Урок 119: Учение и завети 106–108

Учение и завети 107:1–20

„Светото свещеничество“

През пролетта на 1835 г. членовете на новосъздадения Кворум на дванадесетте апостоли са на път да тръгнат на първата си мисия. Това откровение от Господ дава подробности, които да помогнат на тях и на другите да изпълняват свещеническите си отговорности. Този урок може да помогне на учениците да разберат важността на това да черпят от силата на Спасителя и Неговата власт на свещеничеството, докато служат в Неговата Църква.

Предложения за дейности за изучаване

Придатъци

Започнете урока, като поканите един ученик да нарисува на дъската дърво с няколко клона. Поканете класа да открие кои части от дървото са придатъци (клоните и листата). Поканете ученика, който нарисува дървото, да изключи един от придатъците, като изтрие мястото, на което клонът се свързва със стъблото. Помолете класа да обсъдят следните въпроси, за да ги подготвите да разберат защо трябва да останат свързани със Спасителя и Неговото свещеничество:

• Какво се случва с придатъка, ако бъде премахнат от растението? Защо?

Прочетете Йоан 15:5 и потърсете учението на Спасителя относно този нагледен урок.

• Какво научихте?

• Защо това да оставаме свързани със Спасителя е необходимо за усилията ни да служим в Неговата Църква?

Отделете време, в което учениците да размишляват върху връзката си с Исус Христос. Поканете ги да търсят вдъхновение, докато обмислят как тази връзка не само ще ги благославя лично, но и ще им дава силата да благославят другите чрез църковни призования и отговорности за служение.

Допълнения към свещеничеството (бел.ред. на английски език думата, която е използвана за придатъци и допълнения е една и съща – „appendages“)

За да помогнете на учениците да разберат контекста на раздел 107, споделете следната информация със свои думи:

На 28 март 1835 г. членовете на новосъздадения Кворум на дванадесетте апостоли се подготвят да отслужат мисии в източните Съединени щати. Някои апостоли са несигурни как да служат в новите си призования. Господ разкрива Учение и завети 107, като напътствие към тях относно свещеничеството и за да ги насърчи в назначенията им.

Прочетете Учение и завети 107:1–4 и потърсете какво разкрива Господ за свещеничеството.

• Какво научихте за свещеничеството на Мелхиседек?

Сравнете името на свещеничеството в стих 3 с това, което президент Дитер Ф. Ухтдорф, по това време от Първото президентство, учи:

Христос е източникът на цялата истинска свещеническа власт и сила на земята. Това е Неговото дело, в което имаме привилегията да участваме. (Дитер Ф. Ухтдорф, „Радостта от свещеничеството“, Лиахона, ноем. 2012 г., с. 59)

• Защо според вас е важно да разберем, че цялата свещеническа сила идва директно от Исус Христос?

Преди да прочетете дадените по-долу стихове, поканете учениците да си припомнят обсъждането от по-рано относно придатъците. Нарисувайте друго дърво на дъската и го обозначете с Църквата на Исус Христос. След това напишете следното на дъската: Свещеничество на Мелхиседек, Свещеничество на Аарон, Общество за взаимопомощ, Млади жени, Неделно училище, Неделно училище за деца.

Заедно с партньора си прочетете Учение и завети 107:5, 13–14 и потърсете кои от думите на дъската могат да бъдат сравнени със стъблото на дървото и кои с придатъците.

• Въз основа на прочетеното, какво бихте могли да сравните със стъблото? Какво представляват придатъците?

  Докато учениците отговарят на предходните въпроси, бихте могли да озаглавите стъблото Свещеничеството на Мелхиседек, а придатъците (или клоните) Свещеничеството на Аарон и църковните организации, изброени на дъската.

  Поканете учениците да отбележат истината в стих 5, че всички власти и служби в Църквата на Спасителя са допълнения към свещеничеството на Мелхиседек.

• Какво можем да научим от Господното сравнение на свещеничеството на Аарон и църковните организации с „допълнения“ към Неговото свещеничество на Мелхиседек?

Използвайте словата на пророците, за да подчертавате учения и принципи: Следва пример за това как се използват пророчески думи за задълбочаване разбирането на учениците за дадено учение. За повече практика с това, вижте обучението, озаглавено „Преподавайте от Писанията и словата на живите пророци“, намиращо се в Умения за развитие на учителите. Бихте могли да упражните умението „Подготвяйте покани, които помагат на учениците да свързват истините, намиращи се в Писанията, с това, което казват живите пророци“.

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство споделя следното относно властта на свещеничеството в църковните призования:

В крайна сметка, всички ключове на свещеничеството са в ръцете на Господ Исус Христос, защото това свещеничество е Негово. Само Той решава кои ключове се предават на смъртни хора и по какъв начин трябва да се използват тези ключове. (…)

Тъй като Писанията гласят, че „всички други власти (и) служби в църквата са допълнения към това свещеничество (на Мелхиседек)“ (У. и З. 107:5), всичко, което се извършва под ръководството на тези свещенически ключове, се извършва със свещеническа власт. (Далин Х. Оукс, „Ключовете и властта на свещеничеството“, Лиахона, май 2014 г., с. 50)

Напомнете на учениците, че Исус Христос е източникът на цялата свещеническа сила (вж. Учение и завети 107:3). Бихте могли да напишете върху стъблото на дървото Силата на Спасителя до Свещеничеството на Мелхиседек.

• Как разбирането, че всяко призование в Църквата е свързано със силата на Спасителя, може да ви помогне да служите по-добре на хората около вас?

• Кога сте усещали силата на Спасителя да ви помага в службата ви в Църквата?

Да почувстваме силата на свещеничеството

Поканете учениците да прочетат следните откъси и да обсъдят трите въпроса по-долу по двойки. Бихте могли да покажете въпросите за справка.

Прочетете Учение и завети 107:8, 18–20 и потърсете начините, по които Спасителят предоставя сила чрез Своето свещеничество на хората, които служат в Църквата.

Учение и завети 107:8 е откъс за овладяване на ученията. Бихте могли да поканите учениците да отбелязват откъсите за овладяване на ученията по отличаващ се начин, така че да могат да ги намират лесно.

• Кои са някои от „духовните неща“ (стих 8), с които Господ ни благославя чрез Своето свещеничество на Мелхиседек?

  Помогнете на учениците да разберат, че ръководенето на „духовните неща“ включва ръководене на благословии, обреди и завети.

• По какъв начин споменатите в стих 20 „материалн(и) обреди“ на свещеничеството на Аарон (като кръщението и причастието) ви свързват с Исус Христос?

• Кога връзката на другите със Спасителя, докато служат, е била благословия в живота ви?

Бихте могли да споделите пример за човек, който е бил благословен, когато други са служили по начин, който ги свързва със силата на Спасителя. Един такъв пример е показан във видеоклипа „Нежните милости Господни“ от 6:55 до 8:53 мин, намиращ се на ChurchofJesusChrist.org. В това обръщение старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли споделя историята на свещенически ръководител, който е напътстван от Бог при служението на младежите в неговия кол.

Лично приложение

Сестра Бони Л. Оскарсън, бивш общ президент на Младите жени, учи как младите жени могат да черпят сила от властта на свещеничеството в своите призования. Потърсете как нейното изказване може да се отнася за всички младежи, докато служат.

Младите жени в Църквата трябва да виждат себе си като важни участници в ръководеното от свещеничеството дело на спасение, а не само като зрители и поддръжници. Вие имате призования и сте отделени от тези, които държат ключовете на свещеничеството като ръководители с власт и сила в това дело. Като служите усърдно в своите призования в президентствата на класове, подготвяте се духовно, съветвате се заедно, протягате ръка, за да служите на своите ученици и се учите една друга относно Евангелието, вие изпълнявате своята роля в това дело и вие и вашите връстници ще бъдете благославяни. (Бони Л. Оскарсън, „Вдигнете се в сила, сестри в Сион“, Лиахона, ноем. 2016 г., с. 14)

• Какво ви впечатли в това изказване? Защо?

  Поканете учениците да отговорят на следващия въпрос в дневниците си за изучаване на Писанията. Бихте могли да помолите желаещите да споделят отговорите си.

• Какво научихте днес за важността на това да черпите от силата на Спасителя и Неговата власт на свещеничеството, докато служите в Църквата?

Научете наизуст

Можете да помогнете на учениците да научат наизуст препратката за овладяване на ученията и ключовия израз от Писанията по време на този урок и да ги преговарят в бъдещи уроци. Ключовият израз е „Мелхиседековото свещеничество (…) има сила и власт (…) да ръководи в духовните неща“. В раздела „Дейности за преговор на откъси за овладяване на ученията“ има приложени материали, които съдържат идеи за дейности за запаметяване.

Допълнителни източници

Учение и завети 107:5. По какъв начин всички църковни служби са свързани със свещеничеството на Мелхиседек?

Президент Джозеф Ф. Смит (1838 – 1918) учи:

В Църквата на Исус Христос не съществува управление, което да е отделно и самостоятелно, над или извън святото свещеничество или неговата власт. (…) (Помощните организации) не са извън, нито над, нито отвъд обсега му. Те признават принципа на свещеничеството. Където и да са, те винаги съществуват с оглед постигането на нещо добро; физическото или духовното спасение на нечия душа. (Teachings of Presidents of the Church: Joseph F. Smith (1998 г.), с. 341–342)

Пророкът Джозеф Смит (1805 – 1844) обяснява:

Мелхиседековото свещеничество (…) е каналът, през който цялото знание, учение, планът на спасение и всеки важен въпрос се разкриват от небесата. (Джозеф Смит, в History, 1838–1856 (Manuscript History of the Church), volume C-1, 1104, josephsmithpapers.org, правопис, пунктуация и главни букви осъвременени)

Учение и завети 107:8. Как властта на свещеничеството от Бог се упражнява от жените в Църквата?

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство учи:

Не сме свикнали да говорим за жените, че имат властта на свещеничеството в техните църковни призования, но каква друга власт може да бъде това? Когато една жена, млада или възрастна, е отделена, за да проповядва Евангелието като пълновременна мисионерка, на нея се дава свещеническа власт да изпълнява свещеническа задача. Така е и когато една жена е отделена да действа като служител или учител в църковна организация, под ръководството на някого, който държи ключовете на свещеничеството. Всеки, който действа в някой сан или някое призование, получено от някой, който има свещеническите ключове, упражнява свещеническа власт при изпълнението на възложените му задължения. (Далин Х. Оукс, „Ключовете и властта на свещеничеството“, Лиахона, май 2014 г., с. 51)

Къде мога да науча повече за връзката между жените и свещеничеството?

За да научите повече за това как жените упражняват свещеническа сила и власт, за да осъществяват Божието дело, вижте раздел „Women and the Priesthood“ („Жените и свещеничеството“) на интернет страницата на Обществото за взаимопомощ.

Допълнителни дейности за изучаване

Учение и завети 107:2. „Мелхиседек беше един толкова велик висш свещеник“

Поканете учениците да прочетат Учение и завети 107:2 и да потърсят как Спасителят описва Мелхиседек.

• Какво знаете за Мелхиседек, което го прави такъв велик висш свещеник?

Бихте могли да поканите учениците да прегледат Битие 14:25–40 или Алма 13:3–19 и да потърсят прозрения за пророка Мелхиседек, които могат да ни напомнят за характера и мисията на Исус Христос.

След като потърсят, ги помолете да споделят изрази или описания, които им напомнят за Исус Христос. След като изброите някои качества, поканете учениците да споделят случаи, в които са забелязали някой, който служи в Църквата с подобни качества или по начин, който им напомня за Христос.

Учение и завети 107:14, 20. Властта на свещеничеството на Аарон

Помолете един ученик да прочете Учение и завети 107:20, а друг Учение и завети 13. Помолете учениците да открият приликите и разликите между тези два стиха.

• Как знанието, че свещеничеството на Аарон е свързано със силата на Спасителя (вж. Учение и завети 107:14) влияе на начина, по който гледате на задълженията и отговорностите, произтичащи от него?

• Сещате ли се за примери за „материалн(и) обреди“?

Помогнете на учениците да разберат, че тези обреди включват кръщение и отслужване на причастието.

• Кога някой от тези обреди ви е помогнал да се почувствате по-близо до Исус Христос?

За повече информация и източници относно властта на свещеничеството на Аарон, вижте урока за Учение и завети 13 в това ръководство.

Да черпим от силата на Спасителя в нашите призования

За да помогнете на учениците да разберат как могат да имат достъп до силата на Спасителя в своите призования, може да използвате една или повече от дадените по-долу примерни ситуации и да ги поканите да споделят начини, по които тези младежи могат да свържат службата си с Исус Христос.

• Бека е нова в своя район, но е помолена да бъде президент на нейния клас на Младите жени. Тя се чувства несигурна в новото си призование, защото не познава нито едно от момичетата в класа.

• Мигел чувства като бреме задачата да раздава причастието на по-възрастните хора в района, които не могат да идват на църква. Това понякога му отнема един допълнителен час след църковните събрания.

• Ким е помолена да служи с по-възрастна жена в района. Едно от възложените им семейства е на друга млада жена, която в миналото е била груба с Ким.

• Адам е призован да служи като президент на кворума на учителите. Сега той трябва да си намери съветници и секретар, да започне да планира дейности и да помага на младите мъже в своя кворум, някои от които не идват на църква.

Учение и завети 106

Учение и завети 106 е откровение от Господ към Уорън Каудъри, на когото е дадено призование да председателства някои клонове на Църквата.

Можете да поканите учениците да прочетат този раздел и да отбележат прозрения, които могат да им помогнат да черпят от силата на Исус Христос в своите призования.