К примеру, студенты могут изучать, применять, обсуждать то, что они будут узнавать, либо задавать и обдумывать вопросы об этом.

Святой Дух может вдохновлять вас как во время подготовки урока, так и во время учебного процесса, чтобы вы подбирали задания, лучше всего помогающие студентам подготовиться к изучению. В учебном плане такого рода призывы часто включены в материалы урока.

Приведенные ниже образцы и практические задания – это общие примеры. Обучение будет проходить более эффективно, если образцы и практические задания будут связаны с последующими уроками, которые будут охватываться в учебном плане.

Образец

1. Сестра Мендез хочет помочь своим студентам проникнуться надеждой, изучая 2-е Послание к Тимофею. Она составляет такое задание: «Изучая 2-е Послание к Тимофею на этой неделе, поищите стихи, дающие вам надежду через Иисуса Христа, и поделитесь с кем-нибудь тем, что вы узнали».

2. Брат Брэдшоу готовится провести урок о служении, опираясь на речь царя Вениамина. Он составляет такое задание: «Найдите способ послужить кому-то на этой неделе и будьте готовы поделиться своим опытом, когда мы будем изучать Мосия 2–4».

Нажмите здесь, чтобы посмотреть видеосюжет, посвященный этому образцу.

Практическое задание

1. На следующем уроке вы будете говорить о терпении, как об одном из качеств, присущих Христу. Придумайте задание, с помощью которого вы могли бы призвать студентов подготовиться к следующему уроку.

2. Выберите отрывок из Священных Писаний или истину из предстоящего урока в учебном плане и составьте задание, которое помогло бы студентам подготовиться к изучению.

Обсуждение или размышления

• Что нового вы узнаёте о составлении заданий, которые помогут студентам в изучении?

• Какие вы видели примеры того, как подготовка учащихся способствовала учебному процессу?

Практическое применение

• Дайте студентам задание на следующий урок, призывающее их сделать что-то вне класса для подготовки к следующему учебному занятию. Оцените впоследствии, чему вы из этого научились. Ищите обратной связи от своих студентов, чтобы совершенствоваться в дальнейшем в составлении своих заданий.

Хотите узнать больше?

• «Как я помогаю людям брать обязательства и выполнять их?» Проповедовать Евангелие Мое: Пособие по миссионерскому служению (2018), стр. 197–204

• «Спаситель предлагал окружающим готовиться к получению знаний», Обучать по примеру Спасителя (2022), стр. 25

• Джен Э. Ньюмен, «Обучать по примеру Спасителя», Лиахона, май 2021 г., стр. 16–19

Навык

Придумайте содержательное приглашение, связанное с ожидаемым результатом урока, которое вы будете использовать в начале каждого урока.

Общая информация

Подготовка к учебе критически важна при изучении Евангелия. Один из эффективных способов, с помощью которых учителя могут подготовить своих студентов, это составить для них содержательное приглашение, которое можно будет использовать в начале урока. В ходе своей подготовки думайте о своих студентах и о том, на какой исход урока вы надеетесь. Задумайтесь над тем, какое приглашение лучше всего подготовит их к тому, чтобы действовать и учиться на протяжении урока так, чтобы этот результат был достигнут, и впишите это приглашение в свой план урока. Составление таких приглашений может повысить способность студентов достигать запланированного результата и побудить их к тому, чтобы делиться вдумчивыми мыслями.

Приведенные ниже образцы и практические задания – это общие примеры. Обучение будет проходить более эффективно, если образцы и практические задания будут связаны с последующими уроками, которые будут охватываться в учебном плане.

Образец

• Брат Фернандез собирается преподавать принцип послушания. Он хочет помочь своим студентам осознать, что благословения приходят благодаря послушанию. В ходе своей подготовки он записывает следующее приглашение: «Пока мы будем проходить этот урок, ищите принципы послушания и связанные с ними благословения и записывайте их у себя в дневнике».

Нажмите здесь, чтобы посмотреть видеосюжет, посвященный этому образцу.

Практическое задание

Придумайте для начала каждого из следующих уроков содержательное приглашение, связанное с ожидаемым результатом урока:

• Вы проводите урок по 3 Нефий 28 и результат, на который вы надеетесь, состоит в том, что студенты испытают возросшее желание приводить людей к Иисусу Христу.

• Ваш следующий урок.

Обсуждение или размышления

• Судя по тому, что вы узнаете в ходе практики, какие можно назвать характеристики содержательного приглашения?

• Какие положительные результаты могут испытать ваши студенты, если вы будете помогать им действовать в ответ на содержательные приглашения в начале каждого урока?

Практическое применение

• Используйте на занятии приглашение, подготовленное вами в ходе практики.

• Как вы можете продолжать использовать эту модель при подготовке последующих уроков?

Хотите узнать больше?

• «Спаситель предлагал окружающим готовиться к получению знаний», раздел «Призывайте к усердному изучению», Обучать по примеру Спасителя (2022), Евангельская библиотека