Как я помогаю людям брать обязательства и выполнять их?

Подумайте

Почему я должен сосредотачиваться в своей работе на том, чтобы приглашать людей брать обязательства?
Какое отношение к обращению в веру имеют обязательства?
Как я могу принести мое скромное свидетельство?
Какие благословения я могу обещать?
Почему так важно, чтобы я интересовался, как люди выполняют взятые на себя обязательства?

Предлагайте брать на себя обязательства

Как миссионер, вы хотите спасать души (см. Мосия 28:3). Вы знаете, что люди могут прийти ко Христу и обрести спасение только при условии покаяния (см. У. и 3. 18:10–16). Один из способов добиться желаемого состоит в том, чтобы взывать к покаянию (см. Алма 5:49; У. и 3. 15:6; 16:6) и смело приглашать людей проявлять веру в покаяние, креститься водой и Духом и претерпеть в вере до конца (см. 3 Нефий 27:16–20; Мормон 7:10).

Обязательство – необходимая часть покаяния. Тот, кто берет на себя обязательство, принимает твердое решение поступать определенным образом и после этого старательно выполняет это решение. Искреннее обязательство подразумевает реальное намерение, то есть эти люди полностью настроены и нацелены на то, чтобы выполнить намеченное. Они принимают бескомпромиссное и твердое решение измениться. Они становятся преданными Христу и посвящают себя Его Евангелию. Исполняя свои обязательства, они “истинно доказывают делами своими, что они получили Духа Христа в отпущение грехов своих” (У. и 3. 20:37). Когда в процессе обучения вы предлагаете интересующемуся взять на себя обязательства, вы призываете его к покаянию.

Прежде всего необходимо пригласить их взять на себя обязательства, чтобы потом выполнить их. Это приглашение и последующий контроль за соблюдением обязательств крайне важны, потому что:

люди становятся обращенными в веру, когда живут по тем законам, которые изучают (см. от Иоанна 7:17), и чувствуют подтверждение Духа относительно того, что их поступки угодны Небесному Отцу;
покаяние и перемена сердца помогут людям преодолеть испытания, освободиться от чувства позора и вины и испытать мир и радость Божьего прощения;
выполнение обязательств готовит людей к тому, чтобы вступить в священные заветы и соблюдать их.

Свою любовь к людям и веру в Божьи обещания вы сможете показать, помогая им покаяться и соблюдать свои обязательства.

Обязательства, которые необходимо взять на себя людям перед крещением, перечислены в первых четырех уроках. Обязательства, связанные с духовным развитием после крещения и конфирмации, перечислены в уроке 5. Постоянно помните о необходимости приглашать людей делать то, что укрепит их веру в Христа. Запомните следующие принципы:

Каждая возможность обучения – вместе с прихожанами, по их рекомендациям или путем самостоятельного поиска – должна сопровождаться приглашением к определенному действию, обычно для того, чтобы узнать больше о послании Восстановления.
Всякий раз, за очень редким исключением, говоря с людьми или обучая их, вы должны приглашать их делать что-то такое, что укрепило бы их веру в Христа.
Обучая интересующихся, сосредотачивайтесь на одном или нескольких обязательствах. Если вы не приглашаете людей брать на себя обязательства, значит, вы не призываете их покаяться и прийти ко Христу.
Когда вы готовитесь вместе с напарником к проведению урока, обдумывайте потребности и состояние каждого интересующегося и включайте одно или несколько обязательств в план будущего урока.
В ходе урока вы можете, по подсказке Духа, предложить другое обязательство вместо того, которое запланировали сначала. Всегда призывайте людей к покаянию.
Предлагая людям брать на себя обязательства, будьте смелыми и уверенными (см. Алма 38:12). Ваша смелость будет показывать вашу веру в то, что соблюдение Господних заповедей приносит благословения.
Люди редко изменяются, если их не призывать к этому.

Изучение Священных Писаний

Почему так важно приглашать людей?

Почему обязательства имеют такое важное значение?

Задавайте прямые вопросы

Приглашение взять на себя обязательство часто формулируется в виде вопроса “Будете ли вы…?”, который требует односложного ответа да или нет. Приглашение должно быть конкретным, прямым и ясным. Оно направляет и побуждает людей к принятию решения о каком-то определенном действии и требует, чтобы, взяв на себя обязательство, они проявили активную веру в законы и принципы, которые вы им преподали.

Ниже приводится несколько примеров правильных приглашений, сопровождаемых начальными словами обещаний и свидетельств:

Прочитаете ли вы [3 Нефий 11, Мороний 10:3–5, Прочитаете ли вы [3 Нефий 11, Мороний 10:3-5, эту брошюру] перед встречей с нами завтра в семь часов вечера? Я знаю, что, прочитав эти истины, вы сможете… Я свидетельствую, что Книга Мормона – …
Будете ли вы молиться и спрашивать Бога о том, действительно ли Джозеф Смит был Пророком? Я знаю, что если вы будете молиться, Бог… Я знаю, что Джозеф Смит был Пророком…
Пойдете ли вы вместе с нами в церковь в это воскресенье в девять часов утра? Если вы пойдете, то сможете… Я знаю, что Церковь Христа была восстановлена…
Будете ли вы теперь жить по закону целомудрия в том виде, как мы его объяснили? Соблюдение этого закона позволит вам… Как слуга Господа, я свидетельствую, что жизнь по закону целомудрия …
Пригласите ли вы [имя человека] встретиться с нами в пятницу, чтобы мы начали обучать его Евангелию? Дух поможет вам… Делясь Евангелием с другими, вы обретете благословения …
Можем ли мы прийти к вам домой, чтобы больше рассказать вам о том, как Бог призывает Пророков в наши дни, подобно тому, как Он делал это в древние времена? Вы более ясно определите цель и направление в своей жизни, когда поймете, что… Я свидетельствую, что Бог снова призывает…

Задание: самостоятельные или совместные с напарником занятия

Напишите в учебной тетради простое, прямое и ясное приглашение для каждого обязательства, упомянутого в уроке. Если вы делали это упражнение раньше, повторите его и сравните новые приглашения с предыдущими. Оцените, улучшилось ли ваше умение приглашать людей к принятию обязательств.

Просмотрите вместе с напарником написанные вами приглашения. Для каждого приглашения обсудите следующие вопросы:

Задание: самостоятельные или совместные с напарником занятия

Объясняю ли я обещанные Господом благословения, обращаясь с этим приглашением? Если нет, то почему?
Избегаю ли я обращаться с этим приглашением? Если да, то почему?
Чувствую ли я себя неуверенно, обращаясь с этим приглашением? Как я могу исправить это?
Насколько важно это приглашение для меня лично?
Всегда ли я слежу за тем, как исполняются обязательства, которые я предложил людям взять на себя? Как я могу исправиться?

Вспомните интересующихся или менее активных членов Церкви, которых вы знаете, и поупражняйтесь в обращении с приглашениями, представив себе, что говорите с этими людьми.

По мере необходимости пересмотрите приглашения, включенные в план вашего урока. Поставьте конкретные цели, которые помогли бы вам обращаться с этими приглашениями в ближайшие дни и недели.

Обещайте людям благословения

Людям требуется причина, чтобы изменить свои намерения и действия. Обещанные благословения часто служат мощной мотивацией, побуждая людей повиноваться Богу. Когда Господь дает заповедь, Он часто обещает благословения за выполнение этой заповеди (см. У. и 3. 130:20–21). Готовя людей к выполнению той или иной заповеди, разъясняйте им, что:

соблюдение заповедей показывает нашу любовь к Богу и Его Сыну;
повинуясь заповедям, вы демонстрируете Богу силу вашей веры в Него;
за соблюдение заповедей они получат благословения, которые Он обещал.

Свидетельствуя о заповедях, приводите в пример благословения, которые вы получили благодаря тому, что соблюдали их. Обещайте тем, кого вы учите, что они смогут наслаждаться такими же благословениями.

По мере того, как ваши ученики будут стараться выполнять обязательства, просите их рассказывать о благословениях, получаемых от Небесного Отца. заверьте их, что, несмотря на трудности, которые появятся в их жизни, Небесный Отец будет продолжать благословлять их, если они будут послушны Его воле.

Изучение Священных Писаний

Что говорит Господь о Своем желании благословлять нас?

Задание: самостоятельные занятия

Прочитайте Учение и Заветы 82:10 и 130:20–21. Затем изучите следующие стихи Священных Писаний. В своей рабочей тетради разделите лист на две колонки. В первой колонке выпишите заповеди, о которых говорится в каждом из этих фрагментов. Во второй колонке напишите обещания за соблюдение заповедей.

Задание: самостоятельные занятия

Рассмотрите обязательства, перечисленные в одном из миссионерских уроков. Для каждого обязательства ответьте на следующие вопросы:

Задание: самостоятельные занятия

Какие благословения Господь обещал тем, кто исполняют это обязательство?
Как соблюдение этого закона поможет обрести веру и свидетельство?
Как это обязательство помогает покаяться и быть более восприимчивым к Духу?

Чаще приносите личное свидетельство

Свидетельство – это духовная уверенность и ощущение истинности, которые даются Святым Духом. Принести свидетельство – это значит в простой и прямой форме провозгласить то, во что вы верите, выразить убежденность в истинности Евангелия. Частое принесение свидетельств – это один из наиболее эффективных способов призвать Духа Святого и помочь другим почувствовать Его. Это добавляет живое, личное свидетельство к истинам из Священных Писаний, которым вы учили. Эффективный миссионер обучает, свидетельствует и приглашает других делать то, благодаря чему обретается и укрепляется вера в Иисуса Христа. Часть этого обучения – обещание благословений, которые получают те, кто живут по истинным законам. Например, миссионер может сказать: “Я знаю, что если вы будете хранить день субботний в святости, то в вашем сердце будет больше мира и спокойствия”.

Чтобы ваше свидетельство обладало силой убеждения, вы должны быть искренними. Сила свидетельства зависит не от красноречия или громкости вашего голоса, но от убежденности вашего сердца. Стремитесь ежедневно углублять свое понимание и убежденность в истинности учений и принципов, которым вы должны обучать. Чаще приносите личное свидетельство, чтобы запечатать им истинность проповедуемых законов или учений. Свидетельствуйте как можно чаще, и не только в конце урока, но и в процессе обучения.

Ваше свидетельство может быть очень простым, например: “Иисус Христос – это Сын Божий”, или: “Я лично убедился, что Книга Мормона истинна”. Вы также можете кратко рассказать истории о том, как вы обрели это знание и убежденность. Приносите свидетельство несколько раз в ходе каждой беседы, а не только в конце урока. Свидетельствуйте также об истинности того, о чем учил ваш напарник. Свидетельствуйте о том, что закон, которому вы собираетесь учить, принесет благословения интересующимся, если они будут соблюдать его. Расскажите, как исполнение этого закона благословило вашу жизнь.

Люди могут иногда подвергать сомнению логичность и обоснованность ваших суждений, но трудно подвергнуть сомнению искреннее, сердечное свидетельство. Свидетельствуя, молитесь о том, чтобы ваши ученики почувствовали подтверждающее свидетельство Святого Духа. С помощью своего свидетельства вы помогаете создавать обстановку, в которой интересующимся легче почувствовать влияние Святого Духа, подтверждающее ваше свидетельство об истине. Такие чувства подготовят их к принятию на себя обязательств, когда вы предложите им сделать это.

Бригам Янг не крестился в Церковь Иисуса Христа Святых последних дней на первом году изучения восстановленного Евангелия. О своем обращении в веру он сказал так: “Если бы все таланты, рассудительность, мудрость и утонченность мира были переданы мне с Книгой Мормона и самым красноречивым образом была провозглашена ее истинность, с опорой на глубокие доказательства и мирскую мудрость, я воспринял бы это как дым, который поднимается ввысь только для того, чтобы рассеяться и исчезнуть. Когда я встречал человека, не обладавшего ни красноречием, ни талантами публичного оратора, который мог сказать только лишь: “Я знаю силою Святого Духа, что Книга Мормона истинна, что Джозеф Смит – Пророк Господа”, – то Святой Дух, исходивший от этого человека, просвещал мое понимание, и предо мной открывались свет, слава и бессмертие. Я был окружен и наполнен ими, чувствуя своим сердцем, что свидетельство этого человека истинно” (in Journal of Discourses, 1:90).

Задание: самостоятельные занятия

Ниже приводятся примеры того, как можно делиться свидетельством. Прочитайте все вопросы и указанные стихи из Священных Писаний. Напишите ответы в рабочей тетради.

Задание: самостоятельные занятия

O чем свидетельствуют в этих стихах Апостолы и Пророки?
Насколько сильно они верят в истинность того, о чем говорят? Почему мы можем сказать, что они убеждены в истинности этих учений?
Когда вы говорите: “Я знаю, что – истинно“, – что вы подразумеваете? Какие другие слова вы можете использовать, чтобы передать свою убежденность?

Задание: самостоятельные занятия

Изучение Священных Писаний

На каких принципах и обещаниях основано принесение свидетельства?

Контроль выполнения

Если мы приглашаем кого-то взять на себя обязательство, а в дальнейшем не интересуемся, как оно выполняется, то это подобно началу путешествия без прибытия в пункт назначения или покупке билета на спектакль без посещения театра. Без завершенных действий обязательство не имеет смысла.

Измениться бывает трудно. Ваша роль – помогать людям укрепляться в своем решении изменяться. Вы должны делать все, что в ваших силах, чтобы помочь людям выполнить взятые на себя обязательства.

Искреннее покаяние лучше всего демонстрируется праведными поступками на протяжении длительного времени, в особенности соблюдением заповедей, таких, как целомудрие, Слово Мудрости и десятина. Когда вы и руководители прихода будете работать с людьми, чтобы помочь им выполнять свои обязательства, проявляйте понимание. Будьте терпеливы, но настойчивы. Вы не закончите служения до тех пор, пока люди не будут жить в соответствии с этими обязательствами, или, другими словами, пока они не покаются (см. 3 Нефий 18:32). Иногда вам потребуется несколько встреч, чтобы помочь человеку развить достаточно сильную веру, ведущую к покаянию.

Контроль за выполнением обязательств начинается с самой первой встречи и беседы:

Попросите их написать свое обязательство на чем-то, что вы дали им, например, на брошюре или визитке с вашими именами и номером телефона.
Предупредите интересующихся, что вы будете ежедневно наносить им краткие визиты между назначенными уроками. Объясните, что ваша цель – поддерживать и помогать. Пусть они знают, о чем вы будете говорить во время этих посещений.
Сделайте соответствующие записи в графах “Для заметок/Список дел” в вашем ежедневнике, чтобы завтра проконтролировать выполнение каждого обязательства, к которому вы призвали сегодня.

Часто контактируйте со своими подопечными, по возможности ежедневно, чтобы выяснить, как они развиваются в отношении принятых обязательств, а также чтобы задать вопросы, провести дополнительные уроки, почитать вместе Книгу Мормона, обсудить стихи Священных Писаний или использовать аудио- и видеоматериалы. Часто посещая людей, вы будете укреплять их духовные чувства, которые они испытывали, когда вы обучали их посланию о Восстановлении Евангелия Иисуса Христа. Это поддерживающее влияние Духа жизненно необходимо. Время от времени можно звонить интересующимся, чтобы напомнить и поддержать в выполнении обязательств.

Помогайте интересующимся распознавать благословения, которые они получили благодаря соблюдению обязательств. Особенно важно помочь им описать чувства, которые они испытывали, когда Дух свидетельствовал им об истинности послания.

Хвалите и поощряйте тех, кто преуспевает в выполнении обязательств. Интересующиеся изменяют свою жизнь. Им предстоит много узнать и сделать. Искренне и часто высказывайте восхищение их успехами. Выражайте благодарность и свою уверенность в том, что они добьются успеха. Поддерживайте их каждый раз, когда общаетесь с ними.

Выражайте сожаление и разочарование, когда люди не справляются с выполнением взятых обязательств, так как они не смогут испытать благословений.

Задание: самостоятельные или совместные с напарником занятия

Запланируйте ежедневный контакт с каждым интересующимся и запишите свои действия в ежедневнике. Запланируйте за несколько дней заранее, что вы будете делать, чтобы контролировать выполнение обязательств интересующимися.

Выберите одно из обязательств, которое вы предложите человеку взять на себя во время урока. Затем определите, какие причины или проблемы могут помешать ему взять на себя или выполнять это обязательство. Обсудите и поупражняйтесь, как лучше всего помочь людям преодолеть препятствия.

Запомните

Во всех ситуациях, когда вы обучаете интересующихся или членов Церкви, ищите удобный момент, чтобы пригласить их взять на себя обязательства.
Предлагайте людям брать на себя обязательства, чтобы помочь им испытать обращение в веру.
Обещайте благословения.
Приносите свидетельства.
Контролируйте выполнение обязательств, помогая людям справиться с этой задачей.

Идеи для изучения и применения

Самостоятельное изучение

Выберите одну из заповедей, упомянутых в уроке 4 или 5. Подумайте, какие благословения вы получили благодаря соблюдению этой заповеди, и запишите их в дневнике.
В письме к своим родным спросите их, какие благословения они получили благодаря соблюдению определенной заповеди (например, закона десятины).
Напишите, что вы думаете и чувствуете в отношении этой задачи – приглашать людей брать на себя обязательства. Считаете ли вы себя смелым или робким? Есть ли у вас уверенность в том, что люди будут благословлены, или вы сомневаетесь? Можете ли вы сказать про себя, что вы последовательны и терпеливы, вступая ежедневно в контакт с людьми, и что вы действительно помогаете им? Знают ли люди, что вы их любите? Как вы можете исправить в себе недостатки, мешающие вам приглашать людей брать на себя обязательства?
Просмотрите свои планы для каждого урока. Включены ли в них определенные обязательства? Способствует ли ваш план достижению этой цели – принятию интересующимися обязательств?

Занятия с напарником

Используя свой миссионерский ежедневник, составьте список людей, с которыми вы контактировали за последние два дня, включая интересующихся и членов Церкви. Для каждого человека в этом списке напишите, какие обязательства они приняли и с какими еще приглашениями о взятии на себя обязательств вы обратились к ним или должны были обратиться. Обсудите, что помогло вам добиться успеха в этом отношении с одними людьми и что помешало вам добиться того же с другими. Что вы будете делать, чтобы контролировать выполнение этих обязательств?
Используя свой миссионерский ежедневник, составьте список интересующихся, которых вы будете обучать в ближайшие два дня. Обдумайте, какие из заповедей, упомянутых в уроках 4 и 5, вы предложите им соблюдать. Обсудите, как вы будете приглашать их брать на себя обязательства и какие благословения вы будете обещать за их выполнение.
Если сочтете полезным, покажите интересующимся формуляр “Отчет о ходе обучения”, чтобы они знали, что от них ожидается. Вы можете также сделать для них копию этого отчета.
В своем ежедневнике просмотрите графу “Для заметок/Список дел” за последние три дня и проверьте, запланировали ли вы действия по контролю над выполнением каждого обязательства, принятого по вашему приглашению.

Окружные собрания и зональные конференции

Обсудите эффективные и творческие идеи, помогающие ежедневно контактировать с интересующимися. Эффективно ли работали миссионеры с членами Церкви? Какие печатные или аудио-видеоматериалы могут быть полезны в этой работе? Что вы можете делать, если вы не застали человека дома или он слишком занят, чтобы встретиться с вами?
Обсудите опыт миссионеров, которые смогли эффективно обучать заповедям, упомянутым в уроках 4 и 5.
Обсудите проблемы и вопросы, возникающие у некоторых интересующихся в настоящий момент. Какова природа этих проблем и вопросов? Что могут делать миссионеры, чтобы помочь разрешить их?

Для президента миссии

Время от времени присутствуйте на уроках, проводимых миссионерами. Старайтесь научить их использовать возможности для того, чтобы помогать людям принимать и выполнять обязательства.
Призывайте руководителей священства и прихожан активно участвовать в поиске интересующихся и в осуществлении ежедневных контактов с ними.
В своей работе и в служении вместе с миссионерами показывайте пример того, как нужно приглашать людей брать на себя обязательства.