“บทเรียนที่ 129—หลักคําสอนและพันธสัญญา 119–120: กฎส่วนสิบของพระเจ้า” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“หลักคําสอนและพันธสัญญา 119–120,” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทเรียนที่ 129: หลักคําสอนและพันธสัญญา 115–120
หลักคําสอนและพันธสัญญา 119–120
กฎส่วนสิบของพระเจ้า
ในฤดูร้อนปี 1838 วิสุทธิชนประสบความลําบากมากด้านการเงินขณะพยายามเสริมสร้างศาสนจักรทางภาคเหนือของมิสซูรี ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธแสวงหาคําแนะนําจากพระเจ้าและได้รับการเปิดเผยที่บันทึกไว้ใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 119 ในคําแนะนําที่ประทานแก่วิสุทธิชน พระผู้ช่วยให้รอดทรงเปิดเผยความจริงเกี่ยวกับกฎส่วนสิบของพระองค์ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเพิ่มความปรารถนาในการดําเนินชีวิตตามกฎส่วนสิบของพระผู้ช่วยให้รอด
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
คําเชื้อเชิญ
เชื้อเชิญให้นักเรียนพิจารณาเหตุการณ์สมมติต่อไปนี้หรือเหตุการณ์ที่คล้ายกันซึ่งตรงกับความต้องการของชั้นเรียนมากที่สุด
ให้จินตนาการว่าผู้สอนศาสนาในพื้นที่ของท่านกําลังสอนเพื่อนคนหนึ่งของท่านและพวกเขาขอให้ท่านมีส่วนร่วม ในบทเรียนวันนั้น ผู้สอนศาสนาแนะนําให้เพื่อนของท่านรู้จักกับกฎส่วนสิบ หลังจากบทเรียน เพื่อนของท่านบอกท่านว่าเธอมีข้อกังวลเกี่ยวกับการจ่ายส่วนสิบ
-
มีตัวอย่างของข้อกังวลอะไรบ้างที่บางคนอาจมีเกี่ยวกับการเชื่อฟังกฎส่วนสิบ?
ท่านอาจเขียนคําตอบของคําถามข้อก่อนหน้าไว้บนกระดาน จากนั้นเชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับกฎส่วนสิบของพระเจ้า รวมถึงว่าปัจจุบันการดําเนินชีวิตตามกฎนี้มีความสําคัญเพียงใด ขอให้พวกเขานึกถึงคําถามหรือข้อกังวลที่พวกเขาอาจมีเกี่ยวกับกฎส่วนสิบ
กระตุ้นให้นักเรียนมองหาคําสอนที่จะช่วยให้พวกเขารู้สึกปรารถนามากขึ้นที่จะเชื่อฟังกฎส่วนสิบของพระเจ้า
พระผู้ช่วยให้รอดทรงเปิดเผยกฎส่วนสิบแก่วิสุทธิชน
ท่านอาจอ่านหรือสรุปย่อหน้าต่อไปนี้เพื่อให้บริบททางประวัติศาสตร์สําหรับ หลักคําสอนและพันธสัญญา 119 หรือท่านอาจขอให้นักเรียนคนหนึ่งอ่าน บทนํา ของภาค 119
ราวๆ เดือนกรกฎาคมปี 1838 ศาสนจักรอยู่ใต้ภาวะตึงเครียดทางการเงินอย่างมาก แต่สมาชิกศาสนจักรยังคงได้รับคําแนะนําให้ย้ายไปอยู่ทางภาคเหนือของมิสซูรีและสร้างพระวิหารในฟาร์เวสท์ (ดู หลักคําสอนและพันธสัญญา 115:8–12) ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธประชุมกับผู้นําศาสนจักรคนอื่นๆ เพื่อพิจารณาว่าจะเชื่อฟังพระบัญชาของพระเจ้าอย่างไร ในการตอบคําวิงวอนร่วมกับการสวดอ้อนวอนของพวกเขา พระผู้ช่วยให้รอดประทานคําแนะนําเกี่ยวกับกฎส่วนสิบ
อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 119:1–4 โดยมองหาสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอน
-
พระเจ้าทรงสอนอะไรวิสุทธิชนเกี่ยวกับความคาดหวังของพระองค์ในการดําเนินชีวิตตามกฎส่วนสิบ?
ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าความคาดหวังของพระเจ้าในการจ่ายส่วนสิบกระจ่างชัดในยุคสมัยของเรา “ส่วนสิบคือการบริจาคหนึ่งในสิบของรายได้ให้ศาสนจักรของพระผู้เป็นเจ้า (ดู หลักคําสอนและพันธสัญญา 119:3–4; ผลประโยชน์ เข้าใจว่าหมายถึงรายได้) สมาชิกทุกคนที่มีรายได้ควรจ่ายส่วนสิบ” (คู่มือทั่วไป, 34.3.1)
หลังจากให้คําอธิบายนี้แล้ว ท่านอาจเขียนความจริงต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: พระผู้ช่วยให้รอดทรงบัญชาให้เราจ่ายหนึ่งในสิบของรายได้ของเราเพื่อศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย
-
ท่านคิดว่าอะไรคือเหตุผลบางประการที่พระเจ้าทรงขอให้เราจ่ายส่วนสิบ?
เพิ่มความเข้าใจให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
ยํ้าเตือนนักเรียนถึงคําถามเกี่ยวกับกฎส่วนสิบที่ท่านสนทนาเมื่อเริ่มบทเรียน
ให้เวลานักเรียนศึกษาแหล่งช่วยในเอกสารแจก “คําสอนเกี่ยวกับกฎส่วนสิบของพระผู้ช่วยให้รอด” นักเรียนจะศึกษาแหล่งช่วยเหล่านี้ส่วนตัวหรือกับกลุ่มก็ได้ เชื้อเชิญให้พวกเขามองหาคําสอนที่จะช่วยบางคนที่มีข้อกังวลเกี่ยวกับการจ่ายส่วนสิบ
หรือให้นักเรียนหาแหล่งช่วยด้วยตนเองแทนการใช้แหล่งช่วยในเอกสารแจก พวกเขาอาจใช้สิ่งช่วยศึกษาหรือคลังค้นคว้าพระกิตติคุณเพื่อหาข้อพระคัมภีร์หรือคําปราศรัยจากผู้นําศาสนจักรเกี่ยวกับส่วนสิบ
คําสอนเกี่ยวกับกฎส่วนสิบของพระผู้ช่วยให้รอด
ศึกษาแหล่งช่วยต่อไปนี้ โดยมองหาสิ่งที่จะจูงใจท่านหรือผู้อื่นให้เชื่อฟังกฎส่วนสิบ
พระคัมภีร์:
ข้อความและแหล่งช่วยอื่นๆ:
ประธานสตีเวน เจ. ลันด์ ประธานเยาวชนชายสามัญสอนว่า:
เมื่อเยาวชนจ่ายส่วนสิบเต็ม พวกเขาสร้างความเชื่อมโยงกับพระบิดาบนสวรรค์ที่ยังอยู่ ทุกครั้งที่เชื่อฟังพระบัญญัติข้อนั้นและจ่ายส่วนสิบ พวกเขาสร้างสายใยใหม่ของการเสียสละและการเชื่อมต่อ (Steven J. Lund, “Seminary, Institute, and Other Things that Work” [address given at the Seminary & Institute annual training broadcast, Jan. 27, 2023], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: คู่มือแนะแนวการเลือก แนะนําว่า:
แสดงความรักต่อพระผู้เป็นเจ้าโดยรักษาพระบัญญัติของพระองค์ …
… เมื่ออดอาหาร จ่ายส่วนสิบและเงินบริจาค ท่านแสดงให้พระผู้เป็นเจ้าเห็นว่างานของพระองค์สําคัญต่อท่านมากกว่าสิ่งของ (เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: คู่มือแนะแนวการเลือก [2022], 11–12)
ขณะรับใช้เป็นสมาชิกในโควรัมสาวกเจ็ดสิบ เอ็ลเดอร์สแตนลีย์ จี. เอลลิส ถามว่า:
เรามี ศรัทธา ที่จะวางใจในสัญญา [ของพระเจ้า] เกี่ยวกับส่วนสิบหรือไม่ว่า 90 เปอร์เซ็นต์ของรายได้ของเรา บวกความช่วยเหลือจากพระเจ้า ทําให้เรามีมากกว่า 100 เปอร์เซ็นต์ ตามลําพัง (สแตนลีย์ จี. เอลลิส, “เราวางใจพระองค์หรือไม่ ยากแหละดี,” เลียโฮนา, พ.ย. 2017, 114)
เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:
เมื่อเราสอนและเป็นพยานเรื่องกฎส่วนสิบ เรามักเน้นพรทางโลกอันน่าทึ่งที่เราเห็นทันตาและรับรู้ได้ทันที แน่นอนว่าพรเช่นนั้นเกิดขึ้นจริง ทว่าพรบางอย่างที่เราได้รับเมื่อเราเชื่อฟังพระบัญญัติข้อนี้เป็นพรสำคัญแต่เร้นลับ …
ตัวอย่างเช่น พรที่เร้นลับแต่มีความสําคัญที่เราได้รับคือของประทานทางวิญญาณแห่งความสํานึกคุณที่ทําให้เราสามารถชื่นชมสิ่งที่เรามีเพื่อยับยั้งความปรารถนาในสิ่งที่เราต้องการ …
บางครั้งเราทูลขอความสำเร็จจากพระผู้เป็นเจ้า พระองค์ประทานความเข้มแข็งทางร่างกายและทางจิตใจแก่เรา เราอาจวิงวอนขอความรุ่งเรืองและเราได้รับทัศนคติที่ขยายและความอดทนที่เพิ่มขึ้น (เดวิด เอ. เบดนาร์ “หน้าต่างในฟ้าสวรรค์” เลียโฮนา, พ.ย. 2013, 17–18)
แมรีย์ ฟิลดิงก์ สมิธเป็นภรรยาม่ายของไฮรัม สมิธและมารดาของประธานโจเซฟ เอฟ. สมิธ เมื่อมีคนบอกว่าเธอขัดสนเกินกว่าจะรักษากฎส่วนสิบ เธอตอบว่า:
คุณไม่อยากให้ดิฉันได้รับพรหรือ … ดิฉันจ่ายส่วนสิบ ไม่เพียงเพราะเป็นกฎของพระผู้เป็นเจ้าแต่เพราะดิฉันคาดหวังพรจากการทําเช่นนั้น (Mary Fielding Smith, quoted by Joseph F. Smith, in Conference Report, Apr. 1900, 48)
เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาค้นพบซึ่งอาจเป็นประโยชน์ต่อคนที่มีคําถามหรือข้อกังวลเกี่ยวกับกฎส่วนสิบ คําถามต่อไปนี้จะเป็นแนวทางในการสนทนา
-
ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์เมื่อท่านศึกษากฎส่วนสิบ?
-
ท่านจะให้คําแนะนําอะไรกับคนที่มีข้อกังวลเกี่ยวกับการจ่ายส่วนสิบ?
-
ท่านเคยเห็นพระเจ้าทรงอวยพรท่านหรือคนอื่นๆ ในการเชื่อฟังกฎส่วนสิบของพระองค์ในทางใดบ้าง?
ขณะที่ท่านสนทนาคําถามสุดท้าย ท่านอาจยกตัวอย่างจากชีวิตท่าน ท่านอาจฉายวีดิทัศน์: “ภาษาของพระกิตติคุณ” (12:27) ตั้งแต่รหัสเวลา 5:27 ถึง 7:40 วีดิทัศน์เหล่านี้อยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org
ลองนึกถึงชีวิตของท่าน
เพื่อสรุปบทเรียน ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาเขียนคําตอบของคําถามต่อไปนี้หนึ่งข้อหรือทั้งสองข้อลงในสมุดบันทึกการศึกษา
-
วันนี้ท่านเรียนรู้หรือรู้สึกอย่างไรที่ท่านต้องการจดจํา?
-
ท่านได้รับการดลใจให้ทําอะไรเพราะสิ่งที่ท่านศึกษาในวันนี้?
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันความคิดของพวกเขา เป็นพยานถึงความจริงที่ท่านสนทนาไปแล้ว และกระตุ้นให้นักเรียนพยายามดําเนินชีวิตตามกฎส่วนสิบตลอดชีวิตพวกเขา