„124. õppetund. Õpetus ja Lepingud 110, 2. osa: preesterluse võtmete taastamine”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)
„Õpetus ja Lepingud 110, 2. osa”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat
Õppetund 124: Õpetus ja Lepingud 109–110
Õpetus ja Lepingud 110, 2. osa
Preesterluse võtmete taastamine
Pärast nägemust Jeesusest Kristusest Kirtlandi templis 3. aprillil 1836 avanesid Joseph Smithile ja Oliver Cowderyle taas taevad (Õpetus ja Lepingud 110:11). Ilmus kolm muistse aja prohvetit, kes andsid neile olulised preesterluse võtmed. See õppetund võib aidata õpilastel mõista, kuidas võivad prohvet Joseph Smithile taastatud preesterluse võtmed nende elu õnnistada.
Võimalikud õpitegevused
Mille poolest oleks elu teistsugune?
Võiksite alustada tundi, kirjutades tahvlile järgneva lõpetamata küsimuse.
Milline oleks teie elu ilma ?
Paluge õpilastel lõpetada see küsimus oma pühakirjapäevikus millegagi, milleta nende arvates oleks raske elada. Paluge mõnel õpilasel rääkida, kuidas nad küsimuse lahendasid, ja lühidalt selgitada, miks oleks nende elu ilma selleta keeruline.
Kui õpilased on rääkinud, lõpetage tahvlil olev küsimus fraasidega, nagu „misjonitööta”, „evangeeliumi täiuseta”, „templi- ja pereajalootööta” ja „võimaluseta saada pitseeritud oma perega”. Paluge klassiliikmetel vaikselt mõtiskleda selle üle, kuidas oleks elu teistsugune ilma nende Taevase Isa õnnistusteta, ja panna kirja kõik tunded, mis neil võivad olla. Innustage õpilasi jätkuvalt mõtisklema nende õnnistuste tähtsuse üle nende elus, kui nad õpivad pühadest sündmustest, mis aitasid need võimalikuks teha.
Preesterluse võtmete taastamine
Võiksite näidata pilti Päästja ilmumisest Kirtlandi templisse 3. aprillil 1836 (vt Õpetus ja Lepingud 110:1–10). Kui õpilased on uurinud õppetundi „Õpetus ja Lepingud 110, 1. osa”, võite esitada neile järgmise küsimuse:
-
Mida te selle püha nägemuse kohta mäletate?
Soovi korral kirjutage tahvlile järgmine paksus kirjas tõde: Issand saatis taevased sõnumitoojad taastama prohvet Joseph Smithile preesterluse võtmeid. Et aidata õpilastel selle tõe tähtsust paremini mõista, joonistage tahvlile järgmine tabel ja paluge õpilastel see oma pühakirjapäevikusse joonistada. (Selgitage, et õpilased peaksid jätma piisavalt ruumi, et hiljem selles õppetunnis lisada iga veeru lõppu üks lisaküsimus.) Paluge õpilastel kasutada tabeli täitmiseks oma pühakirju.
Kirtlandi tempel – 3. aprill 1836
|
Kes ilmus? Mida ta taastas? |
Kes ilmus? Mida ta taastas? |
Kes ilmus? Mida ta taastas? |
Kui olete õpilastele uurimiseks piisavalt aega andnud, kutsuge vabatahtlikke tahvli juurde, et kirjutada igasse veergu, mida nad õppisid. Vajadusel tuletage õpilastele meelde järgmist:
Pidage meeles, et „preesterluse võtmed on volitus juhatada preesterluse kasutamist Jumala laste heaks. Kogu preesterluse volituse kasutamist Kirikus juhivad need, kes hoiavad preesterluse võtmeid” (Üldkäsiraamat: teenimine Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirikus, 3.4.1, ChurchofJesusChrist.org).
Et aidata õpilastel taastatud võtmeid paremini mõista, paluge neil neid võtmeid uurida, kasutades teisi kirjakohti, üldkonverentsi kõnesid või muid jumalikke allikaid. Nad võivad uurida joonealuseid märkmeid või vaadata Pühakirjajuhist järele märksõna „Preesterluse võtmed”, tundmatud sõnad või taevaste külastajate nimed. Nad võivad uurida Evangeeliumi Raamatukogu rakenduses teemat „Kirtlandi templis taastatud preesterluse võtmed”.
Või jagage õpilased väikestesse rühmadesse ja andke igale rühmale üks õpitegevus käsilehelt „Kirtlandi templis taastatud preesterluse võtmed”. Paluge igal rühmal käsilehte koos arutada ja lisada kaemusi oma tabelisse.
Kirtlandi templis taastatud preesterluse võtmed
Õpitegevus A
Mooses taastas Iisraeli kokkukogumise võtmed (vt Õpetus ja Lepingud 110:11). Kokkukogumise võtmed volitavad neid volitusi omavaid teenijaid kuulutama Jeesuse Kristuse taastatud evangeeliumi maa rahvastele.
President Russell M. Nelson on kuulutanud:
„Kui me räägime Iisraeli kokkukogumisest mõlemal pool eesriiet, siis viitame muidugi misjoni-, templi- ja pereajalootööle. Samuti viitame usu ja tunnistuse ehitamisele nende südames, kellega koos me elame, töötame ja teenime.” (Russell M. Nelson. Jumal valitseb. – 2020. a sügisene üldkonverents)
-
Kuidas saaksite aidata tugevdada usku ja tunnistust nende südames, kellega te iga päev suhtlete?
-
Kuidas on teie või kellegi teie tuttava elu mõjutanud misjonitöö kaudu saadud Issanda abi?
Õpitegevus B
Eelija taastas „Aabrahami ajajärgu evangeeliumi” (Õpetus ja Lepingud 110:12) See hõlmab Aabrahami lepingu taastamist.
President Russell M. Nelson on selgitanud:
„Jumal sõlmis Aabrahamiga ‥ lepingu ‥ [mis] koosnes muuhulgas [lubadusest, et] ‥ tema järglased õnnistavad kõiki rahvaid maa peal. ‥
Meile on nagu muistsetele inimestele antud püha preesterlus ja igavene evangeelium. Meil on õigus saada osa evangeeliumi täiusest, nautida preesterluse õnnistusi ning olla Jumala suurima õnnistuse vääriline, milleks on igavene elu.” (Russell M. Nelson. Lepingud. – 2011. a sügisene üldkonverents)
-
Millisel viisil Issand oma evangeeliumi ja preesterluse kaudu üksikisikuid, perekondi ja rahvaid õnnistab?
-
Milliseid Issanda õnnistusi kogete Tema evangeeliumi ja preesterluse kaudu?
Õpitegevus C
Eelija taastas pitseerimisvõtmed, mis sisaldavad volitust pered templis kokku pitseerida.
Vanem Gary E. Stevenson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist selgitas:
„Pitseerimise võtmed, mille taastas Vana Testamendi prohvet Eelija, võimaldavad viia läbi talitusi pühades templites. Templites läbi viidud talitused võimaldavad üksikisikutel ja peredel naasta meie taevaste vanemate juurde.” (Gary E. Stevenson. Kus on preesterluse võtmed ja volitus? – 2016. a kevadine üldkonverents)
-
Millisel viisil Issand meid templitöö ja pitseerimiste kaudu õnnistab?
-
Kuidas on Issand õnnistanud või kuidas saab Ta õnnistada teid ja teie perekonda templitalituste kaudu?
Võiksite tuletada õpilastele meelde nende mõtisklusi tunni alguses. Paluge neil oma pühakirjapäevikusse kirjutada: „Miks on need võtmed minu jaoks olulised?” Andke neile aega järelemõtlemiseks ja sellele küsimusele vastamiseks nende uurimistöö või tegevuse käigus õpitu põhjal.
„Enne Issanda suure ja kardetava päeva saabumist”
Vaadake salme Õpetus ja Lepingud 110:14–16, et leida sõnu või fraase, mis on seotud Jeesuse Kristuse teise tulemisega.
-
Mida te leidsite?
Innustage õpilasi märkima oma pühakirjades ära kõik olulised sõnad või fraasid, mille nad leiavad.
-
Kuidas valmistab Päästja meid ette oma teiseks tulemiseks preesterluse võtmete kaudu, mille Mooses, Eelijas ja Eelija taastasid?
-
Miks sa arvad, miks ilma neid preesterluse võtmeid taastamata lüüakse Issanda tulemisel kogu maad needusega (Õpetus ja Lepingud 110:15)?
Lõpetuseks paluge õpilastel teha oma pühakirjapäevikus järgmine tegevus. Paluge mõnel õpilasel jagada, mida nad kirjutasid.
Kujutage ette, et sõber räägib teile, et ta õppis Kirtlandi templis taastatud preesterluse võtmete kohta. Teie sõber ütleb siis: „Ma pole kindel, mis sellel minuga pistmist on.” Kasutades täna õpitut, selgitage, millised võtmed taastati ja kuidas need on õnnistanud või võivad õnnistada teie sõpra.