Урок 125: Учение и Заветы 111–114

Учение и Заветы 111

«Всё будет содействовать ко благу вашему»

В 1836 году Церковь оказалась в больших долгах. Пророк Джозеф Смит и другие церковные руководители отправились в город Сейлем, штат Массачусетс, где они надеялись раздобыть денег, чтобы рассчитаться с церковными долгами. 6 августа 1836 года Джозеф Смит получил откровение, записанное в Учение и Заветы 111. В этом откровении Господь успокоил его в отношении долга Церкви и благополучия Сиона. Этот урок может помочь студентам ощутить большую уверенность в Небесном Отце и Иисусе Христе.

Возможные варианты учебных заданий

Как все обернется?

В начале урока предложите студентам подумать о трудностях, с которыми обычно сталкиваются подростки и которые могут привести их к разочарованию или страху того, что ситуация не изменится в лучшую сторону. Затем можно нарисовать на доске примерно такую шкалу, и предложить студентам использовать ее, чтобы ответить на вопрос ниже.

• Насколько, по вашему мнению, большинство подростков уверены в том, что все наладится?

Поразмышляйте над тем, как бы вы оценили себя с помощью этой шкалы относительно проблем или трудностей, с которыми вы в настоящее время сталкиваетесь или можете столкнуться в будущем.

Тревожные времена для Джозефа и других людей

Можно предложить одному из студентов прочитать следующий текст, объясняющий ситуацию, или обобщить его своими словами. В качестве альтернативы вы можете предложить студентам прочитать главу 22 книги Святые: История Церкви Иисуса Христа последних дней, том 1, Знамя истины , 1815–1846 гг. ([2018], стр. 268–270), либо воспроизвести аудиозапись этой главы (доступна на saints.ChurchofJesusChrist.org) (16:14–17:00). Можно отметить, что точно так же, как мы сталкиваемся с обескураживающими проблемами в нашей жизни, Джозеф Смит и другие руководители Церкви столкнулись в 1836 году с проблемами, которые заставили их сильно беспокоиться о будущем Сиона.

К 1836 году Церковь находилась в больших долгах из-за расходов на строительство храма в Киртланде и приобретение земель в Огайо и Миссури. В то же время Святых в округе Клэй, штат Миссури, вынудили переселиться. В конце июля 1836 года, находясь под гнетом этих забот, Джозеф и Хайрам Смит, Оливер Каудери и Сидней Ригдон проехали более 600 миль (965 километров) из Киртланда, штат Огайо, в Сейлем, штат Массачусетс. Хотя причина их поездки не ясна, возможно, они действовали согласно информации, которая, по их мнению, могла помочь им облегчить бремя задолженности Церкви. В одном из повествований говорится, что один из членов Церкви рассказал Джозефу Смиту о доме в Сейлеме, в котором была спрятана большая сумма денег. (См. historical introduction to «Revelation, м», 35, josephsmithpapers.org).

• Насколько, по вашему мнению, Джозеф Смит был уверен в том, что проблемы, с которыми столкнулась Церковь, решатся?

Когда студенты будут изучать Учение и Заветы 111, предложите им искать откровения о том, как Господь может помочь нам укрепить нашу уверенность в том, что наши проблемы и трудности могут решаться нам во благо.

«Несмотря на ваши неразумные поступки»

Напишите на доске следующие группы стихов. Один из способов изучить их – прочитать первую группу, а затем предложить студентам написать свои ответы на эти два вопроса на листе бумаги, а затем передать его другому студенту. Обсудите то, что написали студенты. Повторите это задание с остальными двумя группами стихов. Это может помочь студентам поделиться тем, что они узнали, и поучиться у других студентов.

При необходимости вы можете объяснить, что неразумные поступки – это ошибки в суждении.

Сосредоточьтесь на Небесном Отце и Иисусе Христе: Чтобы больше потренироваться в этом, см. обучение под названием «Рассказывайте о титулах, ролях и качествах Иисуса Христа» в пособии Навыки совершенствования преподавания: Сосредоточивайтесь на Иисусе Христе. Потренируйтесь в применении навыка «Составлять вопросы, направленные на поиск информации, чтобы помочь студентам выявить роли, титулы, символы, качества и черты личности Иисуса Христа». Просмотрев это обучение, можно скорректировать или дополнить вопросы, которые вы задаете студентам о следующих отрывках из Священных Писаний.

Прочитайте следующие группы стихов, и ответьте на два следующих вопроса для каждой группы:

• Учение и Заветы 111:1–4

• Учение и Заветы 111:5–8

• Учение и Заветы 111:9–11

• Какие вопросы относительно этих стихов у вас возникли?

• Какие истины о Боге вы узнаёте из этих стихов?

Отвечая на второй вопрос, студенты могут упомянуть несколько истин или качеств Бога. Среди истин могут быть следующие: Бог милостив в отношении к нашим неразумным поступкам (см. стих 1); Бог общается с нами через мир и силу Своего Духа (см. стих 8); Бог может устроить все на благо нам (см. стих 11).

• Как истины, которые вы выявили, смогли помочь Джозефу Смиту с имевшимися у него трудностями и опасениями?

• Как они могут помочь вам?

Бог может устроить все на благо нам

Следуйте побуждениям Духа относительно того, какие истины студентам было бы полезно изучить более подробно. Оставшаяся часть этого урока будет сосредоточена на истине о том, что Бог может устроить все на благо нам. Вы можете записать эту истину на доске и предложить студентам выделить в стихе 11 слова, в которых говорится об этом.

Можно обратиться к шкале на доске и предложить студентам поразмышлять над тем, насколько они уверены в том, что Бог может устроить «все» на благо нам.

Вы можете обсудить со студентами, что, если они хотели бы сильнее поверить этой истине, они могут молиться о помощи, чтобы углубить свое понимание этого качества Бога и веру в него.

• Что, согласно стиху 11, от нас требуется, чтобы Бог устроил все на благо нам?

При необходимости объясните, что под «мудры, как змии, но всё же без греха» (стих 11) подразумевается мысль о том, что ученики Спасителя должны сочетать в себе мудрость с невинностью и чистотой.

Для выполнения следующего задания вы можете разделить студентов на группы по три человека. Попросите каждого студента в группе прочитать по одному отрывку, представленному ниже. После того, как студенты прочитают и обсудят эти отрывки, вы можете предложить им выйти к доске и написать, что они нашли. Они могут делать записи вокруг истины на доске, указывая стрелкой на истину.

Изучите следующие отрывки и найдите, что нам нужно делать, чтобы Бог устроил все на благо наше. Вы можете связать следующие стихи с Учение и Заветы 111:11.

• К Римлянам 8:28

• Учение и Заветы 90:24

• Учение и Заветы 100:15

Предложите студентам прочитать следующее высказывание Президента Гордона Б. Хинкли, а затем добавить то, что они узнали, к списку на доске:

Президент Гордон Б. Хинкли (1910–2008 гг.) свидетельствовал:

Все поправимо. Не переживай. Эти слова я говорю себе каждое утро. Все наладится. Если стараться изо всех сил, то все наладится. Доверься Господу и иди вперед с верой и уверенностью в будущем. Господь не оставит нас. Он не оставит нас. («Latter-Day Counsel: Excerpts from Addresses of President Gordon B. Hinckley», Ensign, Oct. 2000, 73)

Предложите студентам рассказать друг другу о том, что они написали на доске. Они могут объяснить, почему это важно для них. Некоторые из следующих вопросов могут развернуть обсуждение:

• Что из того, что вы нашли, может укрепить вашу уверенность в том, что Бог может устроить все на благо вам?

• Каким образом наличие перспективы вечности помогает вам верить в то, что Бог может устроить все на благо ваше?

• Когда или каким образом Бог устроил все на благо вашей жизни или жизни кого-то из ваших знакомых?

Следующее задание дает студентам время на размышления о том, как то, что они узнали и почувствовали сегодня, может повлиять на их жизнь и отношения с Небесным Отцом. Следующее задание дает студентам время на размышления о том, как то, что они узнали и почувствовали сегодня, может повлиять на их жизнь и отношения с Небесным Отцом.

Завершите одно или несколько из следующих предложений в своих рабочих тетрадях:

• Моя уверенность в том, что Бог может устроить все для моего блага, сегодня укрепилась благодаря …
  То, что я узнал(-а) сегодня, может помочь мне в решении проблемы, с которой я сталкиваюсь, благодаря …
  Когда я столкнусь с трудностями в будущем, я хочу вспомнить …

Дополнительные материалы

Учение и Заветы 111:1. В чем заключались их неразумные поступки?

Неразумный поступок – это ошибка в суждениях. Возможно, для Джозефа Смита и его спутников было неразумно искать деньги и полагаться на собственные силы в решении финансовых трудностей Церкви. Однако в оставшейся части откровения, записанного в Учение и Заветы 111 Господь милостиво пообещал им неиссякаемую помощь и руководство.

Признание Господом ошибок этих церковных руководителей помогает прояснить различие между ошибками и совершением греха. Президент Даллин Х. Оукс, член Первого Президентства, признал, что мы все совершаем ошибки, и учил, что наши ошибки могут помочь нам в совершенствовании:

В процессе роста в земной жизни ошибки неизбежны. Избежать всех возможных ошибок, значит избежать возможности расти. В притче о талантах Спаситель рассказал о слуге, который настолько беспокоился о том, чтобы минимизировать риски потери из-за ошибочного вложения, что спрятал свой талант и ничего не стал с ним делать. Этот слуга был наказан своим господином (см. от Матфея 25:24–30).

Если мы готовы принимать исправления, когда совершаем ошибки, то… наши оплошности могут стать источником роста и развития. (Даллин Х. Оукс, «Sins and Mistakes», Ensign, Oct. 1996, 67)

Учение и Заветы 111:8. Как я могу распознавать влияние и силу Духа?

Президент Генри Б. Айринг, член Первого Президентства, поделился следующими мыслями, которые могут помочь студентам лучше понять влияние и силу Духа в их жизни:

Вы ощутили подтверждение в своем сердце и разуме, что что-то истинно. И вы знали, что это было вдохновение от Бога. Возможно, к кому-то из вас оно приходило, когда миссионеры обучали вас перед крещением. Возможно, оно приходило во время выступления или урока в церкви. Возможно, оно приходило даже сегодня вечером, когда было сказано или спето что-то истинное, как это ощутил я, да и кто-то из вас, слушая пение. Святой Дух – это Дух истины. Вы ощущаете покой, надежду и радость, когда Он говорит вашему сердцу и разуму, что нечто является истинным. Почти всегда я также испытываю ощущение света. Любое имеющееся у меня ощущение тьмы, рассеивается. А желание поступать правильно растет. (Генри Б. Айринг, «Gifts of the Spirit for Hard Times» [Божественный час в Университете имени Бригама Янга, 10 сентября, 2006], 2, speeches.byu.edu)

Учение и Заветы 111:11. Что значит быть «мудры[ми], как змии, но всё же без греха»?

Направляя Своих учеников на проповедь Евангелия, Спаситель велел им быть «мудры[ми], как змии, и просты[ми], как голуби» (от Матфея 10:16). В наше время Спаситель оставил аналогичное наставление Своим ученикам, провозгласив: «Будьте мудры, как змии, но всё же без греха» (У. и З. 111:11). Оба текста учат, что ученики Спасителя должны сочетать в себе мудрость с невинностью и чистотой. В Переводе Джозефа Смита подчеркивается, насколько важно быть мудрым служителем Учителя: «А потому будьте мудрыми слугами и простыми, как голуби» (Перевод Джозефа Смита, от Матфея 10:14; сравните от Матфея 10:16). (New Testament Student Manual [2018], 36–37)

Учение и Заветы 111:11. Что еще я могу сделать, чтобы Бог «устрои[л] всё на благо [мое]»?

Президент Дитер Ф. Ухтдорф, служивший в то время в Первом Президентстве, свидетельствовал:

Те, кто внемлют этому внутреннему зову и ищут Бога, те, кто молятся, веруют и идут путем, приготовленным Спасителем, – даже если иногда оступаются на этом пути – получают утешительное заверение: «Всё будет содействовать ко благу вашему» (Учение и Заветы 90:24). (Дитер Ф. Ухтдорф, «Тяга к дому», Лиахона, ноябрь 2017 г., стр. 22)

Старейшина Геррит У. Гонг, член Кворума Двенадцати Апостолов, провозгласил:

Все содействует ко благу нашему, когда мы «освящены во Христе… в завете Отца» [Мороний 10:33]. К тем, кто остается верным до конца приходят, все добрые и обещанные благословения. «Счастливо[е] состояни[е] тех, кто соблюдают заповеди Божьи», заключается в том, чтобы быть «благословлен[ными] во всём, и мирском, и духовном» и «пребывать с Богом в состоянии нескончаемого счастья» [Мосия 2:41]. (Геррит У. Гонг, «Принадлежность к завету», Лиахона, ноябрь 2019 г., стр. 81)

Дополнительные учебные задания

Бог действительно может устроить «всё» на благо нам

Учение и Заветы 111:2. «Есть много людей в этом городе, которых Я соберу»

Если студентам будет полезно получить дополнительный исторический контекст, вы можете рассказать историю о старейшине Эрастусе Сноу и о том, как откровение, записанное в Учение и Заветы 111, помогло ему исполнить свою миссию.

В 1841 году, через пять лет после того, как был дан раздел 111, Эрастус Сноу был призван отправиться в Сейлем, штат Массачусетс, чтобы исполнить откровение собрать народ Сейлема в Царство Господа. Поначалу люди не были восприимчивы к посланиям Евангелия. Старейшина Сноу полагался на обещание Господа о том, что в этом городе «есть много людей» (Учение и Заветы 111:2) и продолжал проповедовать о восстановленной Церкви Спасителя. Со временем люди поверили в восстановленное Евангелие и крестились. К февралю 1843 года небольшой приход в Сейлеме насчитывал 110 членов. Новообращенные из Сейлема позже отправились в Наву и далее в Скалистые горы. (См. Элизабет Куэн, «Больше, чем одно сокровище» в Откровения в контексте [2016], стр. 229). Многие потомки этих новообращенных из Сейлема до сих пор являются членами Церкви (см. Ким Р. Бернингэм, «The “Insignificant” Scripture» Ensign, Aug. 1990, 47–48).

Рассказав историю о старейшине Эрастусе Сноу, вы можете обсудить уроки, полученные из его опыта. Могут оказаться полезными следующие вопросы:

• Как, по вашему мнению, обещания Господа будут исполнены в свое время?

• Как вы думаете, почему такие качества, как терпение и усердие (см. Учение и Заветы 4:6) важны при распространении Евангелия Спасителя?

Учение и Заветы 111:11. Бог может устроить все на благо нам

Если это будет полезно, вы можете предложить студентам подумать о других примерах из Священных Писаний или истории Церкви, в которых Бог повелел или устроил, чтобы непростая ситуация обернулась во благо. В числе примеров могут быть следующие: Джозеф Смит и Мартин Харрис потеряли 116 страниц рукописи Книги Мормона (Учение и Заветы 3:1, 7–10); Иосиф, сын Иакова, продан в Египет (Бытие 37, 39–45); Авиш собирает народ царя Ламония (Алма 19:28–29); и Петр и Иоанн заключены в темницу (Деяния 5:17–20).