บทนําคู่มือครูเซมินารี หลักคําสอนและพันธสัญญา

วัตถุประสงค์ของเซมินารีและสถาบันศาสนาคือ “ช่วยให้เยาวชนและคนหนุ่มสาวเปลี่ยนใจเลื่อมใสพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟูของพระองค์ลึกซึ้งยิ่งขึ้น มีคุณสมบัติคู่ควรรับพรของพระวิหาร เตรียมตนเอง ครอบครัว และคนอื่นๆ ให้พร้อมมีชีวิตนิรันดร์อยู่กับพระบิดาในสวรรค์” (“วัตถุประสงค์ของเซมินารีและสถาบันศาสนา” [2022], ChurchofJesusChrist.org)

เพื่อช่วยให้บรรลุวัตถุประสงค์นี้ คู่มือเล่มนี้จึงให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายแก่นักเรียนผ่านบทเรียนสองประเภท: บทเรียนหลักคําสอนและพันธสัญญา และบทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิต บทเรียนหลักคําสอนและพันธสัญญามีความสอดคล้องกับช่องพระคัมภีร์ที่เน้นในแต่ละสัปดาห์ใน จงตามเรามา—สําหรับบ้านและศาสนจักร: หลักคําสอนและพันธสัญญา 2025 บทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิตช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะดึงความเข้มแข็งจากพระเยซูคริสต์และประยุกต์ใช้คําสอนของพระองค์เพื่อเตรียมพร้อมสําหรับความท้าทายต่างๆ ในชีวิต

การใช้ข้อเสนอแนะการสอนที่พบในบทเรียนทั้งสองประเภทนี้และการทําตามการทรงนําของพระวิญญาณจะช่วยให้นักเรียนดึงเดชานุภาพของพระเยซูคริสต์มาใช้ในชีวิตหลายๆ แง่มุม—ด้านทางวิญญาณ สังคม สติปัญญา และร่างกาย ท่านจะช่วยให้พวกเขาเตรียมพร้อมสําหรับอนาคตด้วยศรัทธาในพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์เช่นกัน

คู่มือครูเล่มนี้มีอยู่ในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณออนไลน์ที่ ChurchofJesusChrist.org ซึ่งท่านจะพบคู่มือไฟล์ PDF ที่สามารถดาวน์โหลดได้อีกด้วย นอกจากนี้ คู่มือครูเล่มนี้มีอยู่ในแอปคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ หากท่านต้องการใช้เล่มคู่มือ โปรดขอจากผู้ประสานงานในท้องที่หรือผู้ดูแลโปรแกรมของท่าน

เครื่องมือที่จะช่วยท่านเตรียมการสอน

ไม่ว่าท่านกําลังสอนบทเรียนใด เครื่องมือสองสามอย่างเหล่านี้จะช่วยท่านเตรียม

พระคัมภีร์

การศึกษาควบคู่ไปกับรูปแบบการเรียนพระคัมภีร์ใน จงตามเรามา เป็นอีกวิธีที่สำคัญในการเตรียมการสอนให้กับนักเรียน บทเรียนต่าง ๆ ที่อยู่ในคู่มือฉบับนี้ต้องการครูที่ได้รับการดลใจ ผู้ซึ่งศึกษาพระคัมภีร์อยู่เป็นประจำ และยังแสวงหาความเป็นเพื่อนของพระวิญญาณบริสุทธิ์ เมื่อท่านศึกษาพระคัมภีร์เป็นประจํา ท่านสามารถมั่นใจได้ว่าพระบิดาบนสวรรค์จะทรงดลใจท่านผ่านพระวิญญาณของพระองค์เพื่อปรับใช้สื่อการเรียนการสอนเหล่านี้ให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียนของท่าน

ภาพรวม

ภาพรวมมีอยู่ในช่วงต้นสัปดาห์แต่ละสัปดาห์ของบทเรียนหลักคําสอนและพันธสัญญา และในช่วงต้นของแต่ละหมวดหมู่ของบทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิต ภาพรวมรายสัปดาห์มีข้อมูลเฉพาะบทเรียนที่จะช่วยท่านเตรียมการเรียนการสอน ได้แก่:

• จุดประสงค์ของบทเรียน

• แนวคิดในการเตรียมนักเรียน

• รายการวัตถุประสงค์ของบทเรียน เอกสารแจก ภาพ วีดิทัศน์ หรือสื่อการเรียนการสอนอื่นๆ ที่อาจต้องเตรียมไว้ล่วงหน้า

การทบทวนภาพรวมก่อนการสอนบทเรียนที่เกี่ยวข้องจะช่วยท่านตัดสินใจได้ว่าจะใช้สื่อการเรียนการสอนใดในการเตรียมล่วงหน้า

ค้นหาภาพรวมรายสัปดาห์สําหรับบทเรียนของสัปดาห์ถัดไปที่ท่านจะสอน

• ข้อมูลใดที่ท่านพบว่ามีประโยชน์ในการช่วยเหลือท่านเตรียมความพร้อมล่วงหน้า?

• ท่านจะใช้ข้อมูลนี้เตรียมการสอนอย่างไร?

เกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอน

แต่ละภาพรวมที่อยู่ในบทก่อนเรียนหลักคําสอนและพันธสัญญามีเกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอนที่อธิบายหลักปฏิบัติหรือหลักธรรมที่แนะนําจาก การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด: สําหรับทุกคนที่สอนในบ้านและในศาสนจักร เกร็ดน่ารู้เหล่านี้จะระบุด้วยไอคอนนี้: เมื่อท่านรู้สึกพร้อม ให้ลองนําแนวทางปฏิบัติและหลักธรรมเหล่านี้ไปใช้ขณะสอน ท่านจะสังเกตว่าการนําข้อเสนอแนะเหล่านี้มาใช้จะช่วยปรับปรุงความสามารถของท่านในการสอน

เกร็ดน่ารู้ในการสอนของแต่ละภาพรวมจะชี้นําท่านในแต่ละบทเรียนซึ่งมีตัวอย่างแนวทางปฏิบัติหรือหลักธรรมที่แนะนํา ดูไอคอนการอบรม ในบทเรียนนั้นเพื่อหาตัวอย่างของเกร็ดน่ารู้ที่ให้ไว้ ความช่วยเหลือเหล่านี้จะชี้นําท่านไปยัง ทักษะการพัฒนาครู ซึ่งจะช่วยให้ท่านเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติหรือหลักธรรมที่เน้น หากท่านมีเวลาและความสามารถที่เอื้ออํานวย ท่านอาจใช้การฝึกอบรมเหล่านี้เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการเตรียมบทเรียนของท่าน

ทบทวนเกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอนในส่วนภาพรวมสําหรับเนื้อหาที่ท่านจะสอนในสัปดาห์ต่อไป ท่านจะลองฝึกปฏิบัติตามคําแนะนํานี้ในบทเรียนต่อไปได้อย่างไร?

ข้อเสนอแนะด้านการกําหนดอัตราความเร็ว

ภาพรวมสําหรับแต่ละชุดของบทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิตนั้นรวมถึงข้อเสนอแนะด้านการกําหนดอัตราความเร็วด้วย ข้อเสนอแนะเหล่านี้ให้แนวคิด ซึ่งบทเรียนเหล่านี้สามารถใช้ควบคู่กับแนวทางกําหนดอัตราความเร็ว ผู้ประสานงานและผู้ดูแลโปรแกรมสามารถใช้ข้อเสนอแนะเหล่านี้เมื่อพวกเขาสร้างแนวทางกําหนดอัตราความเร็ว

การเตรียมของนักเรียน

นอกจากนี้ แต่ละภาพรวมมีข้อเสนอแนะสําหรับช่วยนักเรียนเตรียมความคิดและจิตใจสําหรับบทเรียนแต่ละบท ท่านอาจพิจารณาแนวคิดเหล่านี้ในช่วงเริ่มต้นของสัปดาห์และตัดสินใจร่วมกับการสวดอ้อนวอนว่าแนวคิดใดที่ท่านคิดว่าจะช่วยนักเรียนของท่านได้ดีที่สุด ท่านไม่จําเป็นต้องใช้ข้อเสนอแนะในการเตรียมของนักเรียนทุกข้อ ท่านสามารถปรับเปลี่ยนหรือสร้างแนวคิดของท่านเอง ข้อเสนอแนะหลายข้อได้รับการออกแบบมาเพื่อมอบให้นักเรียนล่วงหน้าอย่างน้อยหนึ่งวันก่อนประสบการณ์การเรียนรู้

ทบทวนแนวคิดการเตรียมของนักเรียนในภาพรวมสําหรับบทเรียนที่ท่านจะสอนในสัปดาห์ที่จะมาถึง พิจารณาว่าแนวคิดใดที่ท่านจะนําไปใช้ ปรับใช้ หรือไม่ใช้ หากท่านตัดสินใจเชื้อเชิญนักเรียนของท่านให้เตรียมตัว ท่านจะแบ่งปันแนวคิดการเตรียมตัวนี้กับพวกเขาอย่างไร? ท่านอาจแบ่งปันด้วยคำพูด หรือนําเสนอในตอนท้ายของชั้นเรียนก่อนหน้านี้ หรือหากเหมาะสม ท่านอาจส่งอีเมลหรือแอปข้อความ

คําแนะนําในการสอน

ในแต่ละบทเรียน ท่านอาจสังเกตเห็นกล่องข้อความที่มีคําแนะนําสําหรับครู คําแนะนําการสอนได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยท่านเตรียมสอน คําแนะนําเหล่านี้จะช่วยให้ท่านรู้วิธีใช้กิจกรรมการเรียนรู้ที่ได้รับการแนะนําไว้ในบทเรียน คําแนะนําเหล่านี้อาจอธิบายถึงจุดประสงค์ของกิจกรรมในบทเรียน หรือให้คําแนะนําเกี่ยวกับวิธีการปรับเนื้อหาของบทเรียนให้เหมาะสมเพื่อให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนมากยิ่งขึ้น คำแนะนำเหล่านี้อาจรวมถึงการนำเข้าสู่บทเรียน คำถามหรือกิจกรรมอื่นๆ ที่ช่วยให้ท่านสามารถปรับเนื้อหาและกิจกรรมได้ตามความจำเป็น

ทบทวนคำแนะนำการสอนบางส่วนในบทเรียนที่ท่านจะสอนเร็วๆ นี้ การปรับเปลี่ยนใดที่ท่านอาจทำตามคำแนะนำการสอนที่ท่านพบ?

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

แต่ละบทเรียนมีแนวคิดเกี่ยวกับวิธีที่ท่านทําได้เพื่อเข้าถึงประสบการณ์การเรียนรู้ ท่านไม่จำเป็นต้องใช้กิจกรรมการเรียนรู้ที่แนะนำทั้งหมดนี้ในบทเรียนที่ท่านสอน

เพื่อให้นักเรียนของท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีที่สุด ท่านควรใช้เนื้อหาในหมวดนี้เป็นแนวทางแทนที่จะใช้เป็นบทพูด หากท่านเพิ่งเริ่มสอนในฐานะครูเซมินารี อาจเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่จะเริ่มจากการทำตามกิจกรรมการเรียนรู้ที่แนะนำอย่างใกล้ชิด ด้วยประสบการณ์ที่มากขึ้น ความสามารถในการปรับเนื้อหาของคู่มือนี้ให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียนจะได้รับการขัดเกลา

กิจกรรมการเรียนรู้ที่แนะนําต่างๆ จะเชื้อเชิญให้นักเรียนทําในสมุดบันทึกการศึกษา นักเรียนสามารถเข้าถึงไฟล์ PDF ของสมุดบันทึกการศึกษาได้ที่ ChurchofJesusChrist.org/si/seminary/manuals โปรดติดต่อผู้ประสานงานหรือผู้ดูแลโปรแกรมของท่านเพื่อขอรับสมุดบันทึกนี้สําหรับชั้นเรียนของท่าน หากท่านต้องการ

หากต้องการความช่วยเหลือในการรู้วิธีผสมผสานกิจกรรมการเรียนรู้ที่แนะนําเข้ากับการปรับเนื้อหาหลักสูตรให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนมากขึ้น โปรดดู “การอบรมหลักสูตรเซมินารี นํามาใช้แล้วปรับ” ใน การอบรมหลักสูตรเซมินารี (2025) การอบรมจะมีประสิทธิภาพมากที่สุด หากสามารถทําให้เสร็จสิ้นภายในสองสามสัปดาห์แรกของปีนั้น

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

บทเรียนส่วนใหญ่จะมีหมวด “แหล่งช่วยเพิ่มเติม” อยู่ตอนท้ายของบทเรียน หมวดนี้จะมีข้อมูลต่างๆ ที่สามารถช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ในเชิงลึก ท่านสามารถค้นหาคําตอบที่เป็นไปได้สําหรับคําถามที่นักเรียนอาจมี หรือค้นหาข้อความจากผู้นําศาสนจักรที่ท่านอาจต้องการรวมไว้ในบทเรียน หมวดนี้จะพร้อมใช้งานเฉพาะเมื่อท่านเข้าถึงคู่มือครูผ่านแอปคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ หรือคลังค้นคว้าพระกิตติคุณแบบออนไลน์ที่ ChurchofJesusChrist.org หมวด “แหล่งช่วยเพิ่มเติม” จะไม่รวมอยู่ในคู่มือครูเวอร์ชัน PDF

ดูว่าบทเรียนถัดไปที่ท่านจะสอนมี “แหล่งช่วยเพิ่มเติม” หรือไม่ มีคําถาม คําตอบ หรือข้อความจากผู้นําศาสนจักรที่อาจเป็นประโยชน์ต่อการแบ่งปันกับนักเรียนของท่านหรือไม่?

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

หมวดนี้อยู่ตอนท้ายของบทเรียนด้วย และมีแนวคิดเพิ่มเติมในการนำเข้าสู่ประสบการณ์การเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้เหล่านี้ ได้แก่ วิธีปรับกิจกรรมปัจจุบันในบทเรียน หรือวิธีสอนเนื้อหาที่ไม่รวมอยู่ในบทเรียน กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติมจะรวมอยู่ในคู่มือครูก็ต่อเมื่อท่านกําลังเข้าถึงผ่านแอปคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ หรือคลังค้นคว้าพระกิตติคุณแบบออนไลน์ที่ ChurchofJesusChrist.org หมวดนี้จะไม่รวมอยู่ในคู่มือครูเวอร์ชัน PDF

หากบทเรียนถัดไปของท่านมีหมวด “กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม” ให้ทบทวนกิจกรรมเหล่านี้ด้วย มีสิ่งใดที่ท่านคิดว่าอาจเป็นประโยชน์ที่จะใช้กับนักเรียนของท่านเพิ่มเติมหรือแทนที่กิจกรรมการเรียนรู้ที่รวมอยู่ในส่วนหลักของเนื้อหาบทเรียนหรือไม่?

บทเรียนหลักคําสอนและพันธสัญญาและบทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิต

นักเรียนควรได้รับการสอนทั้งบทเรียนหลักคําสอนและพันธสัญญาและบทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิตตลอดทั้งปี โดยทั่วไปแล้ว บทเรียนสามบทเรียนต่อสัปดาห์มักจะเป็นบทเรียนหลักคําสอนและพันธสัญญา ส่วนอีกสองบทเรียนต่อสัปดาห์จะเป็นบทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิต อาจมีหลายสัปดาห์ที่ท่านต้องปรับความคาดหวังทั่วไปเหล่านี้

ข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจจุดประสงค์และวิธีนําบทเรียนทั้งสองประเภทไปใช้

บทเรียนหลักคําสอนและพันธสัญญา

บทเรียนหลักคําสอนและพันธสัญญาสอดคล้องกับช่วงพระคัมภีร์ที่เน้นในแต่ละสัปดาห์ใน จงตามเรามา บทเรียนเหล่านี้เปิดโอกาสให้นักเรียนมีประสบการณ์เชิงลึกในการศึกษาคําสอนของพระผู้ช่วยให้รอดในหลักคําสอนและพันธสัญญา นอกจากนี้ บทเรียนหลักคําสอนและพันธสัญญามีบทเรียนฝึกปฏิบัติผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนและบทเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน

ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

สิ่งสําคัญอันดับแรกสําหรับท่านในฐานะครูคือช่วยให้นักเรียนบรรลุผลลัพธ์ของข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน ผลลัพธ์เหล่านี้อาจประกอบไปด้วยการช่วยเหลือนักเรียนที่จะ:

• เรียนรู้และประยุกต์ใช้หลักธรรมอันล้ำเลิศสำหรับการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

• เชี่ยวชาญข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนและหลักคําสอนของพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ที่ข้อเหล่านั้นสอน

การเชี่ยวชาญข้อพระคัมภีร์ที่เลือกและหลักคําสอนของพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ที่ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้สอนหมายความว่านักเรียนจะ:

• รู้และเข้าใจหลักคำสอนที่สอนในข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

• อธิบายหลักคําสอนได้อย่างชัดเจนโดยใช้ข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนที่เกี่ยวข้อง

• ประยุกต์ใช้หลักคําสอนจากพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์และหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณในการเลือกประจําวันของพวกเขาและในการตอบประเด็นปัญหาตลอดจนคําถามด้านหลักคําสอน ส่วนตัว สังคม และประวัติศาสตร์

• จดจําข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนโดยบอกบทและข้อได้ และจดจําวลีสําคัญจากพระคัมภีร์นั้นได้

แอปผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนสามารถช่วยให้นักเรียนบรรลุผลลัพธ์บางอย่างของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน แอปนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนท่องจําข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสําคัญจากพระคัมภีร์สําหรับข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนแต่ละข้อ ท่านอาจต้องการใช้แอปในชั้นเรียนและกระตุ้นให้นักเรียนดาวน์โหลดบนอุปกรณ์ของตนเอง หากเป็นไปได้ แอปนี้สามารถใช้ได้กับอุปกรณ์ iOS และ Android

สําหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับจุดประสงค์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน โปรดดู “ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนคืออะไร?” (3:56) ที่ ChurchofJesusChrist.org

บทเรียนฝึกปฏิบัติผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน

บทเรียนฝึกปฏิบัติผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนมีเจตนาจะช่วยให้นักเรียนบรรลุผลลัพธ์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน

สําหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีช่วยให้นักเรียนบรรลุผลลัพธ์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน โปรดดู “การอบรมผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน” ที่ การอบรมหลักสูตรเซมินารี อาจมีประสิทธิภาพมากที่สุดที่จะทําการอบรมนี้ให้เสร็จสิ้นภายในสองสามสัปดาห์หลังจากที่ท่านทํา “การอบรมหลักสูตรเซมินารี นํามาใช้แล้วปรับ” เสร็จสิ้น

บทเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน

การประเมินผลเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้ โอกาสที่จะหยุดและใคร่ครวญการเรียนรู้จะเป็นประสบการณ์เชิงบวกสําหรับนักเรียนและกระตุ้นให้พวกเขาเติบโตและพัฒนาอย่างต่อเนื่องไปสู่การเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้น เมื่อมีการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน นักเรียนจะกลายเป็นผู้มีส่วนร่วมที่กระตือรือร้นในกระบวนการเรียนรู้และรับผิดชอบในการเรียนรู้มากขึ้น

บทเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของท่านเปิดโอกาสให้นักเรียน อธิบายหลักคําสอนสําคัญ จากหลักคําสอนและพันธสัญญา สะท้อนให้เห็นเจตคติและความปรารถนาของนักเรียน และ แบ่งปันความคืบหน้าของนักเรียนในการพัฒนาพฤติกรรม ที่จะช่วยให้นักเรียนกลายเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ที่อุทิศตนมากยิ่งขึ้น บทเรียนเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกปีติเมื่อพวกเขาตระหนักถึงการเติบโตของตนและระบุสิ่งที่จะพัฒนาในอนาคต ในการได้รับหน่วยกิต นักเรียนจะต้องมีส่วนร่วมในบทเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของท่านอย่างน้อยหนึ่งบทในแต่ละครึ่งของวิชา

นักเรียนที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในบทเรียนใดๆ เหล่านี้ระหว่างครึ่งวิชาจะต้องทําบทเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของท่านให้เสร็จในแต่ละครึ่งตามความจําเป็นเพื่อที่จะได้รับหน่วยกิตของวิชา ในภาคผนวกของคู่มือเล่มนี้มีบทเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของท่านสองบท ท่านสามารถใช้ “ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน ส่วนที่ 1” เพื่อทําการประเมินสําหรับครึ่งแรกของวิชา ท่านสามารถใช้ “ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน ส่วนที่ 2” เพื่อทําการประเมินสําหรับครึ่งหลังของวิชา ท่านอาจแจกแบบประเมินนี้ให้นักเรียนและให้พวกเขาทําร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นคนอื่นๆ หรือสมาชิกครอบครัว เมื่อพวกเขาทําเสร็จแล้ว กระตุ้นให้พวกเขาแบ่งปันกับท่านถึงสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากประสบการณ์นั้น การทําเช่นนี้จะให้โอกาสท่านได้ปฏิบัติศาสนกิจต่อนักเรียนและฉลองการเติบโตทางวิญญาณกับพวกเขา ท่านสามารถให้หน่วยกิตสําหรับการประเมินครึ่งหนึ่งของวิชาเมื่อพวกเขาทําบทเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของท่านนี้เสร็จสิ้น

สําหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้บทเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน ดู “การอบรมการประเมินผล” ใน การอบรมหลักสูตรเซมินารี อาจมีประสิทธิภาพมากที่สุดที่จะทําการอบรมนี้ให้เสร็จสิ้นภายในสองสามสัปดาห์หลังจากท่านทํา “การอบรมผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน” เสร็จสิ้น

บทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิต

บทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิตเปิดโอกาสให้นักเรียนประยุกต์ใช้คําสอนของพระผู้ช่วยให้รอดเพื่อ:

• จัดการกับคําถามที่ยากและสภาวการณ์ที่ท้าทายในชีวิต

• เลือกด้วยการดลใจโดยใช้คําสอนของพระเยซูคริสต์และศาสดาพยากรณ์ของพระองค์

• สร้างการพึ่งพาตนเองเพื่อเลี้ยงดูตนเองและครอบครัว

• มีสุขภาพดีขึ้นทั้งทางร่างกายและทางอารมณ์

• พัฒนาทักษะเพื่อประสบความสําเร็จในการเรียน

• วางแผนเตรียมตัวสําหรับการศึกษาและงานอาชีพในอนาคต

• เตรียมพร้อมสําหรับงานเผยแผ่ศาสนาและการรับใช้ในศาสนจักร

• เตรียมทําและรักษาพันธสัญญาในพระวิหาร

พยายามสอนบทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิตสัปดาห์ละสองบท บางสัปดาห์ท่านอาจสอนมากกว่านั้นและสัปดาห์อื่นท่านอาจสอนน้อยลง แต่โดยเฉลี่ยแล้วท่านควรพยายามสอนสัปดาห์ละสองบทให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะทําได้ สิ่งนี้จะให้โอกาสนักเรียนได้รับการสอนบทเรียนแต่ละบทเหล่านี้ระหว่างปีการศึกษา โดยปกติท่านไม่จําเป็นต้องสอนบทเรียนเหล่านี้ตามลําดับที่กําหนดไว้แม้ว่าจะมีบทเรียนบางบทที่ใช้แนวคิดที่สอนในบทเรียนก่อนหน้านี้

ภาพรวมของบทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิตแต่ละหมวดสามารถเป็นแหล่งช่วยที่มีค่าในการช่วยให้ท่านตัดสินใจว่าเมื่อใดควรสอนบทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิตบางบท ภาพรวมเหล่านี้จะช่วยให้ท่านเห็นจุดประสงค์ของบทเรียนสําหรับบทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิตต่างๆ ได้อย่างรวดเร็ว ตลอดจนข้อเสนอแนะด้านการกําหนดอัตราความเร็วที่เป็นไปได้ของปีที่ท่านอาจพิจารณาสอนบทเรียนเหล่านั้น

พึงแน่ใจว่าได้รับแนวทางกําหนดอัตราความเร็วจากผู้ประสานงานหรือผู้ดูแลโปรแกรมของท่าน

ท่านอาจต้องการปรึกษาเรื่อง “สร้างการอบรมแนวทางกําหนดอัตราความเร็ว” ในการอบรมหลักสูตรเซมินารีเพื่อช่วยท่านปรับแนวทางกําหนดอัตราความเร็วให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียน