Урок 125: Учение и завети 111–114

Учение и завети 111

„Аз ще наредя всички неща за ваше добро“

Салем, щата Масачузетс

През 1836 г. Църквата е дълбоко затънала в дългове. Пророкът Джозеф Смит и други църковни ръководители пътуват до Салем, щата Масачузетс, където се надяват да получат пари, за да изплатят дълговете на Църквата. На 6 август 1836 г. Джозеф Смит получава откровението, записано като Учение и завети 111. В това откровение Господ му дава надежда относно дълга на Църквата и благосъстоянието на Сион. Този урок може да помогне на учениците да чувстват по-голяма увереност в Небесния Отец и Исус Христос.

Предложения за дейности за изучаване

Как ще се развият нещата?

Започнете урока, като поканите учениците да помислят за трудности, с които тийнейджърите често се сблъскват и които може да ги накарат да се чувстват обезсърчени или да се страхуват, че нещата няма да се оправят. След това бихте могли да нарисувате на дъската скàла, подобна на следната, и да поканите учениците да я използват, за да отговорят на въпроса по-долу.

Скàла от 1 до 5

• Колко уверени според вас са повечето тийнейджъри, че нещата ще се получат за тяхно добро?

Размишлявайте как бихте оценили себе си по тази скàла по отношение на проблемите или трудностите, които изпитвате в момента, или с които може да се сблъскате в бъдеще.

Тревожно време за Джозеф и други хора

Бихте могли да поканите един ученик да прочете следната контекстуална информация или може да я обобщите със свои думи. Или бихте могли да поканите учениците да прочетат от глава 22 на Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, том 1, The Standard of Truth, 1815–1846 (2018 г.), с. 258–259 (налично на saints.ChurchofJesusChrist.org). Бихте могли да отбележите, че точно както ние изпитваме трудности в живота си, които може да са обезсърчаващи, Джозеф Смит и други ръководители на Църквата са срещнали предизвикателства през 1836 г., които са им причинили голяма загриженост за бъдещето на Сион.

карта на източните Съединени щати

До 1836 г. Църквата е дълбоко задлъжняла поради разходите по изграждането на храма Къртлънд и закупуването на земи в Охайо и Мисури. По същото време светиите в окръг Клей, Мисури, са принудени да се преместят. В края на юли 1836 г., с тези притеснения, обременяващи техните умове, Джозеф и Хайръм Смит, Оливър Каудъри и Сидни Ригдън изминават над 900 км от Къртлънд, Охайо, до Салем, Масачузетс. Въпреки че причината за пътуването им не е уточнена, те може да са действали въз основа на информация, която според тях е можела да им помогне да облекчат дълга на Църквата. Един от разказите гласи, че член на Църквата казал на Джозеф Смит за къща в Салем, в която била скрита голяма сума пари. (Вижте историческото въведение към „Revelation, 6 August 1836 (D&C 111)“, с. 35, josephsmithpapers.org.)

• Колко уверен според вас е бил Джозеф Смит, че проблемите, пред които е била изправена Църквата, ще се разрешат за наше добро?

Докато учениците изучават Учение и завети 111, ги поканете да търсят откровения за начините, по които Господ може да ни помогне да увеличим увереността си, че проблемите и трудностите могат да се разрешат за наше добро.

„Въпреки безумията ви“

Бихте могли да напишете следните групи от стихове на дъската. Един от начините за изучаване на тези стихове е да прочетете първата група и след това да поканите учениците да напишат на лист хартия отговорите си на двата въпроса, като после го предадат на съученик. Обсъдете какво са написали учениците. Повторете тази дейност с двете останали групи от стихове. Това може да помогне на учениците да споделят какво научават и да бъдат учени от съучениците си.

Ако е необходимо, обяснете, че под „безумие“ тук се има предвид грешка или неправилна преценка.

Съсредоточавайте се върху Небесния Отец и Исус Христос: За повече практика с това, вижте обучението, озаглавено „Преподавайте относно званията, ролите и качествата на Исус Христос“ в Умения за развитие на учителите: Съсредоточавайте се върху Исус Христос. Бихте могли да помислите за практикуване на умението „Да формулирате въпроси за търсене, за да помагате на учениците да откриват роли, звания, символи, качества и черти на Исус Христос“. След като прегледате обучението, може да приспособите или добавите към въпросите, които задавате на учениците относно следните откъси от Писанията.

Прочетете следните групи стихове и за всяка група отговорете на двата въпроса, които следват:

• Учение и завети 111:1–4

• Учение и завети 111:5–8

• Учение и завети 111:9–11

• Какви въпроси имате относно тези стихове?

• Какви истини научавате за Бог от тези стихове?

В своите отговори на втория въпрос учениците може да споменат няколко истини за Бог или Негови качества. Те може да включват истини като следните: Бог е милостив към нашите безумия (вж. стих 1); Бог общува с нас чрез мира и силата на Своя Дух (вж. стих 8); Бог може да нареди всички неща за наше добро (вж. стих 11).

• Как истините, които открихте, може да са помогнали на Джозеф Смит с трудностите и притесненията, които е имал?

• Как биха могли да помогнат на вас?

Бог може да нареди всички неща за наше добро

Следвайте подтиците на Духа относно това кои истини би било полезно учениците да изучават по-задълбочено. Останалата част от този урок ще се съсредоточи върху истината, че Бог може да нареди всички неща за наше добро. Бихте могли да напишете тази истина на дъската и да поканите учениците да отбележат думите в стих 11, които учат на нея.

Бихте могли да се позовете на скàлата на дъската и да поканите учениците да размишляват доколко са уверени, че Бог може да нареди „всички неща“ за тяхно добро.

Бихте могли да обсъдите с учениците, че ако желаят да вярват по-силно в тази истина, могат да се молят за помощ, за да задълбочат разбирането си за това качество на Бог и вярата си в него.

• Според стих 11, какво се изисква от нас, за да може Бог да нареди всички неща за наше добро?

Ако е необходимо, обяснете, че да бъдем „разумни като змиите, но все пак без грях“ (стих 11) се отнася за идеята, че учениците на Спасителя трябва да съчетават мъдростта с невинност и чистота.

За следващата дейност бихте могли да организирате учениците в групи по трима. Помолете всеки ученик от групата да прочете различен откъс от дадените по-долу. След като учениците прочетат и обсъдят откъсите, бихте могли да ги поканите да излязат на дъската и да напишат нещо, което са открили. Може да го напишат около истината на дъската със стрелка, сочеща към истината.

Изучете следните откъси, като потърсите какво трябва да правим, за да може Бог да нареди всички неща за наше добро. Бихте могли да свържете следните стихове с Учение и завети 111:11.

• Римляните 8:28

• Учение и завети 90:24

• Учение и завети 100:15

Поканете учениците да прочетат следното изказване на президент Гордън Б. Хинкли и след това да добавят наученото към списъка на дъската:

Президент Гордън Б. Хинкли (1910 – 2008) свидетелства:

Президент Гордън Б. Хинкли

Всичко се подрежда. Не се притеснявай. Казвам си това всяка сутрин. Всичко ще се подреди. Ако дадете най-доброто, всичко ще се подреди. Уповавайте се на Бог и вървете напред с вяра и увереност в бъдещето. Господ няма да ни изостави. Той няма да ни изостави. („Latter-day Counsel: Excerpts from Addresses of President Gordon B. Hinckley“, Ensign, окт. 2000 г., с. 73)

Поканете учениците да се учат един друг за това какво са написали на дъската. Биха могли да обяснят защо то е важно за тях. Някои от следните въпроси биха могли да подсилят дискусията:

• Какво открихте, което може да укрепи увереността ви, че Бог може да нареди всички неща за ваше добро?

• Как това да имате вечна перспектива ви помага да вярвате, че Бог може да нареди всички неща за ваше добро?

• Кога и как Бог е наредил нещата за добро в живота ви или в живота на ваш познат?

Следната дейност дава време на учениците да помислят как това, което са научили и почувствали днес, може да повлияе на живота им и на връзката им с Небесния Отец. След като учениците приключат с писането в дневниците си за изучаване на Писанията, бихте могли да поканите няколко от тях да споделят това с класа.

Довършете едно или повече от следните изречения в дневника си за изучаване на Писанията:

• Увереността ми, че Бог може да нареди всички неща за мое добро, бе укрепена днес, като…
  Това, което научих днес, може да ми помогне с мой проблем, като…
  Когато имам трудности в бъдеще, искам да си спомня…

Допълнителни източници

Учение и завети 111:1. Какви са били техните безумия?

Под „безумие“ тук се има предвид грешка или неправилна преценка. Може да е било „безумие“ за Джозеф Смит и сподвижниците му да търсят пари и да разчитат на собствените си усилия, за да решат финансовите затруднения на Църквата. Въпреки това през цялата останала част от откровението, записано в Учение и завети 111, Господ милостиво им обещава постоянна помощ и напътствие.

Казаното от Господ за грешките на тези църковни ръководители помага да се изясни разликата между допускането на грешки и извършването на грях. Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство признава, че всички допускаме грешки и учи, че нашите грешки могат да ни помагат да напредваме:

Президент Далин Х. Оукс

Грешките са неизбежни в процеса на израстване в земния живот. Да избягваме всяка възможност за грешка е да избягваме всяка възможност за израстване. В притчата за талантите Спасителят разказва за един слуга, който толкова силно желае да намали риска от загуба чрез погрешна инвестиция, че скрива таланта си и не прави нищо с него. Този слуга е осъден от господаря си (вж. Мат. 25:24–30).

Ако желаем да бъдем коригирани за грешките си (…) невинните грешки могат да бъдат източник на израстване и напредък. (Далин Х. Оукс, „Sins and Mistakes“, Ensign, окт. 1996 г., с. 67)

Учение и завети 111:8. Как мога да разпознавам влиянието и силата на Духа?

Президент Хенри Б. Айринг от Първото президентство дава следните прозрения, които могат да помогнат на учениците по-добре да разберат влиянието и силата на Духа в живота си:

Президент Хенри Б. Айринг

Чувствали сте тихото потвърждение в сърцето и ума си, че нещо е истина. И сте знаели, че това е вдъхновение от Бог. За някои от вас може да се е случило, когато мисионерите са ви учили преди кръщението. Може да е станало по време на реч или урок в Църквата. Може вече да сте го изпитали тази вечер, когато нещо истинно е било казано или изпято, както стана при мен, когато чух пеенето. Светият Дух е Духът на истината. Чувствате мир, надежда и радост, когато Той говори на сърцето и ума ви, че нещо е истинно. Почти винаги аз съм имал и усещане за светлина. Всяко чувство, което може да съм изпитвал от мрака, е разсеяно. И желанието да постъпвам правилно нараства. (Хенри Б. Айринг, „Gifts of the Spirit for Hard Times“ (духовно послание в Университета Бригъм Йънг), 10 септ. 2006 г., с. 2, speeches.byu.edu)

Учение и завети 111:11. Какво означава да бъдем „разумни като змиите, но все пак без грях“?

Когато Спасителят изпраща учениците Си да проповядват Евангелието, Той им казва да бъдат „разумни като змиите и незлобливи като гълъбите“ (Матей 10:16). В днешни времена Спасителят дава подобно напътствие на учениците Си, като заявява: „Бъдете разумни като змиите, но все пак без грях“ (Учение и завети 111:11). И двата разказа учат, че учениците на Спасителя трябва да съчетават мъдростта с невинност и чистота. Преводът на Джозеф Смит набляга на важността да бъдем мъдри служители на Учителя: „И така, бъдете мъдри служители, но незлобливи като гълъбите“ (Joseph Smith Translation, Matthew 10:14, сравни с Матей 10:16). (New Testament Student Manual, 2018 г., с. 36–37)

Учение и завети 111:11. Какво още мога да правя, за да може Бог да „наред(и) всички неща за (мое) добро“?

Президент Дитер Ф. Ухтдорф, тогава от Първото президентство, учи:

Президент Дитер Ф. Ухтдорф

Тези, които се вслушват във вътрешния призив и търсят Бог, тези, които се молят, вярват и вървят по подготвената от Спасителя пътека – дори ако от време на време се препъват – получават насърчителното уверение, че „всички неща ще работят заедно за (тяхно) добро“ (Учение и завети 90:24). (Дитер Ф. Ухтдорф, „Стремеж към дома“, Лиахона, ноем. 2017 г., с. 22)

Старейшина Герит У. Гонг от Кворума на дванадесетте апостоли заявява:

Старейшина Герит У. Гонг

Всичко може да се подрежда за наше добро, когато сме „осветени в Христа (…) в завета на Отца“ (Мороний 10:33). Онези, които останат предани до края, получават всяка добра и обещана благословия. „Щастливото състояние на онези, които спазват Божиите заповеди“ е да бъдат „благословени във всички неща, и тленни, и духовни“ и да „живеят с Бога в (…) нескончаемо щастие“ (Мосия 2:41). (Герит У. Гонг, „Заветна принадлежност“, Лиахона, ноем. 2019 г., с. 81)

Допълнителни дейности за изучаване

Бог наистина може да нареди „всички неща“ за наше добро

За да помогнете на учениците да почувстват по-дълбоко истината, че Бог може да нареди всички неща за тяхно добро, бихте могли да им покажете „Life Is Incredibly Unfair—in Our Favor“ („Животът е невероятно несправедлив – в наша полза“) (13:33). Преди да покажете видеото, попитайте учениците дали мислят, че Исус Христос наистина има предвид „всички неща“ в Учение и завети 111:11. Докато учениците гледат видеото, поканете ги да потърсят как съпругата в това видео би отговорила на този въпрос.

Учение и завети 111:2. „Много люде в този град, които Аз ще отбера“

Ако учениците биха имали полза от допълнителен исторически контекст, можете да свържете разказа за старейшина Ерастъс Сноу и как записаното като Учение и завети 111 откровение му помага да изпълни мисията си.

През 1841 г., пет години след като е даден раздел 111, Ерастъс Сноу е призован да отиде в Салем, Масачузетс, за да изпълни откровението да събере жителите на Салем в Господното царство. В началото хората не са възприемчиви към посланието на Евангелието. Старейшина Сноу разчита на Господното обещание, че Той има „много люде в този град“ (Учение и завети 111:2) и продължава да проповядва за възстановената Църква на Спасителя. С времето хората започват да вярват във възстановеното Евангелие и са кръстени. До февруари 1843 г. в клон Салем има 110 членове. Някои от обърнатите във вярата от Салем по-късно отпътуват за Наву и към Скалистите планини. (Вж. Елизабет Куен, „More Treasures Than One“, в Revelations in Context, (2016 г.), с. 229.) Много потомци на тези обърнати във вярата от Салем са членове на Църквата и до днес (вж. Ким Р. Бърнингам, „The „Insificant“ Scripture“ Ensign, авг. 1990 г., с. 47–48).

След като споделите разказа за старейшина Ерастъс Сноу, бихте могли да обсъдите уроците, научени от неговото преживяване. Следните въпроси могат да помогнат:

• Как според вас Господните обещания ще бъдат изпълнени в подходящото за това време?

• Защо според вас търпението и усърдието (вж. Учение и завети 4:6) са важни качества при споделянето на Евангелието на Спасителя?

Учение и завети 111:11. Бог може да нареди всички неща за наше добро

Ако ще ви е от полза, бихте могли да поканите учениците да помислят за други примери от Писанията или историята на Църквата, в които Бог е наредил или уредил нещо отрицателно да се получи за добро. Някои примери може да включват: Джозеф Смит и Мартин Харис губят 116-те страници от ръкописа на Книгата на Мормон (Учение и завети 3:1, 7–10); Йосиф, син на Яков, е продаден в Египет (Битие 37, 39–45); Авис събира народа на цар Ламоний (Алма 19:28–29); Петър и Йоан са хвърлени в тъмница (Деянията на апостолите 5:17–20).