Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”

Seminari ja usuinstituudi eesmärk on „aidata noortel ja noortel täiskasvanutel mõista Jeesuse Kristuse õpetust ja lepitust ning aidata neil leida sellest tuge, saada templiõnnistuste vääriliseks ning valmistada ennast, oma peret ja teisi ette igaveseks eluks koos Taevase Isaga” („The Objective of Seminaries and Institutes” [2022], ChurchofJesusChrist.org).

Et aidata seda eesmärki saavutada, antakse selles käsiraamatus õpilastele erinevaid õpikogemusi kahte tüüpi õppetundide kaudu: Õpetuse ja Lepingute õppetundide ning eluks ettevalmistamise õppetundide kaudu. Õpetuse ja Lepingute õppetunnid vastavad pühakirjasalmidele, mida iga nädal rõhutatakse materjalis „Tule, järgne mulle – kodus ja kirikus kasutamiseks: Õpetus ja Lepingud 2025”. Eluks valmistumise tunnid aitavad õpilastel õppida ammutama jõudu Jeesusest Kristusest ja rakendama Tema õpetusi, et elu katsumusteks valmistuda.

Kasutades nendes kahes õppetunnis antud õpetamissoovitusi ja järgides Vaimu juhatust, võite aidata õpilastel ammutada Jeesuse Kristuse väge oma elu paljudes aspektides – sealhulgas vaimses, sotsiaalses, intellektuaalses ja füüsilises. Samuti aitate neil valmistuda tulevikuks usuga Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse.

See õpetaja käsiraamat on saadaval Evangeeliumi Raamatukogus aadressil ChurchofJesusChrist.org, kust võite samuti leida käsiraamatu allalaaditava PDF-i. Käsiraamat on samuti leitav Evangeeliumi Raamatukogu rakenduses. Kui soovite kasutada prinditud materjali, taotlege seda oma kohalikult koordinaatorilt või programmihaldurilt.

Tööriistad, mis aitavad teil õpetamiseks valmistuda

Hoolimata sellest, mis tüüpi tundi te õpetate, on teil valmistumisel abiks mõned tööriistad.

Pühakirjad

Käsiraamatu „Tule, järgne mulle” pühakirjaplokkide abil õppimine on oluline viis õpetamiseks valmistumiseks. Selles käsiraamatus sisalduvad tunnid vajavad inspireeritud õpetajat, kes uurib regulaarselt pühakirju ja otsib Püha Vaimu kaaslust. Kui uurite pühakirju regulaarselt, võite olla kindel, et Taevane Isa inspireerib teid Vaimu kaudu, kuidas kohandada neid materjale oma õpilaste vajadustega.

Ülevaated

Õpetuse ja Lepingute õppetundide iga nädala alguses ja iga eluks ettevalmistamise tunni alguses antakse ülevaade antud õppetunnist. Need ülevaated sisaldavad õppetundide kohta teavet, mis aitab teil õpetamiseks valmistuda, sealhulgas järgnevad.

• Tunni eesmärgid

• Ideed õpilaste ettevalmistuseks

• Nimekiri näitlikest õppetundidest, käsilehtedest, videotest või teistest materjalidest, mida peaks tunniks ette valmistama

Ülevaate uurimine enne vastava tunni õpetamist võib aidata teil otsustada, millised materjalid ette valmistada.

Leidke nädala ülevaade järgmise nädala õppetundidest, mida õpetate.

• Millist teavet siit saate, mida on kasulik ette teada?

• Kuidas saaksite seda teavet õpetamiseks valmistumisel kasutada?

Õpetamisnõuanded

Iga Õpetuse ja Lepingute õppetundidele eelnev ülevaade sisaldab nõuandeid, kus selgitatakse soovituslikke oskusi või põhimõtteid raamatust „Päästja viisil õpetamine: kõigile, kes õpetavad kodus ja Kirikus”. Need nõuanded on tähistatud järgmise pisipildiga: . Kui tunnete, et olete valmis, proovige neid oskusi ja põhimõtteid õpetamise ajal rakendada. Märkate, et nende soovituste rakendamine võib aidata teie õpetamisvõimet parendada.

Iga ülevaates toodud õpetamisnõuanne suunab teid õppetunni juurde, kus soovitatakse järgida teatud oskust või põhimõtet. Selles õppetunnis otsige koolituse pisipilti , et leida näidet soovitatava oskuse kohta. Need abivahendid suunavad teid koolituste „Õpetaja lisaoskused” juurde, mis annavad teile lisateavet rõhutatavate õpetamisoskuste või -põhimõtete kohta. Kui aeg ja võimalused seda lubavad, võite kasutada neid koolitusi õppetunniks valmistumisel.

Vaadake üle eeloleva nädala ülevaates olev nõuanne õpetatava sisu kohta. Kuidas võiksite seda soovitust eelolevas tunnis rakendada?

Ajakava soovitused

Iga eluks ettevalmistava õppetunni kogumi ülevaade sisaldab ajakava soovitusi. Need soovitused pakuvad ideid, kus neid õppetunde ajakavasse lisada võiks. Koordinaatorid ja programmihaldurid saavad neid soovitusi kasutada ajakava loomisel.

Õpilaste ettevalmistus

Iga ülevaade sisaldab samuti soovitusi, kuidas aidata õpilastel oma meelt ja südant igaks tunniks ette valmistada. Võiksite need ideed nädala alguses üle vaadata ja palvemeelselt otsustada, millised neist õpilasi kõige paremini aitaksid. Te ei pea kasutama kõiki õpilaste ettevalmistuse soovitusi. Võite neid kohandada või ise mõne tegevuse välja mõelda. Paljud neist soovitustest tuleks õpilastele anda umbes päev enne õpikogemust.

Vaadake üle ideed õpilaste ettevalmistuseks, mis on kirjas eeloleva nädala õppetundide ülevaates. Kaaluge, milliseid ideid te kasutate, kohandate või ei kasuta. Kui otsustate ettevalmistustegevust kasutada, siis kuidas te seda ideed õpilastega jagate? Võite seda jagada eelneva tunni lõpus suuliselt või kirjutada tahvlile. Või kui sobilik, saatke see e-kirja või sõnumirakendusega.

Õpetamisjuhised

Iga õppetunni jooksul märkate kaste, mis sisaldavad juhiseid õpetajatele. Õpetamisjuhised on loodud selleks, et aidata teil õpetamiseks valmistuda. Need juhised võivad samuti aidata teil teada, kuidas kasutada tunnis soovitatud õpitegevusi. Need selgitavad tunni tegevuste eesmärke või pakuvad soovitusi tunni sisu kohandamiseks õpilaste vajadustega. Soovitused võivad sisaldada teisi meetodeid, küsimusi või tegevusi, mis aitavad teil sisu ja tegevusi kohandada.

Vaadake üle mõned juhised ühes õppetunnis, mida peagi õpetate. Milliseid kohandusi saaksite leitud juhiste põhjal teha?

Võimalikud õpitegevused

Iga õppetund sisaldab ideid võimalikest viisidest, kuidas võiksite õpikogemusele läheneda. Teilt ei nõuta õppetundides kõikide soovitatud õpitegevuste kasutamist.

Et teie õpilased saaksid parima võimaliku kogemuse, peaksite selle jaotise sisu kasutama juhisena, mitte ettekirjutusena. Kui olete alles alustav seminariõpetaja, võib olla kõige parem alustada sellest, et järgite hoolikalt soovitatud õpitegevusi. Kogemuste suurenedes muutub teie oskus kohandada selle käsiraamatu sisu paremini oma õpilaste vajadustele vastavaks.

Paljud soovitatud õpitegevused kutsuvad õpilasi üles neid pühakirjapäevikusse kirjutama. PDF-fail pühakirjapäevikust, mida õpilased saavad kasutada, on saadaval aadressil ChurchofJesusChrist.org/si/seminary/manuals. Palun võtke ühendust oma koordinaatori või programmihalduriga, et soovi korral hankida oma klassile selle päeviku paberkoopiad.

Selleks, et teada, kuidas tasakaalustada soovitatud õpitegevuste kaasamist õppekava materjalide kohandamisel, et need vastaksid paremini õpilaste vajadustele, vaadake seminari õppekava koolitust „Omanda ja siis kohanda: seminari õppekava koolitus” (2025). Kõige tõhusam oleks teha see koolitus aasta esimestel nädalatel.

Lisamaterjalid

Enamik õppetunde sisaldab tunni lõpus jaotist „Lisamaterjalid”. Selles jaotises on esitatud lisateave, mis võib õppimist süvendada. Siit võib leida võimalikke vastuseid küsimustele, mis õpilastel võivad tekkida, või leida Kiriku juhtide avaldusi, mida võiksite õppetunnis kasutada. See jaotis on saadaval ainult siis, kui kasutate õpetaja käsiraamatut Evangeeliumi Raamatukogu rakenduses või veebis aadressil ChurchofJesusChrist.org. Õpetaja käsiraamatu PDF-versioonis ei ole „Lisamaterjalide” osa.

Vaadake, kas õppetund, mida järgmisena õpetate, sisaldab jaotist „Lisamaterjalid”. Kas seal on küsimusi, vastuseid või Kiriku juhtide avaldusi, mida võiks olla kasulik õpilastega jagada?

Täiendavad õpitegevused

See osa, mis on ka õppetunni lõpus, sisaldab lisaideid õpikogemuse käsitlemiseks. Need õpitegevused hõlmavad viise, kuidas kohandada praeguseid õppetunni tegevusi, või viise, kuidas õpetada materjali, mida õppetund ei sisalda. Täiendavate õpitegevuste jaotis on käsiraamatus saadaval ainult siis, kui kasutate seda Evangeeliumi Raamatukogu rakenduses või veebis aadressil ChurchofJesusChrist.org. Õpetaja käsiraamatu PDF-versioonis seda jaotist ei ole.

Kui järgmine õppetund sisaldab jaotist „Täiendavad õpitegevused”, vaadake see üle. Kas leiate täiendavaid õpitegevusi, mida oleks teie arvates kasulik tunnis põhitunni õpitegevustele lisaks või nende asemel kasutada?

Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid ning eluks ettevalmistamise tunnid

Õpilastele tuleks õpetada terve aasta jooksul nii Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunde kui ka eluks valmistumise tunde. Üldiselt on kolm õppetundi nädalas tavaliselt Õpetuse ja Lepingute raamatu tunnid ning ülejäänud kaks õppetundi on eluks ettevalmistumise tunnid. Võib olla nädalaid, mil peate neid üldisi ootusi kohandama.

Järgnev teave aitab teil mõista mõlemat tüüpi õppetundide eesmärki ja rakendamisviise.

Õpetuse ja Lepingu raamatu õppetunnid

Õpetuse ja Lepingute õppetunnid vastavad pühakirjasalmidele, mida iga nädal „Tule, järgne mulle” materjalis rõhutatakse. Need tunnid annavad õpilastele võimaluse saada põhjalikke kogemusi, uurides Päästja õpetusi Õpetuse ja Lepingute raamatus. Õpetuse ja Lepingute tunnid sisaldavad samuti kuldõpetuse kordamise ja õpitu hindamise tunde.

Kuldõpetus

Teie kui õpetaja oluline prioriteet on aidata õpilastel saavutada kuldõpetuse tulemusi. Need tulemused on järgnevad.

• Jumalike põhimõtete õppimine ja rakendamine, et omandada vaimseid teadmisi.

• Kuldõpetuse pühakirjakohtade ja Jeesuse Kristuse evangeeliumi õpetuste omandamine, mida need sisaldavad.

Jeesuse Kristuse evangeeliumi õpetuste ja neid õpetusi sisaldavate pühakirjakohtade omandamine tähendab õpilaste puhul järgnevat.

• Teavad ja mõistavad kuldõpetuse pühakirjakohtades õpetatavaid õpetusi.

• Selgitavad lihtsalt iga õpetust, kasutades sellega seotud kuldõpetuse pühakirjakohti.

• Rakendavad Jeesuse Kristuse evangeeliumi õpetust ja vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid oma igapäevastes valikutes ja vastustes õpetuslikele, isiklikele, sotsiaalsetele ja ajaloolistele probleemidele ja küsimustele.

• Mäletavad kuldõpetuse kirjakohti, on võimelised need üles leidma ning on pühakirjakohtade võtmefraasid pähe õppinud.

Kuldõpetuse rakendus võib aidata õpilastel saavutada mõningaid kuldõpetuse tulemusi. See on mõeldud aitama õpilasi, et õppida pähe kuldõpetuse pühakirjakohaga seotud pühakirjaviide ja võtmefraas. Võiksite rakendust tunnis kasutada ja innustage õpilasi seda oma seadmetes alla laadima. See on saadaval iOS- ja Android-seadmetele.

Lisateavet kuldõpetuse eesmärkide kohta leiate artiklist „Mis on kuldõpetus?”(3:56), mis on saadaval aadressil ChurchofJesusChrist.org.

Kuldõpetuse kordamise õppetunnid

Kuldõpetuse kordamise õppetunnid on mõeldud aitama õpilastel teha tööd kuldõpetuse tulemuste saavutamise nimel.

Lisateabe saamiseks selle kohta, kuidas aidata õpilastel saavutada kuldõpetuse tulemusi, vaadake seminari õppekava koolituses osa „Kuldõpetus”. Kõige tõhusam oleks teha see koolitus mõne nädala jooksul pärast seda, kui olete teinud koolituse „Omanda ja siis kohanda: seminari õppekava koolitus”.

Õppetöö hindamise õppetunnid

Hindamine on õppimise tähtis osa. Võimalus teha paus ja õpitu üle järele mõelda võib olla õpilastele positiivne kogemus ning motiveerida neid jätkuvas kasvus ja arengus, et saada rohkem Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse sarnaseks. Õppimist hinnates on õpilased õppeprotsessis aktiivsed osalejad ja võtavad õppimise eest suurema vastutuse.

Need tunnid annavad õpilastele võimaluse selgitada Õpetuse ja Lepingute raamatu põhiõpetust, mõtiskleda oma hoiakute ja soovide üle ning jagada oma edusamme käitumisviiside kujundamisel, mis aitavad neil saada pühendunumateks Jeesuse Kristuse jüngriteks. Need tunnid võivad aidata õpilastel tunda rõõmu, kui nad näevad oma kasvu ja leiavad, millistes valdkondades nad saavad teha täiendavaid edusamme. Kursuse ainepunktide saamiseks peavad õpilased osalema vähemalt ühes oma õppetöö hindamise õppetunnis kursuse mõlemas pooles.

Õpilased, kes ei osalenud poole kursuse jooksul üheski neist õppetundidest, peavad kursuse ainepunktide saamiseks läbima kummagi poole kohta „Õpitu hindamise” õppetunni. Selle käsiraamatu lisas on kaks „Õpitu hindamise” õppetundi. „Õpitu hindamine 1” on mõeldud kursuse esimeses pooles vahele jäänud arvestuse järeltöö tegemiseks. „Õpitu hindamine 2” on mõeldud kursuse teise poole arvestuse järeltöö tegemiseks. Võite anda õpilastele selle arvestuse ja lasta neil täita see koos teiste klassikaaslaste või pereliikmetega. Kui nad on lõpetanud, innustage neid jagama teiega, mida nad sellest kogemusest õppisid. See annab teile võimalusi neid õpilasi teenida ja tähistada nende vaimset kasvu koos nendega. Andke neile arvestuse punktid selle kursuse poole kohta, milles nad lõpetasid õppetunni „Õpitu hindamine”.

Lisainformatsiooni selle kohta, kuidas rakendada õppetunni „Õpitu hindamine”, vaadake seminari õppekava koolituse osast „Arvestused”. Kõige tõhusam võib olla teha see koolitus mõne nädala jooksul pärast „Kuldõpetuse koolituse” läbimist.

Eluks ettevalmistumise õppetunnid

Eluks ettevalmistumise tunnid annavad õpilastele võimalusi rakendada Päästja õpetusi järgmistes olukordades:

• lahendada elus raskeid küsimusi ja keerulisi olukordi;

• teha inspireeritud valikuid, kasutades Jeesuse Kristuse ja Tema prohvetite õpetusi;

• suurendada enesega toimetulekut, et hoolitseda iseenda ja oma pere eest;

• saada füüsiliselt ja emotsionaalselt tervemaks;

• arendada oskusi, et koolis edukas olla;

• teha plaane tulevaseks hariduseks ja tööks valmistumiseks;

• valmistuda teenima misjonil ja kirikus;

• valmistuda sõlmima ja pidama lepinguid templis.

Proovige õpetada iga nädal kaks eluks ettevalmistumise tundi. Mõnel nädalal võite õpetada rohkem kui see ja mõnel nädalal vähem, kuid üldiselt peaksite proovima õpetada nii sageli kui võimalik kaks õppetundi nädalas. See annab õpilastele võimaluse kõik need õppetunnid õppeaasta jooksul läbi teha. Tavaliselt ei pea te neid tunde õpetama kindlas järjekorras, kuigi mõned tunnid toetuvad varasemates tundides õpetatud ideedele.

Iga eluks ettevalmistava tunni kategooria ülevaade võib olla väärtuslik vahend, mis aitab teil otsustada, millal õpetada teatud eluks ettevalmistumise tundi. Need ülevaated aitavad teil kiiresti näha erinevate eluks ettevalmistamise tundide eesmärke ja samuti soovitusi selle kohta, millal võiksite neid õpetada.

Tehke kindlaks, et teil on ajakava, mille saate teie koordinaatorilt või programmihaldurilt.

Samuti võite vaadata seminari õppekava koolitust „Ajakava loomise koolitus”, mis aitab teil ajakava õpilaste vajadustele kohandada.