Ifjúsági hitoktatás
132. lecke: Tan és szövetségek 121:34–46: A menny hatalmai


132. lecke: Tan és szövetségek 121:34–46: A menny hatalmai. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).

Tan és szövetségek 121:34–46. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

132. lecke: Tan és szövetségek 121–123

Tan és szövetségek 121:34–46

A menny hatalmai

Jézus Krisztus

Liberty fogháza emberpróbáló körülményei közepette az Úr megtanította Joseph Smith prófétának, hogyan férhet hozzá a menny hatalmaihoz az igazlelkűség tantételei által. Ez a lecke segíthet a tanulóknak még teljesebb mértékben hozzáférni a menny hatalmaihoz az életükben azáltal, hogy krisztusibbá válnak.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Vágyunk, hogy másokat szolgáljunk

Kezdheted a leckét azzal, hogy segítesz a tanulóknak felismerni, az Istennel való személyes kapcsolatunk képesebbé tesz minket arra, hogy másokat szolgáljunk. Az alábbihoz hasonló rövid élethelyzet segítségével beszélgetést kezdeményezhetsz.

Maját nemrég hívták el, hogy az osztályelnökségében szolgáljon. Szeretne segíteni az osztályában lévő fiatal nőknek, de nem tudja, hogyan tegye.

  • Mit tanácsolnátok Majának, ha tanácsot kérne tőletek?

Miután tanácsot kért a fiatal nők elnökétől, az elnök elküldte a következő idézetet Majának, és azt tanácsolta neki, hogy gondolkodjon el azon, hogy az idézet miként vonatkozik azok támogatására, akiknek a szolgálatára elhívták.

Harold B. Lee elnök:

„Csak akkor emelhettek fel egy másik lelket, ha ti magatok magasabb síkon álltok, mint ő.” (Harold B. Lee, “Stand Ye in Holy Places,” Ensign, July 1973, 123.)

  • Szerinted miként vonatkozik ez a kijelentés Maja azon vágyára, hogy segítsen az osztályában lévő fiatal nőknek?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, van-e valaki, akinek segíteni szeretnének közelebb kerülni Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz. Gondolhatnak barátokra, családtagokra, azokra, akikhez elhívták őket szolgálattételre, vagy azokra, akik felett elnökölnek a kvórumukban és az osztályukban. Ezeket a neveket akár le is írhatják a tanulmányozási naplójukba.

Buzdítsd a tanulókat, hogy az óra során figyeljenek a Szentlélektől érkező gondolatokra és érzésekre azzal kapcsolatban, hogy miként lehetnek a legjobb hatással azokra, akiknek segíteni szeretnének.

Liberty fogháza

Ha tanítottad már a Tan és szövetségek 121–123-mal foglalkozó leckét, akkor kiteheted a következő képet, és megkérheted a tanulókat, hogy mondják el, mire emlékeznek e szakaszok hátteréről.

Liberty fogháza

Míg Joseph Smith Liberty fogházában raboskodott, az Úr a mennyei hatalommal való személyes kapcsolat fontosságról tantotta őt.

Olvasd el a Tan és szövetségek 121:34–36-ot, és keress benne a menny hatalmaihoz fűződő kapcsolatunkra vonatkozó igazságokat.

tanismeret ikonja A Tan és szövetségek 121:34–36 egy tanismereti szentírásrész. Megkérheted a tanulókat, hogy a tanismereti szentírásrészeket jelöljék meg valamilyen egyedi módon, hogy később könnyen megtalálhassák azokat.

  • Mit találtál?

Segíts a tanulóknak felismerni, hogy „a menny hatalmait csakis az igazlelkűség tantételei alapján lehet irányítani vagy kezelni”. Megkérheted a tanulókat, hogy jelöljék meg ezt a szentírásukban.

Felírhatod a táblára A menny hatalmai feliratot, alatta pedig készíthetsz két oszlopot, az egyik fölé felírhatod, hogy Növeli a hozzáférést, a másik felé pedig azt, hogy Akadályozza a hozzáférést.

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a következő kijelentést, és kezdjék el felsorolni az egyes oszlopok alatt a vonatkozó tetteket és hozzáállásokat.

Russell M. Nelson elnök

Russell M. Nelson elnök

„Tudjuk, mi az, ami fokozottabb hozzáférést biztosít nekünk a menny hatalmaihoz. Azt is tudjuk, mi az, ami akadályt gördít a fejlődésünk útjába – mi az, amivel fel kell hagynunk, hogy egyre inkább hozzáférhessünk a menny hatalmaihoz.” (Russell M. Nelson: Tehetjük jobban és lehetünk jobbak. Liahóna, 2019. máj. 68.)

A tanulók kis csoportokban tanulmányozhatják a következő verseket. A tanulóknak segíthet, ha szükség szerint kikeresik azoknak a szavaknak meghatározását, amelyeket nem értenek. Amikor a csoportok végeztek a tanulmányozással, kérd meg az egyes csoportok képviselőit, hogy a találtakat írják be a táblán a megfelelő oszlopba.

Olvasd el a Tan és szövetségek 121:35–45-öt, és keress benne olyan tetteket vagy hozzáállásokat, amelyek növelik vagy csökkentik a menny hatalmaihoz való hozzáférésünket.

  • Miként nyilvánulhatnak meg ezek a tettek vagy hozzáállások egy mai tizenéves életében?

    Segíthetsz a tanulóknak meglátni, hogy Joseph Smith és a szentek azért szenvedtek, mert Missouriban a kormányzati vezetők és a csőcselék „hamislelkű uralmat” (39. vers) használtak, hogy „irányítást gyakorol[janak]” felettük (37. vers). Ezzel szemben Jézus Krisztus azt kívánja, hogy kövessük az Ő példáját, és az igazlelkűség olyan tantételei által legyünk hatással mások életére, mint a gyengédség és a szeretet (lásd 41. vers).

  • Miért fontosak ezek a tettek és hozzáállások, amelyek összekötnek bennünket a menny hatalmaival, amikor feladatot kapunk mások szolgálatára?

  • E tettek és hozzáállások alkalmazása hogyan segíthet nekünk krisztusibbá válni, és úgy hatással lenni másokra, ahogyan Ő tette?

Adj időt a tanulóknak, hogy felfedezzék, miként példázta Jézus Krisztus az igazlelkűség tantételeit az Ő szolgálattételében. A tanulók választhatnak egy olyan példát Krisztus életéből, amelyet jól ismernek, és elmondhatják, hogy a 121. szakasz mely tantételét vagy tantételeit látják megnyilvánulni abban.

Hogy segíts a tanulóknak, kioszthatsz képeket Jézus életének az eseményeiről, vagy megnézhettek egy bibliai rövidfilmet a ChurchofJesusChrist.org honlapról, például a Go and Sin No More [Eredj el és többé ne vétkezzél] (3:18) címűt.

3:21

Megkérheted a tanulókat, hogy mondjanak olyan példákat, amelyekben egy ismerősük a 35–45. versekben található egyik tettet vagy hozzáállást példázza, s amely segít Isten hatalmához kapcsolni őt.

Megígért áldások

Olvasd el a Tan és szövetségek 121:45–46-ot, és keresd meg benne, mit kínál a Szabadító azoknak, akik a ma tanulmányozott krisztusi tulajdonságok kifejlesztése által igyekeznek kapcsolódni a menny hatalmaihoz.

  • Mely kifejezések vagy szavak fogtak meg téged?

  • Hogyan segíthetnek ezek az áldások hasonlóbbá válnod Krisztushoz, amint a körülötted lévőket szolgálod?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit tanultak és éreztek a mai lecke során. Buzdítsd őket, hogy törekedjenek a Szentlélek útmutatására, miközben a Tan és szövetségek 121:35–45-ből vett szavakat vagy kifejezéseket használva kiegészítik a következő gondolatébresztő mondatokat a tanulmányozási naplójukban.

Igyekszem növelni a mennyei hatalmakhoz való hozzáférésemet azáltal, hogy:

  • Igyekszem felülkerekedni a .

  • Igyekszem kifejleszteni a .

Memorizálás

Segíthetsz a tanulóknak kívülről megtanulni a tanismereti hivatkozást és a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést ebben a leckében, és átnézni majd azokat a későbbi leckék során. A kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés: „[A] papság jogai[t] …csakis az igazlelkűség tantételei alapján lehet irányítani vagy kezelni.” A memorizálási tevékenységekkel kapcsolatos ötletek a függelékben találhatóak a Tanismereti áttekintési tevékenységek című részben.