„131 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 121:123. „Ramybė tavo sielai“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)
„Doktrinos ir Sandorų 121–123“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis
131 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 121–123
Doktrinos ir Sandorų 121–123
„Ramybė tavo sielai“
Po to, kai pranašas Džozefas Smitas ir kiti Bažnyčios vadovai buvo išduoti ir suimti dėl melagingų kaltinimų, jie buvo įkalinti mažame kalėjime Libertyje, Misūryje. Šventieji Misūryje 1838–1839 metų žiemą buvo priversti kęsti siaubingas sąlygas. Jiems kenčiant, Viešpats juos paguodė užjaučiančiu patarimu ir žiniomis iš dangaus. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti, kaip Dievas gali mums padėti per mūsų išbandymus.
Galimos mokymosi užduotys
„O Dieve, kur tu?“
Prieš pamoką galite pradėti rodyti toliau pateiktus klausimus, kad atėję mokiniai galėtų juos pamatyti. Prasidėjus pamokai, paprašykite mokinių nurodyti realias situacijas, kurios gali paskatinti žmogų užduoti tokius klausimus.
-
„O Dieve, kur tu?“ (Doktrinos ir Sandorų 121:1)
-
„O Viešpatie, kaip ilgai [mes] kentės[ime] šias skriaudas […]?“ (Doktrinos ir Sandorų 121:3)
Po to, kai mokiniai pasidalys informacija, paskatinkite juos apmąstyti sunkumus, su kuriais šiuo metu susiduria jie arba jų artimieji. Paraginkite mokinius užsirašyti bet kokias mintis ar jausmus, kurie jiems kyla dėl patiriamų sunkumų, taip pat ar jiems kilo tokių klausimų kaip tie, kurie buvo rodomi lentoje.
Mokiniams toliau studijuojant paskatinkite juos pakviesti Šventąją Dvasią, kad padėtų jiems nustatyti dieviškuosius principus, galinčius suteikti asmeninę ramybę ir paguodą išbandymų metu.
Istorinis kontekstas
Norėdami padėti mokiniams suprasti istorinį skyrių, kuriuos jie studijuos, kontekstą, galite parodyti vyresniojo Džefrio R. Holando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo vaizdo įrašą „Lessons from Liberty Jail“, esantį svetainėje ChurchofJesusChrist.org, nuo 3:00 iki 8:49. Parodžius Liberčio kalėjimo iliustracijas, mokiniams gali būti lengviau suprasti, ką patyrė Džozefas Smitas ir kiti kaliniai.
Arba galite suskirstyti mokinius į grupes po tris ir kiekvienam grupės mokiniui duoti vieną iš toliau pateiktų santraukų. Paprašykite jų paeiliui perskaityti savo santraukas ir pasidalyti tuo, ką jie galvotų ar jaustų, jei patektų į panašią padėtį.
1 santrauka. 1838 metų spalio 31 dieną Bažnyčios narys, Misūrio valstijos nereguliariosios kariuomenės pulkininkas Džordžas Hinklas, išdavė pranašą Džozefą Smitą. Hinklas pasakė Džozefui, kad Misūrio nereguliariosios kariuomenės nariai, kurie buvo apgulę šventuosius Far Veste, Misūryje, nori susitikti ir aptarti taikos sąlygas. Atvykę į susitikimą su paliaubų vėliava, Džozefas ir kiti Bažnyčios vadovai buvo prievarta suimti kaip karo belaisviai.
2 santrauka. Kitą mėnesį su Džozefu ir jo bendražygiais buvo blogai elgiamasi ir jie buvo perkeliami iš kalėjimo į kalėjimą, laukdami melagingais kaltinimais pagrįsto teismo proceso. Vyrai 1838 metų gruodžio 1 dieną buvo įkalinti mažame kalėjime Libertyje, Misūryje. Kitus keturis mėnesius Džozefas Smitas, jo brolis Hairumas, Aleksandras Makrėjus, Laimanas Vaitas ir Kalebas Boldvinas itin šaltą žiemą buvo laikomi Liberčio kalėjimo požemyje. Sidnis Rigdonas kurį laiką buvo su jais, bet 1839 metų sausio pabaigoje teisėjas jį paleido.
3 santrauka. Požemio patalpa buvo maždaug 4,3 metrų ilgio ir 4,3 metrų pločio, o lubos buvo 1,8–2 metrų aukščio. Vieninteliai natūralios šviesos arba šviežio oro šaltiniai buvo du langeliai su grotomis netoli lubų. Už šių langelių esantys žmonės dažnai tyčiojosi iš kalinių ir juos įžeidinėjo. Vyrai buvo priversti miegoti ant grindų, kurias paminkštino tik nedidelis kiekis nešvarių šiaudų, ir buvo labai menkai apsaugoti nuo šalčio. Požemyje buvo vienas kibiras gamtiniams reikalams atlikti, o patiekiamas skurdus maistas buvo toks bjaurus, kad vyrai galėjo jį valgyti tik iš baisaus alkio. Kartais maistas būdavo užnuodytas. Kaliniai labai ilgėjosi savo draugų bei šeimų ir jautė gilų sielvartą išgirdę apie kenčiančius šventuosius, kurie žiemą buvo išvaryti iš Misūrio.
Galite atkreipti dėmesį, kad Doktrinos ir Sandorų 121–123 skyriuose yra ištraukų iš pranašo Džozefo laiško šventiesiems. Jis parašė jį artėjant įkalinimo Liberčio kalėjime pabaigai, po kelis mėnesius trukusių kančių. Laiške buvo pamaldžių Džozefo prašymų ir meilingas Gelbėtojo patarimas.
Liberčio kalėjimo pamokos
Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 121:1–6 ir raskite klausimų ir prašymų, kuriuos Džozefas Smitas išsakė Viešpačiui.
Padėkite besimokantiesiems susieti Raštus su jų gyvenimu. Toliau pateikiami klausimai yra pavyzdys, kaip padėti mokiniams susieti tai, ką jie mokosi, su savo gyvenimu. Norėdami daugiau pasimokyti, kaip tai daryti, žr. leidinio Teacher Development Skills: Teach the Doctrine mokomąją medžiagą „Prepare Invitations and Prompts That Help Students Find Personal Relevance to a Scripture Block“.
-
Su kokiais Džozefo Smito klausimais ar prašymais galite rasti asmeninių sąsajų?
-
Kaip Džozefo Smito žodžiai atskleidė jo tikėjimą ir pagarbumą Dievui?
Galite paraginti mokinius savo žurnaluose tuščiame puslapyje užrašyti pavadinimą „Liberčio kalėjimo pamokos“. Jiems studijuojant Dievo atsaką į Džozefo maldas, paskatinkite juos sudaryti savo atrastų tiesų sąrašą.
Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 121:7–9, 26, 33, 123:17 ir raskite Dievo patarimą, kuris galėtų kam nors padėti patiriant sunkų išbandymą.
Kai klasės nariai užbaigs savo sudaromus tiesų sąrašus, pasiūlykite jiems pasirinkti dvi tiesas, kurios jiems labai patinka, ir užrašyti jas ant atskiro popieriaus lapo. Paprašykite mokinių susikeisti savo popieriaus lapais su greta sėdinčiais mokiniais. Paraginkite mokinius apibraukti mėgstamiausią žodį ar frazę gautuose lapuose ir trumpai aprašyti, kodėl jiems tai patinka. Šis procesas gali būti kartojamas kelis kartus su skirtingais mokiniais. Kai mokiniai atgaus savo lapus, paraginkite juos į savo studijavimo žurnalą įrašyti įžvalgas, kurias jie sužinojo iš kitų.
Paprašykite kelių mokinių lentoje užrašyti tiesą iš savo sąrašo. Toliau pateikiami principų, kuriais jie galėtų pasidalyti, pavyzdžiai: Dievo amžinajame plane teisiųjų išbandymai bus tik maža akimirka; jei mes gerai ištversime savo išbandymus, Dievas išaukštins mus aukštybėse; Dievas gali suteikti mums ramybę mūsų išbandymų metu. Galite užduoti keletą diskusiją skatinančių klausimų, pavyzdžiui, panašių į pateiktus toliau.
-
Jei būtumėte sėdėję Liberčio kalėjime, koks principas būtų jus labiausiai paguodęs? Kodėl?
-
Kokiais būdais Dievas jus palaimino ramybe ir paguoda išbandymo metu?
-
Kuo, jūsų manymu, išbandymų ištvėrimas skiriasi nuo išbandymų ištvėrimo gerai?
-
Ko galime pasimokyti iš to, kaip Jėzus Kristus ištvėrė savo išbandymus ir sunkumus?
Kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti, kaip Viešpats gali padėti jiems išgyventi sunkius išbandymus, galite parodyti toliau pateiktą vyresniojo Džefrio R. Holando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį.
Vyresnysis Džefris R. Holandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:
1838–1839 m. žiemos pamokos mus moko, kad kiekvienas išgyvenimas gali tapti išperkančiąja patirtimi, jeigu tik išgyvendami tuos sunkumus liksime susisaistę su savo Tėvu danguje. Per šias sunkias pamokas sužinome, kad žmogaus bėda yra galimybė Dievui. Jeigu būsime nuolankūs ir ištikimi, jeigu tikėsime ir nekeiksime Dievo dėl savo problemų, Jis neteisingus, nežmoniškus ir sekinančius mūsų gyvenimo kalėjimus pavers […] aplinkybėmis, kuriomis galime būti paguosti, gauti apreiškimą bei dievišką palaikymą ir ramybę. (Jeffrey R. Holland, “Lessons from Liberty Jail,” Ensign, Sept. 2009, 28)
-
Kaip savo ar pažįstamo žmogaus gyvenime pastebėjote vyresniojo Holando teiginio teisingumą?
Tada paprašykite mokinių studijavimo žurnaluose atlikti toliau nurodytą užduotį. Galite paprašyti savanorių perskaityti, ką jie parašė.
Pagalvokite apie išbandymus, kuriuos apmąstėte pamokos pradžioje. Iš savo sąrašo „Liberčio kalėjimo pamokos“ pasirinkite bent vieną tiesą, kuri galėtų padėti jums ar kitiems per dabar patiriamą išbandymą. Trumpai paaiškinkite, kaip Viešpats galėtų jus palaiminti ir sustiprinti, kai veikiate su tikėjimu remdamiesi šia tiesa.