Vjeronauk
Lekcija 121 – Vježba ovladavanja naukom 8: Primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja

»Lekcija 121 – Vježba ovladavanja naukom 8: Primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja«, Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka (2025.)

»Vježba ovladavanja naukom 8«, Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka

Lekcija 121: Nauk i savezi 106–108

Vježba ovladavanja naukom 8

Primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja

razred Vjeronauka proučava Sveta pisma

Ovladavanje naukom može pomoći polaznicima izgraditi temelj za njihov život na Isusu Kristu i njegovu evanđelju. Ova će lekcija pomoći polaznicima primijeniti istine koje se nalaze u odlomcima za ovladavanje naukom te naučiti i primijeniti božanska načela za stjecanje duhovnog znanja.

Moguće aktivnosti učenja

Pregled ovladavanja naukom: Primijeniti

Razmotrite podijeliti svakom polazniku komadić papira. Pozovite polaznike da na svoje papire napišu tešku situaciju s kojom se netko koga poznaju suočava i da stave svoj papir u posudu. Podsjetite polaznike da ne iznose imena ili detalje koji su previše osobni.

Stavite polaznike u parove i neka svaki par odabere dva papira iz posude. Pozovite parove da pregledaju odlomke za ovladavanje naukom Nauka i saveza koristeći popis u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom i rasprave kako se razni odlomci mogu primijeniti na barem jednu od situacija na njihovim papirima. Ako to žele, polaznici također mogu iskoristiti odlomke iz drugih knjiga Svetih pisama. Nakon dovoljno vremena pozovite parove da iznesu razredu kako se odlomci o kojima su raspravljali odnose na situaciju s jednog od njihovih papira.

Trebaju li polaznici pomoć sa situacijom o kojoj odlomak za ovladavanje naukom ne govori jasno, možete ih uputiti na odlomak koji se može primijeniti na bilo koju situaciju, poput Nauka i saveza 8:2–3 ili 2 Nefija 32:3.

Potrudite se da ova aktivnost traje svega 10 do 15 minuta kako biste omogućili dovoljno vremena za praktičnu primjenu ovladavanja naukom kasnije u lekciji.

Učiti i primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja

Ostatak lekcije treba pomoći polaznicima primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja na stvarnu situaciju. Ako je potrebno, možete prvo pozvati polaznike da pregledaju načela u odlomcima 5–12 odsjeka »Stjecanje duhovnog znanja« u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom. Predložene aktivnosti pregleda uključene su u dijelu »Aktivnosti pregleda ovladavanja naukom« u dodatku ovog priručnika za Vjeronauk.

Razmotrite izložiti sliku djevojke poput sljedeće. Pozovite razred da ukratko kreira detalje za njezin život utemeljene na članovima Crkve u vašem području. Na primjer, polaznici mogu iznijeti kako zamišljaju njezinu obitelj, interese i osjećaje o Crkvi.

nasmiješena djevojka

Prikažite sljedeći scenarij. Zatražite od polaznika da iznesu načela stjecanja duhovnog znanja koja mogu pomoći djevojci u ovoj situaciji i zašto.

(Umjesto toga, možete ostaviti podcrtane nedoumice u scenariju praznima i pozvati polaznike da dovrše scenarij zapisujući pitanja ili nedoumice na ploču koje bi djevojka mogla imati o ženama i svećeništvu. Pozivanje polaznika da nadodaju detalje scenarijima može im omogućiti da sigurno izraze osobne nedoumice koje su važne u njihovu životu.)

Dok se pripremala podučavati razred Djevojaka u nedjelju, Andrea je počela proučavati Nauk i saveze 107. Nakon čitanja stiha 8, zastala je i počela se pitati kako se svećeništvo odnosi na djevojke. Postala je zabrinuta i pitala se vjeruje li Bog svojim sinovima više nego svojim kćerima. Također se prisjetila da je nedavno vidjela videozapis na internetu s mišljenjima o postupanju prema ženama u Crkvi Isusa Krista. Jedna je osoba kritizirala Crkvu implicirajući da su žene sputavane jer ne obnašaju svećeničke službe.

Omogućite polaznicima dovoljno vremena da rasprave o načelima za koja osjećaju da mogu pomoći Andrei. Na temelju njihove rasprave možete odabrati odsjeke među materijalima iz ostatka lekcije koji bi im mogli pomoći bolje razumjeti načela o kojima nisu raspravljali u tolikoj dubini.

Djelujte u vjeri

Razmotrite organizirati polaznike u male skupine, izložiti sljedeća pitanja i pozvati polaznike da rasprave o svojim odgovorima sa svojim skupinama. Krećite se po sobi i slušajte njihove rasprave, dodajući uvide ili smjernice prema potrebi.

  • Kako bi Andreina pitanja i nedoumice mogle biti prilika za nju da osnaži svoju vjeru u Isusa Krista i predanost njegovoj Crkvi?

  • Što bi je Sotona mogao iskušati da učini sa svojim pitanjima i nedoumicama što bi je moglo odvesti od Isusa?

  • Kako biste predložili da pristupi svojim pitanjima i nedoumicama u vjeri?

Preispitajte pojmove i pitanja s vječnog gledišta

Pozovite polaznike da pročitaju odlomak 8 odsjeka »Stjecanje duhovnog znanja« u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom, tražeći istine koje bi mogle biti korisne Andrei.

Sljedeća je aktivnost jedan način na koji polaznici mogu iznijeti što su otkrili. Zatražite od polaznika da dovrše prvi korak u nastavku. Pričekajte da dovrše svaki korak prije nego što zatražite da dovrše sljedeći korak.

  1. Zabilježite u svoj dnevnik proučavanja jednu istinu iz odlomka 8 za koju mislite da bi mogla pomoći Andrei i zašto.

  2. Krećite se po sobi i pokušajte pronaći drugog polaznika koji je odabrao istu istinu kao i vi. Raspravite međusobno kako bi to moglo pomoći Andrei.

  3. Dodajte značajne uvide koje je drugi polaznik iznio vama na vašu stranicu dnevnika.

  4. Ponovno se krećite po sobi i pronađite drugog polaznika koji je odabrao drugačiju istinu od vas. Iznesite međusobno uvide iz svojih dnevnika.

Nakon prethodne aktivnosti iznošenja, neka od sljedećih pitanja mogu pomoći stvoriti razrednu raspravu koja bi mogla dovesti do daljnjih uvida.

  • Pretpostavimo da Andrea ne može pronaći jasan odgovor o tome zašto žene ne obnašaju svećeničke službe. Što znate o naumu Nebeskog Oca i što on osjeća prema svojim kćerima što biste htjeli da ona upamti?

  • Koji bi odlomci za ovladavanje naukom iz Nauka i saveza (ili drugih knjiga Svetih pisama) mogli pomoći podsjetiti Andreu na Božji naum i njegove osjećaje za nju?

Tražite daljnje razumijevanje kroz božanski postavljene izvore

Razmotrite pozvati polaznike da rasprave o sljedećim poticajima sa suradnikom. Zatim pozovite dobrovoljce da iznesu razredu ono o čemu su raspravili.

  • Izvori koje Andrea koristi kako bi pronašla informacije važni su jer…

  • Savjetovao bih Andrei da potraži odgovore tako da ode… i ne traži odgovore tako da ode…

Suradnici mogu potražiti i iznijeti primjere iz Svetih pisama, povijesti Crkve ili života žena u naše doba koji pokazuju ljubav Nebeskog Oca prema njegovim vjernim kćerima i pouzdanje u njih.

Suradnici bi također mogli potražiti i iznijeti izjave suvremenih crkvenih vođa koje bi mogle pomoći Andrei. Ako je potrebno, možete predložiti izvore poput sljedećih:

Zaključak

Možete zaključiti nastavu pozivajući polaznike da uz molitvu odgovore na jedno od sljedećih pitanja u svojim dnevnicima proučavanja:

  • Što osjećate da bi Nebeski Otac htio da učinite sa svojim pitanjima ili nedoumicama?

  • Kako odabir da slijedite načela stjecanja duhovnog znanja može utjecati na vaš odnos s Nebeskim Ocem i Isusom Kristom kada se pojave pitanja ili nedoumice?