”Oppiaihe 147 – Oppi ja liitot 135: Profeetta Joseph Smithin marttyyrikuolema”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025
”Oppi ja liitot 135”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Oppiaihe 147: Oppi ja liitot 135–136
Oppi ja liitot 135
Profeetta Joseph Smithin marttyyrikuolema
Johdettuaan pyhiä vuosien ajan profeetta Joseph Smith ja hänen veljensä Hyrum joutuivat Carthagen vankilaan. 27. kesäkuuta 1844 mellakoiva väkijoukko hyökkäsi vankilaan ja molemmat miehet kokivat marttyyrikuoleman. Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita vahvistamaan todistustaan Joseph Smithistä Jumalan ja palautuksen profeettana.
Mahdollisia oppimistoimintoja
”Herran profeetta ja näkijä”
Voisit laittaa näkyville kuvan Joseph Smithistä ja pyytää oppilaita kuvittelemaan, että he keskustelevat jonkun sellaisen kanssa, joka ei tiedä mitään Joseph Smithistä. Pyydä heitä laatimaan luettelo mielestään neljästä tai viidestä tärkeimmästä asiasta, jotka Herra teki meidän hyväksemme profeetta Joseph Smithin välityksellä. Seuraavista kysymyksistä voi olla apua:
-
Kuinka elämäsi olisi erilaista ilman siunauksia, jotka Herra antoi meille profeetta Joseph Smithin kautta?
-
Kuinka Joseph Smith ja hänen profeetallinen työnsä ovat vaikuttaneet tietoosi taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta sekä suhteeseesi Heihin?
Selitä, että tässä oppiaiheessa oppilaat saavat tietoa Joseph Smithin marttyyrikuolemasta ja siitä, mitä Herra teki hänen kauttaan. Pyydä oppilaita tavoittelemaan tutkiessaan parempaa ymmärrystä siitä, kuinka Herra on siunannut heitä profeetan kautta.
Tie Carthagen vankilaan
Auta oppilaita valmistautumaan luvun OL 135 tutkimiseen tiivistämällä nämä kappaleet omin sanoin.
Joseph Smith ja pyhät elivät rauhassa Illinoisissa noin kolme vuotta. Vuonna 1842 he alkoivat jälleen kokea vastustusta. Toisinajattelijat kirkon sisällä ja vastustajat kirkon ulkopuolella yhdistivät ponnistelunsa profeettaa ja pyhiä vastaan. Jotkut Illinoisin asukkaista alkoivat pelätä ja paheksua pyhien poliittista vaikutusvaltaa. Toiset tulivat kateellisiksi Nauvoon taloudellisesta kasvusta. Pyhiin kohdistuva vaino johtui myös siitä, että jotkut luopuneet kirkon jäsenet olivat vääristelleet pluraaliavioliiton kaltaisia käytäntöjä aiheuttaen väärinkäsityksiä. Kesään 1844 mennessä vihamielisyys kirkkoa kohtaan kasvoi voimakkaasti.
Kesäkuun 7. päivänä 1844 aiemmin toisena neuvonantajana ensimmäisessä presidenttikunnassa palvellut William Law ja muut luopiot painoivat ensimmäisen numeron sanomalehdestä nimeltä Nauvoo Expositor nostattaakseen ihmisten vihaa profeettaa ja kirkkoa kohtaan. Joseph Smith ja Nauvoon kaupunginvaltuuston enemmistö katsoivat sanomalehden aiheuttavan yleistä häiriötä ja määräsivät Nauvoo Expositor -lehden kirjapainon tuhottavaksi. Tämä määräys oli lain mukainen Joseph Smithin aikaan.
Jotkut lähiseudun asukkaat vastustivat pyhiä ja painokoneen tuhoamista. Kuvernööri Thomas Ford Illinoisista neuvoi Joseph Smithiä ja muita kirkon johtohenkilöitä matkustamaan Carthagen kaupunkiin ja selvittämään tilanteen lainmukaisesti. Kuvernööri lupasi heille myös täyden suojeluksen ja heidän asialleen oikeudenmukaisen käsittelyn, jos he tulisivat oikeuteen vapaaehtoisesti. Näistä lupauksista huolimatta profeetta oli vakuuttunut siitä, että hänet surmattaisiin, jos hän menisi (ks. OL 135:4). Kesäkuun 24. päivänä 1844 Joseph ja Hyrum Smith sekä muutamat muut kuitenkin lähtivät Nauvoosta Carthageen yrittääkseen pitää pyhät turvassa mellakoitsijoiden väkivallalta.
Kun Joseph ja Hyrum olivat viettäneet muutaman päivän vankilassa, väkivaltainen joukko hyökkäsi sinne.
Marttyyrikuolema
Ennen kuin oppilaat lukevat seuraavan pyhien kirjoitusten kohdan, voisit pyytää heitä kertomaan, mitä he jo tietävät Joseph ja Hyrum Smithin marttyyrikuolemasta.
Luvussa OL 135, joka julkaistiin alun perin vajaat kolme kuukautta marttyyrikuolemien jälkeen, kerrotaan tapahtumista. Lue OL 135:1–2 sekä pane merkille yksityiskohtia marttyyrikuolemasta ja niistä, jotka näkivät sen. (Jos haluat lisätietoja, lue OL 135:4–7.)
-
Mitä huomasit?
-
Mitä olisit saattanut ajatella tai tuntea, jos olisit todistanut tätä kauheaa tapahtumaa?
Voisit auttaa oppilaita saamaan käsityksen siitä, mitä tapahtui, näyttämällä videon ”Joseph Smith – Prophet of the Restoration” [Joseph Smith, palautuksen profeetta] (aikakoodi 0.00–3.06) tai ”Joseph Smith – palautuksen profeetta” (aikakoodi 55.50–59.51).
Selitä tarvittaessa, että vanhin John Taylor (1808–1887) oli yksi marttyyrikuoleman silminnäkijöistä. Hän toipui lopulta sinä päivänä saamistaan vammoista ja palveli Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon kolmantena presidenttinä.
Lue OL 135:3 ja pane merkille tapoja, joilla Herra on siunannut meitä profeetta Joseph Smithin kautta.
OL 135:3 on oppien hallinnan kohta. Voisit pyytää oppilaita merkitsemään oppien hallinnan kohdat selvästi erottuvalla tavalla, jotta he löytävät ne helposti.
-
Mitkä totuudet ovat sinulle merkityksellisiä? Miksi?
Pyydä oppilaita kirjoittamaan taululle merkityksellisiä totuuksia jakeesta 3 ja kertomaan ajatuksiaan niistä.
Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta he huomaavat todennäköisesti seuraavan totuuden: Joseph Smith on tehnyt enemmän maailman pelastamiseksi kuin kukaan toinen ihminen, paitsi ainoastaan Jeesus Kristus. Voisit kirjoittaa taululle tämänkaltaisen totuuden. Voi olla tärkeää selventää, että pelastus on mahdollinen vain Jeesuksen Kristuksen kautta, joka on koko ihmiskunnan Vapahtaja. Jeesus Kristus teki kuitenkin työtä profeetta Joseph Smithin välityksellä ulottaakseen sovituksensa siunaukset taivaallisen Isän lapsille tällä taloudenhoitokaudella.
Voisit pyytää oppilaita pohdiskelemaan jonkin aikaa tämän totuuden merkitystä omassa elämässään.
Vaikka Joseph Smithin elämä kuolevaisuudessa päättyi 27. kesäkuuta 1844, hänen työnsä, todistuksensa ja vaikutuksensa ovat auttaneet miljoonia taivaallisen Isän lapsia tulemaan Jeesuksen Kristuksen luokse ja saamaan pelastuksen siunaukset.
”Hänen elämäntehtävänsä ja työnsä”
Voisit auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin, kuinka taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus auttoivat meitä Joseph Smithin välityksellä pääsemään lähemmäksi Heitä, pyytämällä oppilaita tekemään seuraavan kolmiosaisen tehtävän. Siihen sisältyy esimerkkejä, jotka on korostettu.
Kannusta oppilaita kertomaan ajatuksistaan: Lisää tietoa muiden kannustamisesta kertomaan ajatuksistaan on koulutuksessa ”Todista usein ja kehota oppilaita kertomaan tuntemuksistaan, kokemuksistaan ja todistuksestaan”, joka on julkaisussa Opetustaitojen kehittäminen – Opeta Hengen avulla. Voisit harjoitella taitoa ”Laadi ohjaavia vihjeitä, jotka auttavat oppilaita ilmaisemaan sanoin tuntemuksiaan, kokemuksiaan ja todistuksensa”.
-
Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi sivun keskelle ”Herran työ Joseph Smithin välityksellä”.
-
Kirjoita tai piirrä tämän ilmauksen ympärille neljä tai viisi asiaa, jotka taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus opettivat tai tekivät Joseph Smithin välityksellä. Jos mahdollista, kirjoita jokaiselle asialle pyhien kirjoitusten viite. Esimerkki: ”Ensimmäinen näky” (JS–H 1:17–19).
-
Liitä mukaan ajatuksiasi ja tuntemuksiasi siitä, kuinka kukin kirjoittamasi asia auttaa sinua pääsemään lähemmäksi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta. Esimerkki: Joseph Smithin avulla ymmärrän enemmän taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta. Tiedän, että taivaallinen Isä vastaa rukouksiini ja että taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus ovat kaksi erillistä olentoa.
Jos oppilaat tarvitsevat apua miettiessään muita esimerkkejä, joita piirtää tai kirjoittaa, he voisivat käydä läpi seuraavat aiheet ja jakeet: pappeus (OL 13:1), Mormonin kirja (OL 17:5–6, 135:3), lähetystyö (OL 4, 110:11) ja sinetöimisvoima (OL 110:13–16).
Kun oppilaat pohtivat ja kirjoittavat, voisit soittaa laulun ”Kunnia miehelle” (MAP-lauluja, 15). Selitä, että tämän laulun kirjoitti William W. Phelps profeetan kuoleman jälkeen kunnianosoituksena hänelle.
Pyydä mahdollisimman monia oppilaita kertomaan ajatuksiaan siitä, kuinka Herra on siunannut heitä profeetta Joseph Smithin välityksellä. Voisit myös laatia taululle luettelon. Kun oppilaat kertovat ajatuksiaan ja tuntemuksiaan jostakin aiheesta, voisit esittää seuraavanlaisia kysymyksiä: ”Ajatteliko joku muukin tuota samaa siunausta? Haluaisitko lisätä ajatuksia keskusteluumme?” tai ”Kuinka elämäsi olisi erilaista ilman tätä siunausta?” Pyydä oppilaita kertomaan useista siunauksista. Voisit myös kertoa omista ajatuksistasi ja tuntemuksistasi.
Lisäksi voisit esittää lopuksi kahdentoista apostolin koorumin virkaa toimittavan presidentin M. Russell Ballardin seuraavat sanat: Presidentti Ballard on Hyrum Smithin neljännen polven jälkeläinen.
Meidän tulee aina muistaa se hinta, jonka maksoivat Joseph ja Hyrum Smith sekä hyvin monet muut uskolliset miehet, naiset ja lapset kirkon perustamiseksi, jotta te ja minä voisimme nauttia niistä monista siunauksista ja kaikista näistä ilmoitetuista totuuksista, jotka meillä on tänä päivänä. Heidän uskollisuuttaan ei pidä koskaan unohtaa! (M. Russell Ballard, ”Emmekö me jatkaisi näin suuressa asiassa?”, Liahona, toukokuu 2020, s. 11.)
-
Jos joku haluaisi ymmärtää paremmin, kuinka Herra on siunannut häntä profeetta Joseph Smithin välityksellä, mitä suosittelisit häntä tekemään?
Opettele ulkoa
Voit auttaa oppilaita opettelemaan ulkoa jakeen OL 135:3 pyhien kirjoitusten viitteen ja keskeisen ilmauksen sekä kertaamaan niitä tulevissa oppiaiheissa. Tämän kohdan pyhien kirjoitusten keskeinen ilmaus on ”Joseph Smith on tuonut julki Mormonin kirjan, jonka hän käänsi Jumalan lahjan ja voiman avulla”. Ideoita toimintoihin, jotka tukevat ulkoa opettelemista, on liiteaineiston kohdassa ”Oppien hallinnan kertaamistoiminnat”.