「第151課——教義和聖約第137篇：成為神高榮國度的繼承人」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約第137篇」，教義和聖約福音進修班教師用本
第151課：教義和聖約第137～138篇
教義和聖約第137篇
成為神高榮國度的繼承人
1836年1月，先知約瑟·斯密在尚未完工的嘉德蘭聖殿中，看到高榮國度的異象。在這異象中（即現在的教義和聖約第137篇）救主啟示了有關天父計畫的真理。本課能幫助學生更加感激天父的救恩計畫。
可進行的學習活動
天父為祂的兒女所制定的計畫
讓學生參與學習經驗的一種做法是講述故事。不妨閱讀或概述以下這段話。你也可以觀看影片「約瑟·斯密——復興福音的先知」，可在ChurchofJesusChrist.org取得，從2：05觀看至4：21，或從11：57觀看至15：22，或兩段均觀看。
1823年，家中長子奧文突然去世，對斯密一家帶來了沉重打擊。斯密一家請一位當地的牧師主持奧文的喪禮。由於奧文並非該牧師轄區的受洗成員，該牧師斷言奧文無法得救。約瑟的弟弟威廉回憶說：「〔那牧師〕……極力暗示說，〔奧文〕已落入地獄，因為奧文不是教會的成員」（總會會長的教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第401頁）。約瑟在一生中，與妻子愛瑪經歷過更多喪親之痛，且曾埋葬了他們六個嬰兒中的四個。
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約瑟·斯密和他的家人對於親人的去世可能會有哪些疑問？
高榮國度的異象
1836年1月，約瑟在尚未完工的嘉德蘭聖殿的一個房間裡，與其他教會領袖舉行了一場會議。在那裡，約瑟獲得未來高榮國度的異象。在這個異象中（即現在的教義和聖約第137篇）約瑟學到有關天父兒女的救恩的永恆真理，包括嬰兒和他的哥哥奧文。
學生讀到這一篇時，不妨在研讀第1-6節後暫停一下。請他們分享，約瑟對高榮國度的描述中，有哪些部分讓他們印象深刻。
閱讀教義和聖約137：1-10，找出救主對天父的幸福計畫教導了哪些真理。
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救主在這幾節經文中教導了哪些事，可能會讓約瑟·斯密和他的家人感到安慰？為什麼這會給他們帶來安慰？
第7-10節為學生提供了一個很好的練習機會，讓他們找出福音真理，用自己的話概述這些真理。幫助學生找出並分享這幾節經文中的真理陳述，包括下列內容：
不妨將這些原則列在白板上。
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斯密家庭對於這幾節經文中救主教導的真理，可能會有什麼感受？
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你對這些真理有什麼感受？這些真理如何影響你對天父和耶穌基督的感激之情？
經過適當的時間省思後，請學生選出他們想要更深入研讀的真理。他們可以全班一起研讀，也可以讓學生單獨或分小組研讀。學生可以對這些情境進行角色扮演。
所有接受救主福音的人，都符合資格進入高榮國度（見第7-8節）
請學生想想以下的情境，或類似的情況，反映出他們對那些沒有接受天父的救恩教儀就死去的人，可能會有的疑問。
情境：想像你和一個家庭交談，他們正在經歷與奧文過世時斯密一家所經歷的類似情境。
研讀資源：閱讀教義和聖約137：7-8；彼得前書4：6；摩賽亞書15：24；以及羅素·納爾遜會長以下的這段話：
神何其慈悲，祂偉大的幸福計畫和其中的永恆祝福能擴及那些今生沒有機會聽到福音的人，並且能代替他們執行聖殿的教儀。（羅素·納爾遜，「高榮婚姻」，2008年11月，利阿賀拿，第93頁）
討論問題：
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這幾節經文和納爾遜會長的教導如何幫助這個家庭了解天父為祂的兒女所定的計畫？
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這項真理如何影響你對天父、耶穌基督和救恩計畫的感受？
按我們的行為和心中的渴望來審判我們（見第9節）
提供兩種情境，幫助學生感受到這項真理的重要性。學生可以選擇一個情境來討論，或建立自己的情境來反映他們的問題。這項活動的重點在於未能滿足的正義渴望。如果你認為，學生研讀主會如何審判我們，會對他們有所幫助，請他們閱讀阿爾瑪書41：3-7。
情境：
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朗卓擔心他可能永遠沒有機會找到永恆伴侶並在聖殿結婚。
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艾美是家中唯一的教會成員。她很擔心沒有跟父母印證在一起。
研讀資源：複習教義和聖約137：9和羅素·納爾遜會長以下的這段話：
那麼那些在今生無法結婚的人呢？或那些無法跟父母印證在一起的人呢？我們知道主會依據我們心中的渴望，還有我們的行為，來審判我們；超升的祝福將會賜給每一位配稱的人。（羅素·納爾遜，「救恩與超升」，2008年5月，利阿賀拿，第10頁）
討論問題：
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對你來說，主會按我們的行為和心中的渴望來審判我們，是什麼意思？
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第9節中教導的真理如何能幫助朗卓或艾美更深入了解天父為祂每個兒女制定的計畫？
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這項真理如何影響你對天父的愛和祂的救恩計畫的感覺？
小孩都在高榮國度中得救（見第10節）
分享以下情境，或播放「小孩子要牽引他們」中十二使徒定額組培道·潘會長（1924-2015）講述的故事。影片可在ChurchofJesusChrist.org取得，關於這段故事，可從4：40觀看至6：00。請學生想像自己是傳教士，並面臨前述的情境。
情境：身為傳教士，你遇到了一對悲傷的父母，他們兩歲的兒子因溺水而過世。父母擔心這個小男孩無法進入天國，因為他從未受洗。
研讀資源：閱讀摩羅乃書8：8，11-12；教義和聖約29：46；137：10。
討論問題：
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你會與這對父母分享關於天父的救恩計畫的哪些事情？
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在這個情境中，你可以給這對父母哪些額外的安慰？
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這項真理如何影響你對天父、耶穌基督和救恩計畫的感激之情？
分享你自己的感受
不妨給學生機會，讓他們就天父、耶穌基督，以及他們今天所研讀的真理分享自己的感受和見證。為了幫助學生表達個人的見證，不妨請他們分享他們對下列問題的答案。
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你今天所學到的真理，如何適用於你目前的情況或疑慮？
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你所學到或感受到的事，如何影響你對天父、耶穌基督和幸福計畫所懷有的感激？