Урок 127: Учение и завети 111–115

Оценете вашето обучение 8

Учение и завети 95–115

камъни, подредени един върху друг

Размисълът върху духовното ни обучение и оценяването му ни помагат да се доближаваме до Спасителя. Този урок може да помогне на учениците да си припомнят и да оценят как техните преживявания при изучаването на Учение и завети са им помогнали да израснат духовно.

Предложения за дейности за изучаване

Оценете вашия духовен напредък

За урока донесете няколко камъка с различни размери и поканете учениците да направят маркировъчни знаци. Поканете учениците да подредят няколко камъка и да потърсят какво създава стабилна основа. (Или покажете снимка на маркировъчни знаци). Може да споменете, че в древността и днес тези маркировъчни знаци осигуряват безопасност и насоки на пътуващите. Бихте могли да зададете следните въпроси относно дейността.

• Кои са различните маркировъчни знаци, които Небесният Отец и Исус Христос са осигурили, за да ни водят по заветната пътека обратно към Тяхното присъствие?

• Как един маркировъчен знак може да бъде символ на Спасителя?

Помогнете на учениците да осъзнаят, че откъсите от Писанията, които са изучавали, научените от тях уроци и ученията, които са приложили при изучаването си на Учение и завети, могат да бъдат като камъните, подредени заедно, които осигуряват безопасност и напътствия, докато пътуват по заветната пътека. Поканете учениците да прегледат бележките, които са си направили, и стиховете, които са изучавали през последните няколко седмици (Учение и завети 95–115), като размишляват върху истините, които са научили.

Докато размишлявате над преживяванията си при изучаването на Учение и завети, поканете с молитва Духа да ви помогне да разпознаете напредъка, който сте постигнали при доближаването си до вашия Небесен Отец и вашия Спасител Исус Христос.

Покажете следните въпроси, за да помогнете на учениците да разсъждават върху духовното си израстване. Поканете учениците да отговорят на един или повече от въпросите в техните дневници за изучаване на Писанията.

• Кои са някои от духовните истини, които сте научили или приложили и които са ви помогнали да се чувствате по-близо до Небесния Отец и Исус Христос?

• Как тези истини са ви дали насока и безопасност по заветната пътека?

• Кои откъси от Учение и завети са имали специално значение за вас? Защо?

След като учениците са имали достатъчно време да запишат отговорите си, поканете няколко доброволци да споделят размисли, които не са твърде лични. Биха могли да споделят откъсите от Писанията, които са значими за тях, и да обяснят защо. Докато учениците споделят, биха могли да добавят камъни към маркировъчните знаци.

Обмислете подтиците на Духа и нуждите на вашите ученици, докато избирате кои от дадените по-долу дейности да използвате.

Обяснете как свещеничеството на Спасителя и ключовете на свещеничеството благославят Неговата Църква

Помогнете на учениците да преценят какво са научили наскоро за свещеничеството на Спасителя и ключовете на свещеничеството. По време на изучаването на Урок 119: Учение и завети 107:1–20 учениците може да са научили, че онези, които служат в Църквата, могат да черпят от силата на Спасителя чрез Неговото свещеничество. По време на изучаването на Учение и завети 110, част 2 учениците може да са научили за възстановяването на ключовете на свещеничеството на Джозеф Смит и Оливър Каудъри в храма Къртлънд.

Бихте могли да споделите следната ситуация. При записването на отговорите си учениците може да прегледат бележките, които са си водили в дневниците за изучаване на Писанията, или стихове, които са отбелязали.

Беки и Майкъл са брат и сестра, които наскоро са се присъединили към Църквата. Те са единствените членове в тяхното семейство. И двамата имат силни свидетелства за Книгата на Мормон, пророка Джозеф Смит и възстановената Църква на Исус Христос, но осъзнават, че все още има какво да научат. Една неделя в Църквата чуват някой да говори за това как свещеничеството на Спасителя и ключовете на свещеничеството благославят всеки член на Църквата. Те не знаят какво всъщност означава това.

• Какво бихте могли да използвате от вашето скорошно изучаване на Учение и завети, за да помогнете на Беки и Майкъл по-добре да разберат как силата на свещеничеството на Спасителя и ключовете на свещеничеството ни благославят като членове на Църквата?

Ако учениците се нуждаят от помощ, може да начертаете на дъската дървото от Урок 119: Учение и завети 107:1–20 и да надпишете клоновете с различни организации в Църквата. Учениците биха могли да споделят, че мъжете и жените, които получават призования в Църквата, черпят сила от Спасителя, за да служат на другите в Неговата Църква. Като част от обясненията си, учениците може да използват стихове от раздел 107, за да илюстрират, че всички „власти“ (стих 5) и служби в Църквата на Спасителя са допълнения към свещеничеството на Мелхиседек. Някои стихове, които биха могли да използват, може да включват стихове 5, 8, 14, 18–20 или други стихове по техен избор, за да преподадат това.

Или може да покажете снимки на посещенията на Моисей, Илияс и Илия в храма Къртлънд, описани в Учение и завети 110. Поканете учениците да споделят кои са тези посетители и какви ключове са възстановили. Насърчете ги в обясненията си да използват стихове от раздел 110.

Чувствайте по-голяма увереност, че апостолите са специални свидетели за Исус Христос

В един скорошен урок учениците може да са научили как членовете на Първото президентство и Кворума на дванадесетте апостоли са специални свидетели за името Христово по целия свят (вж. Учение и завети 107:23). Предоставете на учениците възможност да размишляват върху свидетелството си, че пророците и апостолите са специални свидетели за Христос в наши дни и им е заръчано от Исус Христос да ни помагат да се доближаваме до Него.

Един от начините да направите това е да покажете скорошна снимка на Първото президентство и Кворума на дванадесетте апостоли и да зададете следния въпрос. Може да дадете на учениците време да размишляват и да запишат своите мисли в дневниците си за изучаване на Писанията. След известно време позволете на няколко ученици, които имат желание, да ги споделят.

• Какво сте направили наскоро, което е повлияло на свидетелството ви, че пророците и апостолите наистина са специални свидетели за Христос?

  Ако смятате, че учениците биха могли да използват допълнителна дейност, за да увеличат увереността си, че пророците и апостолите са специални свидетели за Христос, бихте могли да ги поканите да изпълнят една от следните дейности:

• Изберете скорошно послание от член на Първото президентство или Кворума на дванадесетте апостоли, което е значимо за вас. Помислете как това послание е повлияло на чувствата ви към Исус Христос.

• Отговорете на покана в социалните мрежи на един от членовете на Първото президентство или Кворума на дванадесетте апостоли. Споделете поканата на страницата си в социалните мрежи.

• В социалните мрежи отговорете на публикация или изпратете директно послание до член на Първото президентство или Кворума на дванадесетте апостоли, в което изразявате благодарността си за скорошно послание, което ви е помогнало да се почувствате по-близо до Спасителя Исус Христос.

След достатъчно време, няколко ученици биха могли да споделят с класа какво са написали или публикували.

Подготвяйте се да се покланяте на Господ в храма

В предишни уроци учениците имаха възможност да се подготвят да се покланят на Господ в Неговия храм. По-долу са посочени някои обобщения на скорошни уроци, които са помогнали за това:

• В раздел 95 учениците може да са обсъдили правенето на жертви за поклонение в храма.

• В раздел 97 може да са прегледали как въпросите за храмова препоръка ни помагат да сме с чисто сърце.

• В раздел 109 учениците откриха благословии, свързани с поклонението в храма, и обсъдиха как тези благословии могат да ги мотивират в живота им.

• В раздел 110 учениците може да са обсъдили как техните заслуги могат да им помогнат да се чувстват близо до Господ в Неговия храм (вж. Учение и завети 110:5–10).

Поканете учениците да прегледат конкретни цели или планове, които са си направили, за да им помогнат да се подготвят да Му се покланят в Неговия храм.

• Какви скорошни усилия сте положили, за да бъдете по-добре подготвени да се покланяте на Господ в храма?

Ако учениците биха имали полза от по-конкретни въпроси, свързани с плановете или целите, върху които може да са работили, бихте могли да покажете следния текст и да ги поканите да отговорят в дневниците си за изучаване на Писанията.

Търсете лично откровение, което да ви напътства, докато отговаряте на един или повече от следните въпроси в дневника си за изучаване на Писанията:

• Какви жертви сте направили или сте готови да направите, за да покажете, че поклонението на Господ в храма е приоритет във вашия живот?

• Какви благословии сте видели в живота си, докато сте размишлявали върху отговорите си на въпросите за храмова препоръка, докато сте се подготвяли да влезете в дома Господен?

• Какво сте направили, за да се стремите да бъдете достойни да се покланяте на Господ в храма?

Помислете по какъв начин сте били благословени заради усилията си. Какво ще продължите да правите или ще започнете да правите, за да бъдете по-добре подготвени да се покланяте в Неговия храм?

Насърчете учениците да действат според всички промени, които са се почувствали подтикнати да направят, докато са преглеждали напредъка си. Бихте могли да похвалите усилията на учениците да превръщат Небесния Отец, нашия Спасител и Евангелието в приоритет в живота им. Бихте могли да завършите, като споделите пример за благословии, които сте получили от подготовката си да се покланяте на Спасителя в Неговия храм.