Семинар
Урок 151 – Учение и завети 137: Хората, които ще наследят селестиалното царство


„Урок 151 – Учение и завети 137: Хората, които ще наследят селестиалното царство“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети (2025 г.)

„Учение и завети 137“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети

Урок 151: Учение и завети 137–138

Учение и завети 137

Хората, които ще наследят селестиалното царство

Изображение
селестиалното царство

През януари 1836 г., докато се намира в недовършения храм Къртлънд, пророкът Джозеф Смит получава видение за селестиалното царство. В това видение, което сега е публикувано като Учение и завети 137, Спасителят разкрива истини относно плана на Небесния Отец. Този урок може да помогне на учениците да увеличат признателността си за плана на спасение на Небесния Отец.

Предложения за дейности за изучаване

Планът на Небесния Отец за всички Негови чеда

Историите са един от начините учениците да се включват в учебния процес. Бихте могли да прочетете или обобщите следния абзац. Може също така да изгледате видеоклипа „Джозеф Смит: Пророкът на Възстановяването“, намиращ се на ChurchofJesusChrist.org, от 2:05 до 4:21 мин. или от 11:57 до 15:22 мин., или и двете части.

През 1823 г. внезапната смърт на най-големият син, Алвин, съкрушава семейство Смит. Семейството моли местен свещеник да отслужи погребението му. Тъй като Алвин не бил кръстен член на конгрегацията на свещеника, последният заявява, че Алвин не може да бъде спасен. По-късно братът на Джозеф, Уилям, казва: „(Свещеникът) … обяви много сериозно, че (Алвин) е отишъл в пъкъла, защото не бил член на църквата“ (в Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит (2008 г.), с. 431). През целия си живот Джозеф и съпругата му Ема претърпяват още по-големи загуби, погребвайки четири от шестте си невръстни деца.

  • Какви въпроси може да са имали Джозеф Смит и семейството му относно смъртта на техните близки?

Видение за селестиалното царство

През януари 1836 г. Джозеф провежда събрание с други ръководители на Църквата в една стая на недовършения храм Къртлънд. Там Джозеф получава видение за бъдещето в селестиално царство. В това видение, сега познато като Учение и завети 137, Джозеф бива учен на вечни истини за спасението на чедата на Небесния Отец, включително малките деца и брат му Алвин.

Докато учениците четат този раздел, може да направите пауза след изучаването на стихове 1–6. Поканете ги да споделят какво им прави впечатление в описанието на Джозеф на селестиалното царство.

Прочетете Учение и завети 137:1–10 и потърсете истините, на които учи Спасителят относно плана на щастие на Небесния Отец.

  • На какво учи Спасителят в тези стихове, което би могло да бъде утеха за Джозеф Смит и семейството му? Защо би могло да бъде утеха?

    Стихове 7–10 предоставят добра възможност на учениците да се упражняват да откриват евангелски истини, изразявайки ги със свои думи. Помогнете им да открият и споделят съдържащите се в тези стихове истини, включително следните:

    • Всички, които са щели да приемат Евангелието, ако им е била дадена възможност, ще влязат в селестиалното царство (вж. стихове 7–8).

    • Господ ще съди всеки от нас според нашите дела и желанията на сърцата ни (вж. стих 9).

    • Всички деца, които умират преди да достигнат възрастта на отговорност, ще бъдат спасени в селестиалното царство (вж. стих 10).

    Бихте могли да изредите тези принципи на дъската.

  • Как може да са се чувствали семейство Смит относно истините, на които учи Спасителят в тези стихове?

  • Вие какво изпитвате по отношение на тези истини? По какъв начин тези истини влияят на признателността ви към Небесния Отец и Исус Христос?

След като отделите достатъчно време за размисъл, поканете учениците да изберат истините, които биха искали да изучават по-задълбочено. Могат да изучават заедно като клас, самостоятелно или на малки групи. Учениците биха могли да пресъздадат примерните ситуации.

Всички, които приемат Евангелието на Спасителя, са достойни за селестиалното царство (вж. стихове 7–8)

Поканете учениците да обмислят следната примерна ситуация или друга подобна, която отразява техните въпроси относно хората, които умират, без да приемат спасителните обреди на Небесния Отец.

Примерна ситуация: Представете си, че говорите със семейство в ситуация като тази на семейство Смит по времето, когато Алвин умира.

Източници за изучаване: Прочетете Учение и завети 137:7–8, 1 Петър 4:6, Мосия 15:24 и следното изказване на президент Ръсел М. Нелсън:

Изображение
Президент Ръсел М. Нелсън

Божият велик план на щастието и неговите вечни благословии могат милостиво да бъдат разпрострени над онези, които не са имали възможност да чуят Евангелието в земния живот. За тях храмовите обреди могат да бъдат извършени чрез посредник. (Ръсел M. Нелсън, „Селестиален брак“, Лиахона, ноем. 2008 г., с. 94)

Въпроси за обсъждане:

  • По какъв начин тези стихове и ученията на президент Нелсън могат да помогнат на семейството да разбере плана на Небесния Отец за Неговите чеда?

  • По какви начини тази истина влияе на вашето отношение към Небесния Отец, Исус Христос и плана на спасение?

Съдени според нашите дела и желанията на сърцата ни (вж. стих 9)

Предложени са две примерни ситуации, които да помогнат на учениците да почувстват важността на тази истина. Учениците може да изберат коя примерна ситуация да обсъдят или да измислят своя собствена, която отразява въпросите, които имат. Фокусът на тази дейност е върху неудовлетворените праведни желания. Ако мислите, че учениците ще имат полза да изучават как Господ ще ни съди, поканете ги да прочетат Алма 41:3–7.

Примерни ситуации:

  • Лоренцо се притеснява, че може никога да не получи възможността да намери вечна спътница и да сключи брак в храма.

  • Ейми е единственият член на Църквата в своето семейство. Тя се притеснява, че няма да бъде запечатана за родителите си.

Източници за изучаване: Прегледайте Учение и завети 137:9 и следното изказване на президент Ръсел М. Нелсън:

Изображение
Президент Ръсел М. Нелсън

Но какво става с онези, които нямат възможност да сключат брак или не могат да бъдат запечатани за родителите си през този живот? Знаем, че Господ ще ни съди според желанията на сърцата ни, както и според нашите дела, и че благословиите на възвисяването ще бъдат дадени на всички, които са достойни. (Ръсел M. Нелсън, „Спасение и възвисяване“, Лиахона, май 2008 г., с. 10)

Въпроси за обсъждане:

  • Какво означава за вас, че Господ ще ни съди според нашите дела и желанията на сърцата ни?

  • Как истината, преподадена в стих 9, може да помогне на Лоренцо или Ейми да разберат по-добре плана на Небесния Отец за всяко от Неговите чеда?

  • По какви начини тази истина влияе на отношението ви към обичта на Небесния Отец и Неговия план на спасение?

Малките деца са спасени в селестиалното царство (вж. стих 10)

Споделете следната примерна ситуация или покажете историята, разказана от президент Бойд К. Пакър (1924 – 2015) от Кворума на дванадесетте апостоли в „И малко дете ще ги води“. Видеоклипът е наличен на ChurchofJesusChrist.org, а историята е от 4:40 до 6:00 мин. Поканете учениците да си представят, че са мисионерите, които попадат на описаната сцена.

Примерна ситуация: Като мисионер се срещате със скърбящите родители на двегодишно момче, което се е удавило. Родителите се тревожат, че момченцето не може да отиде в рая, защото никога не е било кръстено.

Източници за изучаване: Прочетете Мороний 8:8, 11–12; Учение и завети 29:46, 137:10.

Въпроси за обсъждане:

  • Кои аспекти от плана на спасение на Небесния Отец бихте споделили с тези родители?

  • Каква допълнителна утеха може да предложите на родителите в тази ситуация?

  • Как тази истина влияе на признателността ви към Небесния Отец, Исус Христос и плана на спасение?

Споделете своите чувства

Бихте могли да дадете възможност на учениците да споделят своите чувства и свидетелство за Небесния Отец, Исус Христос и истините, които са изучавали днес. За да помогнете на учениците да изразят личното си свидетелство, може да ги поканите да споделят отговорите си на следните въпроси.

  • Как истините, които научихте днес, могат да се приложат към настоящите ви обстоятелства или притеснения?

  • Как това, което научихте или почувствахте, повлия на признателността ви към Небесния Отец, Исус Христос и плана на щастие?

Отпечатай