„137. nodarbība — Mācības un Derību 127.–128. nodaļa (1. daļa): Mirušo pestīšana”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)
„Mācības un Derību 127.–128. nodaļa (1. daļa)”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam
137. nodarbība: Mācības un Derību 125.–128. nodaļa
Mācības un Derību 127.–128. nodaļa (1. daļa)
Mirušo pestīšana
1840. gada augustā Džozefs Smits pirmo reizi mācīja doktrīnu attiecībā uz kristīšanos par mirušajiem. Baznīcas locekļi priecājās par iespēju sniegt glābšanas priekšrakstus saviem mirušajiem radiniekiem. Džozefs Smits rakstīja vēstules svētajiem, lai dotu viņiem norādījumus attiecībā uz priekšrakstu par kristīšanos mirušo labā. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sajust Debesu Tēva mīlestību pret viņiem, kas izpaužas caur tempļa priekšrakstiem.
Idejas mācību uzdevumiem
Situācijas apraksts
Šis situācijas apraksts var palīdzēt audzēkņiem pārdomāt, ko viņi izjūt attiecībā uz Glābēja doktrīnu par kristīšanos mirušo labā. Audzēkņi varētu izspēlēt to, kā viņi varētu atbildēt Annai.
Pārrunu laikā ar misionāriem Anna uzzināja par nepieciešamību sekot Glābēja piemēram un kristīties (skat. Mateja 3:13–17; Jāņa 3:5; 2. Nefija 31:4–11). Viņa no sirds vēlējās tapt kristīta, taču viņai radās bažas arī par savu mirušo māsu. Anna jautāja misionāriem: „Kā būs ar manu māsu, kura nomira, pirms viņa varēja tikt kristīta?”
-
Apsverot Glābēja doktrīnas elementus, kādas izjūtas tev ir radušās, ar kurām tu varētu dalīties?
Atgādiniet audzēkņiem, ka cilvēki visos laikos, tostarp agrīnie Baznīcas locekļi, ir uzdevuši tādus pašus jautājumus kā Anna. Ar pravieša Džozefa Smita starpniecību Debesu Tēvs atklāja, kā Viņa iecere var glābt visus, kas vēlas tikt glābti.
Debesu Tēva iecere
Tas Kungs pamazām atklāja Džozefam Smitam doktrīnu attiecībā uz kristīšanos par mirušajiem. 1840. gada augustā Džozefs Smits sludināja Seimura Bransona bērēs. Sprediķa laikā viņš paskatījās uz atraitni Džeinu Neimani, kuras dēls bija nomiris, pirms varēja tikt kristīts. Džozefs atsaucās uz 1. korintiešiem 15:29 un mācīja, ka Dieva plāns ļāva kādam dzīvam cilvēkam kristīties par kādu, kurš bija miris. Vēlāk Džeina kristījās par savu dēlu Sairusu. Šī bija pirmā kristīšana par mirušajiem šajā evaņģēlija atklāšanas laikmetā (skat. Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days (Svētie: Stāsts par Jēzus Kristus Baznīcu pēdējās dienās), 1. sēj., The Standard of Truth, 1815.–1846. g. [2018], 421.–422. lpp.).
Tas Kungs vēlāk atklāja, ka kristīšana par mirušajiem ir jāveic templī (skat. Mācības un Derību 124:29–32). 1841. gada novembrī nepabeigtajā Navū templī svētie sāka kristīties par saviem priekštečiem. 1842. gada septembrī Džozefs Smits uzdeva svētajiem reģistrēt šos priekšrakstus un citas svarīgas detaļas. Šie norādījumi tagad ir Mācības un Derību 127. un 128. nodaļa (skat. Svētie, 1:476–477). Džozefs Smits paskaidroja, ka pierakstītājam ir jābūt priekšraksta lieciniekam un jāveic precīzi pieraksti, kas tiktu ierakstīti vispārējā baznīcas grāmatā. Viņš arī mācīja, ka citiem vajadzētu būt priekšraksta lieciniekiem (skat. Mācības un Derību 128:2–4). Pēc tam viņš paskaidroja, kādēļ viss bija jāveic tieši šādā kārtībā.
Pirms Mācības un Derību 128:5 izlasīšanas var būt noderīgi paskaidrot, ka „pirms pasaules radīšanas” attiecas uz laiku, kad notika Apspriede Debesīs (skat. Ābrahāma 3:22–27).
Izlasi Mācības un Derību 128:5 un meklē, ko tu uzzini Debesu Tēva iecerē par kristīšanos mirušo labā.
-
Ko šis pants tev māca par Debesu Tēvu un Viņa ieceri?
Palīdziet audzēkņiem atpazīt šo patieso mācību: Debesu Tēvs sagatavoja ceļu to glābšanai, kuri mirst, nepazīstot evaņģēliju.
Jūs varētu uzrakstīt patieso mācību uz tāfeles, lai palīdzētu audzēkņiem to pārrunāt. Dažu jautājumu uzdošana, kas redzami tālāk, varētu palīdzēt audzēkņiem saprast šo patieso mācību. Jūs varētu rosināt pārrunas, aicinot audzēkņus dalīties savās domās par citu klases audzēkņu komentāriem.
-
Ko šī patiesā mācība tev māca par Debesu Tēva īpašībām, raksturu vai mērķi?
-
Kā šī patiesā mācība varētu ietekmēt tevi un tavu ģimeni?
Lai palīdzētu audzēkņiem izjust šīs patiesās mācības nozīmi, jūs varētu dalīties savā liecībā par to. Vai arī jūs varētu dalīties ar tālāk sniegto izteikumu un aicināt audzēkņus dalīties savā attieksmē pret to.
Elders D. Tods Kristofersons no Divpadsmit apustuļu kvoruma liecināja par Jēzu Kristu un mirušo pestīšanu.
Mūsu pienākums sniedzas tik tālu un tik dziļi, cik Dieva mīlestība aptver Viņa bērnus jebkurā laikā un vietā. Mūsu centieni mirušo labā sniedz skaidru liecību, ka Jēzus Kristus ir visas cilvēces dievišķais Pestītājs. Viņa labvēlība un apsolījums sasniedz pat tos, kuri dzīves laikā Viņu neatrod. Pateicoties Viņam, cietumnieki, patiesi, tiks atbrīvoti. (D. Tods Kristofersons, „The Redemption of the Dead and the Testimony of Jesus” (Mirušo izpirkšana un Jēzus liecība; vispārējās konferences runa), Ensign, 2000. g. nov., 11. lpp.)
Ierakstīts uz zemes un debesīs
Jūs varētu izlikt apskatei tempļa kristību baseina attēlu. Aiciniet audzēkņus norādīt uz pierakstītāju un lieciniekiem. Pēc tam aiciniet audzēkņus atrast un atzīmēt šos pienākumus Mācības un Derību 128:3. Ja audzēkņi ir kalpojuši par lieciniekiem, viņi varētu dalīties savā pieredzē.
Viens veids, kā palīdzēt audzēkņiem šajās nodaļās atrast viņiem saistošo, ir atgriezties pie situācijas apraksta par Annu.
Pēc kristīšanās Anna apmeklēja templi un tika kristīta par savu mirušo māsu. Viņa prāto, kā viņa var zināt, ka priekšraksts ir spēkā debesīs.
Pirms audzēkņi izlasa tālāk sniegtās Svēto Rakstu rakstvietas, jūs varētu paskaidrot, ka frāze „paši savā personā” Mācības un Derību 128:8 attiecas uz cilvēkiem, kuri ir paši kristījušies, un par „saviem pārstāvjiem” dēvē tos, kas tiek kristīti par citiem.
Izlasi Mācības un Derību 127:5–7; 128:6–8 un meklē, ar kādu informāciju tu varētu dalīties ar Annu, lai atbildētu uz viņas jautājumu.
-
Ar kādiem vārdiem vai frāzēm tu dalītos ar Annu?
-
Kādēļ, tavuprāt, Debesu Tēva iecerē ir svarīga priekšrakstu pierakstīšana?
-
Kā šo pantu izpratne varētu ietekmēt tavu tempļa pieredzi?
Paskaidrojiet, ka priekšraksti, kas tiek veikti tempļos, ir saistoši uz zemes un debesīs, pateicoties priesterības atslēgām, kas tika atjaunotas caur pravieti Džozefu Smitu (skat. Mācības un Derību 128:9–11).
„Lai jūsu sirdis priecājas un ir ārkārtīgi līksmas”
Šīs nodaļas mērķis ir palīdzēt audzēkņiem sajust Debesu Tēva pestīšanas ieceres diženumu. Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles Debesu Tēva iecere un aicināt audzēkņus pierakstīt vārdus vai frāzes, kas pauž viņu izjūtas attiecībā uz to. Lūdziet dažus audzēkņus pastāstīt, kādēļ viņi jūtas tieši tā.
Audzēkņi varētu arī pierakstīt uz tāfeles dažas no izjūtām, ko viņi ir piedzīvojuši, piedaloties kristībās un konfirmācijās templī.
Kamēr audzēkņi lasa tālāk sniegto Svēto Rakstu rakstvietu un pārrunā tai sekojošos jautājumus, viņi varētu uz tāfeles pierakstīt vārdus vai frāzes.
Džozefs Smits savā vēstulē poētiski pauda savus uzskatus attiecībā uz brīnišķīgo doktrīnu par mirušo izpirkšanu. Izlasi Mācības un Derību 128:22–23 un meklē emocijas, kas tika paustas par Debesu Tēva ieceri.
-
Kādi vārdi vai frāzes no šiem pantiem atspoguļo tavas izjūtas par Debesu Tēva ieceri Savu bērnu glābšanai?
-
Kad tu esi piedzīvojis kādu no šīm izjūtām, piedaloties tempļa un ģimenes vēstures darbā?
-
Ko, tavuprāt, nozīmē frāze „cietumniekiem ir jātiek brīviem”? (22. pants). Kādēļ tas varētu būt iemesls lielam priekam?
Jūs varētu aicināt audzēkņus izteikt savas jūtas attiecībā uz doktrīnu par mirušo izpirkšanu. Kamēr viņi to dara, aiciniet viņus pievērst uzmanību Gara pamudinājumiem. Viņi varētu uzrakstīt, uzzīmēt vai ierakstīt ziņu. Audzēkņi varētu izmantot dažas frāzes, kas uzrakstītas uz tāfeles, lai aprakstītu, kā Debesu Tēva iecere sniedz cerību tiem, kas mirst, nepazīstot evaņģēliju. Viņi varētu arī uzrakstīt par glābšanas ieceres ietekmi uz viņu ģimeni. Audzēkņi varētu vēlēties aprakstīt nozīmīgu pieredzi, piedaloties tempļa un ģimenes vēstures darbā.
Atvēliet audzēkņiem pietiekami daudz laika un aiciniet tos, kuri to vēlas, dalīties savā ziņā ar pārējiem audzēkņiem. Jūs varētu arī dalīties savās izjūtās par mirušo izpirkšanu Debesu Tēva iecerē.