118 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 102–105

Doktrinos ir Sandorų 105

„Jie [turėjo būti] atvesti taip toli, jų tikėjimui išmėginti“

Izraelio stovyklai atvykus į Misūrį, Viešpats netrukus atskleidė, kad Sionės atpirkimo reikia „mažumėlę palūkėt[i]“ (Doktrinos ir Sandorų 105:9, 13). Ką tik nužygiavę daugiau kaip 1 280 kilometrų (800 mylių) ir tikėdamiesi padėti Misūrio šventiesiems susigrąžinti savo žemes, žmonės jautė, kad jų tikėjimą išbandė Viešpaties nurodymas grįžti namo. Ši pamoka gali padėti mokiniams jausti didesnį troškimą likti ištikimiems Dievui, kai jų tikėjimas išbandomas.

Galimos mokymosi užduotys

Skatinkite pasiruošti mokytis. Norėdami sužinoti daugiau, kaip padėti mokiniams pasiruošti mokytis, žr. mokomąją medžiagą „Invite Learners to Prepare to Learn“, esančią leidinyje „Teacher Development Skills: Invite Diligent Learning“. Galite lavinti įgūdį „Kurkite raginimus, kurie padėtų mokiniams pasiruošti kitai mokymosi patirčiai“.

Tai trečioji iš trijų Doktrinos ir Sandorų 102–105 pamokų apie Izraelio stovyklos patirtį. Jei nevedėte vienos ar abiejų ankstesnių pamokų, apsvarstykite, kaip galėtumėte įtraukti anų pamokų dalis į šią pamoką.

Mūsų tikėjimo išbandymai

Galite pateikti toliau išdėstytą pavyzdį ir tada aptarti klausimus.

Kiek galėjo prisiminti, sesuo Gonzales džiugiai tarnavo Viešpačiui kaip nuolatinė misionierė. Per visą savo, kaip misionierės, tarnystę ji stropiai dirbo ir pasitikėjo Viešpačiu. Vis dėlto sesuo Gonzales ir jos porininkės rado labai mažai žmonių, kuriuos galima būtų mokyti, o dar mažiau priėmė jų kvietimus ateiti pas Kristų ir būti pakrikštytiems. Atrodė, dauguma sesers Gonzales draugų, tarnavusių misijose, Gelbėtojo evangeliją padėjo priimti kur kas didesniam skaičiui žmonių nei ji.

• Kokias neigiamas išvadas seseriai Gonzales gali kilti pagunda padaryti dėl savo misijos?

• Kaip skirtųsi jos išvados, jei į savo misionierės tarnystę ji žvelgtų iš amžinosios perspektyvos?

Paaiškinkite, kad kartais mūsų pastangos tarnauti Viešpačiui ir Juo sekti gali duoti kitokių rezultatų, nei tikėjomės. Paprašykite mokinių pasidalyti tokių situacijų pavyzdžiais. Pavyzdžiai gali būti tokie: stengiuosi laikytis įsakymų, tačiau pastebiu, kad tiems, kurie neseka Dievu, atrodo, sekasi geriau; reguliariai studijuoju Raštus, bet neatrodo, kad daug gaunu, arba stengiuosi gyventi pagal evangeliją, bet patiriu tokias problemas kaip nerimas ar depresija.

Paprašykite mokinių pagalvoti, kaip jie reagavo arba reaguotų tokiose situacijose. Paraginkite juos studijuojant ieškoti mokymų, kurie gali padėti, kai jų pastangos tarnauti ir paklusti Viešpačiui duoda netikėtų rezultatų.

Viešpaties nurodymai Izraelio stovyklai

Prieš dalydamiesi šia santrauka, leiskite mokiniams papasakoti, ką jie atsimena iš ankstesnės pamokos apie Izraelio stovyklą ir jos žygį iš Ohajo į Misūrį.

Žygiavusi beveik septynias savaites ir patyrusi tiek sunkumų, tiek stebuklų, Izraelio stovykla priartėjo prie Džeksono apygardos Misūryje. Stovyklos nariai troško išsiaiškinti Viešpaties valią ir sužinoti, kaip Sionė turi būti išpirkta. Daugeliui Sionės išpirkimas reiškė Misūrio šventųjų sugrįžimą į savo namus. 1834 m. birželio 22 d., kai jiems liko maždaug diena kelio iki Džeksono apygardos, pranašas Džozefas Smitas gavo apreiškimą, užrašytą Doktrinos ir Sandorų 105 skyriuje.

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 105:9 ir raskite, ką Viešpats pasakė apie Sionės išpirkimą.

• Jei būtumėte Izraelio stovyklos narys, kaip jaustumėtės dėl šio nurodymo? Kodėl?

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 105:10–14, 17–19 ir raskite Viešpaties nurodytas priežastis, kodėl Sionės tada nebuvo galima išpirkti.

• Kaip 19 eilutėje esančius Viešpaties mokymus apibendrintumėte savais žodžiais?

  Prieš pradėdami aptarinėti kitą klausimą, priminkite mokiniams sesers Gonzales istoriją ir jų pačių pavyzdžius, kai sekimas Viešpačiu pasirodo kitoks, nei tikėjomės.

• Kokie iš šių eilučių išmokti dalykai gali padėti, patiriant tikėjimo išbandymus?

Mokiniai gali dalytis įvairiomis tiesomis pasakydami jas savais žodžiais, pavyzdžiui, Dievas paruošė didelius palaiminimus tiems, kurie Jam lieka nuolankūs ir ištikimi susidūrę su tikėjimo išbandymais.

Jei reikia, paaiškinkite, kad tikėjimo išbandymas gali būti patikrinimas, ar pasitikėsime Viešpačiu ir Jam paklusime bet kokiomis aplinkybėmis.

Palaiminimai ateina po tikėjimo išbandymų

Paaiškinkite, kad Raštuose yra daug tiesų, kurios gali mums padėti susidūrus su tikėjimo išbandymais. Išbandymų metu atsimenant šias tiesas bus lengviau išlikti ištikimiems Dievui.

Skirkite šiek tiek laiko ir raskite Raštų ar Bažnyčios vadovų mokymus, kurie gali padėti jums išlikti ištikimiems Dievui, kai tikrinamas jūsų tikėjimas. Pavyzdžiai gali būti Izaijo 55:8–9, Romiečiams 8:28, Etero 12:6, Doktrinos ir Sandorų 76:2–3.

Prieš užduodami kitą klausimą, galite pakviesti mokinius parašyti lentoje frazę, kuri jiems pasirodė ypač reikšminga. Mokiniams parašius daugiau frazių, nurodykite kelias frazes ir paprašykite jas parašiusių mokinių paaiškinti, kodėl jų pasirinkta frazė jiems reikšminga.

• Kaip manote, kas galėtų padėti jums išlikti ištikimiems Dievui, kai jūsų tikėjimas tikrinamas ar išbandomas?

• Kokių palaiminimų jūs ar kiti gavo už tai, kad liko ištikimi Dievui tikėjimo išbandymų metu?

Mokiniams apmąstant savo patirtį, galite pasidalyti savąja. Taip pat galite jiems pasiūlyti rasti Raštuose aprašytų žmonių pavyzdžių. Pavyzdžiai gali būti Abraomas (žr. Pradžios 22:1–18), Gideonas (žr. Teisėjų 6:11–16, 7:2–9, 15–21) arba Jėzus Kristus (žr. 3 Nefio 11:10–11).

Paaiškinkite, kad daugelis Izraelio stovyklos narių po šio įvykio taip pat prisipažino patyrę didžių palaiminimų.

Prezidentas Brigamas Jangas (1801–1877), žygiavęs su Izraelio stovykla, prisiminė pokalbius, vykusius jam grįžus namo:

Kai sugrįžau, nemažai draugų klausinėjo, kam apskritai buvo reikalinga atitraukti vyrus nuo jų darbų ir pašaukti juos keliauti į Misūrį, o po to grįžti be jokio akivaizdaus rezultato. „Kam tai buvo naudinga? – klausinėjo jie. – Jei Viešpats jiems tikrai įsakė taip daryti, tai kokį tikslą jis turėjo?“ […] Tiems broliams pasakiau, kad man buvo gerai atlyginta, su didelėmis palūkanomis, taip, man buvo su kaupu atseikėta žinių, kurias įgijau keliaudamas su pranašu. (Brigham Young, „Discourse,“ Deseret News, Dec. 3, 1862, 177)

• Kokių palaiminimų Brigamas Jangas pripažino įgijęs dėl patirties Izraelio stovykloje?

Kad padėtumėte mokiniams įžvelgti dar vieną Dievo tikslų ir palaiminimų žmonėms, ištikimai žygiavusiems su Izraelio stovykla, pavyzdį, pasidalykite toliau pateikta santrauka. Taip pat galite parodyti vaizdo įrašą „Zion’s Camp“ (18:44) nuo 16:44 iki 18:44. Šį vaizdo įrašą galima rasti ChurchofJesusChrist.org.

Dėl tobulos Viešpaties išminties Sionės stovyklos išbandymai padėjo paruošti daugelį būsimų Bažnyčios vadovų. 1835 m. vasario mėn. per pranašą Džozefą Smitą Gelbėtojas suorganizavo Dvylikos Apaštalų Kvorumą ir pirmąjį Septyniasdešimties kvorumą. Devyni iš tų pirmųjų apaštalų, visi septyni Septyniasdešimčių prezidentai ir visi šešiasdešimt trys pirmojo Septyniasdešimties kvorumo nariai 1834 m. žygiavo su Izraelio stovykla.

Pagalvokite apie savo gyvenimą

Duokite mokiniams laiko apmąstyti tai, ką jie išmoko ir pajuto pamokoje. Vienas iš būdų tai padaryti yra paprašyti mokinių atsakyti į toliau pateiktą klausimą savo studijavimo žurnaluose.

• Kokie šiandien sužinoti ar pajausti dalykai gali padėti jums susidūrus su tikėjimo išbandymais?

Paprašykite kelių savanorių perskaityti, ką parašė. Pabaigoje galite paliudyti apie šiandien aptartas tiesas.

Papildomos priemonės

Ko Džozefas Smitas mokė apie Sionės stovyklos tikslą, kurį buvo numatęs Dievas?

Buvęs Izraelio stovyklos narys Džozefas Jangas prisiminė, kad Džozefas Smitas mokė:

Broliai, kai kurie pykstate ant manęs, kad negalėjote kovoti Misūryje; tačiau leiskite pasakyti, jog Dievas nenorėjo, kad jūs kovotumėt. Jis negalėjo suorganizuoti savo karalystės su dvylika vyrų, kad atvertų Evangelijos duris žemės tautoms, ir su septyniasdešimčia jų vadovaujamų vyrų, sekančių jų pėdomis, nepaėmęs jų iš grupės tų vyrų, kurie atnašavo savo gyvybes ir kurie sudėjo tokias pat dideles aukas kaip Abraomas. (Citata iš Joseph Young Sr., History of the Organization of the Seventies [1878], 14)

Doktrinos ir Sandorų 105:4–5. Ką reiškia gyventi, kaip reikalauja „celestialinės karalystės įstatymas“?

Vyresnysis D. Todas Kristofersonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Didžią Sionės kūrimo darbo dalį sudaro mūsų asmeninės pastangos tapti „tyraširdžiais“ (DS 97:21). „Sionė negali būti pastatyta kitaip, kaip tik pagal celestialinės karalystės įstatymo principus, – sakė Viešpats, – kitaip aš negaliu priimti jos pas save“ (DS 105:5). Celestialinės karalystės įstatymas, žinoma, yra Evangelijos įstatymas ir sandoros, apimančios mūsų įsipareigojimą nuolat prisiminti Gelbėtoją bei mūsų paklusnumo, pasiaukojimo, ištikimybės ir pasišventimo įžadus. (D. Todd Christofferson, „Come to Zion,“ Liahona, Nov. 2008, 38)

Doktrinos ir Sandorų 105:18–19. Kaip galiu „išlikti ištikimas“ per tikėjimo išbandymus?

Vyresnysis Nylas L. Andersenas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Kaip išlikti „tvirt[iems] ir nepajudinam[iems]“ [Almos 1:25] per tikėjimo išbandymą? Pasinerkite į tai, kas padėjo kurti jūsų tikėjimo šerdį: panaudokite tikėjimą Kristumi, melskitės, apmąstykite Raštus, atgailaukite, laikykitės įsakymų ir tarnaukite kitiems.

Kai susiduriate su tikėjimo išbandymu, kad ir ką darytumėte, neišeikite iš Bažnyčios! Pasitraukti iš Dievo karalystės tikėjimo išbandymo metu – tai tarytum išeiti iš saugios požeminės slėptuvės, išvydus besiartinantį viesulą. (Neil L. Andersen, „Trial of Your Faith,“ Liahona, Nov. 2012, 40)

Papildomos mokymosi užduotys

Doktrinos ir Sandorų 105:1–6. „Celestialinės karalystės įstatymas“

Mokiniai gali norėti daugiau pastudijuoti apie tai, kodėl Viešpats neleido, kad 1834 m. Sionės stovykla išpirktų Sionę. Galite pasiūlyti jiems perskaityti Doktrinos ir Sandorų 105:1–6 ir rasti Viešpaties pateiktas priežastis. Mokiniai gali šiuos teiginius surašyti lentoje ir aptarti panašius iššūkius, kuriuos jie gali pastebėti savo krašte ar bendruomenėje.

Paraginkite mokinius neteisti kitų ir diskusijoje sutelkti dėmesį į tai, kaip jie gali taikyti Viešpaties mokymus sau. Pavyzdžiui, diskusijų temos gali būti susijusios su paklusnumo svarba, taip pat būdais, kaip geriau padėti „vargšams ir prislėgtiesiems“ (3 eilutė). Mokiniai taip pat gali aptarti, kaip apylinkės ar skyriaus vienybė gali padėti jiems pasirengti paveldėti celestialinę šlovę su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi (žr. 4–5 eilutes). Jei mokiniams reikia padėti suprasti, kas yra celestialinės karalystės įstatymas, galite pasidalyti vyresniojo Kristofersono teiginiu iš skyriaus „Papildomos priemonės“.

Doktrinos ir Sandorų 105:20–41. „[Būkite] labai ištikimi ir pamaldūs, ir nuolankūs prieš mane“

Apreiškęs šventiesiems, kad Sionės išpirkimas turi būti atidėtas (žr. Doktrinos ir Sandorų 105:9, 13), Viešpats patarė, kaip jie turėtų reaguoti į besitęsiančius persekiojimus. Galite mokiniams pasiūlyti perskaityti Doktrinos ir Sandorų 105:20–41 ir rasti principų ir patarimų, kurie galėtų padėti jiems geriau spręsti konfliktus ir reaguoti į persekiojimus. Mokiniai gali dirbti poromis ir savo žurnaluose sudaryti sąrašus. Jiems atlikus šią užduotį, padėkite mokiniams įvardyti 38–40 eilutėse pateiktą principą, pavyzdžiui, jei sieksime taikos su kitais, tada viskas mums išeis į gera. Šį principą galite parašyti lentoje ir aptarti toliau nurodytus ar panašius klausimus:

• Kaip galime padėti įtvirtinti taiką su kitais?

• Kaip buvote palaiminti, stengdamiesi įtvirtinti taiką, net ir bendraudami su tais, kurie jus persekioja?

• Kaip pasitikėdami Jėzumi Kristumi ir būdami ištikimi, pamaldūs ir nuolankūs, galite išvengti konfliktų ir įtvirtinti taiką su kitais?