Ifjúsági hitoktatás
152. lecke: Tan és szövetségek 138 – 1. rész: Látomás a Szabadító látogatásáról a lélekvilágban


152. lecke: Tan és szövetségek 138 – 1. rész: Látomás a Szabadító látogatásáról a lélekvilágban. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).

Tan és szövetségek 138 – 1. rész. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

152. lecke: Tan és szövetségek 137–138

Tan és szövetségek 138 – 1. rész

Látomás a Szabadító látogatásáról a lélekvilágban

Jézus szolgálattételt végez a lélekvilágban

Szeretett családtagjai halálát követő gyászában, valamint az első világháború és a világméretű influenzajárvány okozta pusztításon elkeseredve Joseph F. Smith elnök vigaszt keresett a szentírásokban. Miközben az 1 Péter 3–4-ben található verseken elmélkedett, dicsőséges látomást látott a Szabadító szolgálattételéről a lélekvilágban a halála és feltámadása közötti időszakban. Smith elnök látomása teszi ma ki a Tan és szövetségek 138-at. Ez a lecke segíthet a tanulóknak megérteni, miként kínál szabadítást a Szabadító Mennyei Atya gyermekeinek a lélekvilágban.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Hová kerülünk a halálunk után?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el a következő élethelyzeten, vagy találjanak ki egy sajátot. Az élethelyzet célja az, hogy segítsen a tanulóknak felmérni, mit tudnak a lélekvilágról. A tanulók megoszthatják, mit tudnak arról, mi történik azokkal, akik elfogadták, valamint azokkal, akik nem fogadták el Jézus Krisztus evangéliumát.

Nagymamája temetése után Julcsi elmondja neked, hogy a nagymamája és a nagypapája úgy haltak meg, hogy nem voltak megkeresztelve Az Utolsó Napi Szentek Jézus Krisztus Egyházában. A másik két nagyszülője egészen halálukig hithű egyháztagokként élt. Julcsi a következő kérdést teszi fel neked: Mi fog történni a meg nem keresztelt nagyszüleimmel?

Gondold át, mit tudsz a lélekvilágról.

  • Milyen magabiztosan tudnál megosztani igazságokat Julcsival a lélekvilágról?

Emlékeztesd a tanulókat, hogy a Szentlélek egyik szerepe az igazságról való bizonyságtétel. Kérd meg őket, hogy legyenek érzékenyek a Lélek tanúságtételére a Mennyei Atya szabadítástervével kapcsolatos igazságokról, amelyeket ma tanulmányozni fognak.

A halottak megváltásáról szóló látomás

A Tan és szövetségek 138 történelmi hátterének a biztosításához megoszthatod a következő kijelentést Ballard elnöktől, vagy összefoglalhatod a Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, Vol. 3, Boldly, Nobly and Independent, 1893–1955 [2018], 196–207. oldalán olvasottakat.

M. Russell Ballard elnök a Tizenkét Apostol Kvórumából, Joseph F. Smith elnök egyik dédunokája a következőket osztotta meg a látomásról, amely most a Tan és szövetségek 138-at alkotja.

2:3
M. Russell Ballard elnök

„[1918. október 3-án] Smith elnök – miután mardosó szomorúságot élt át a háborúban és betegségben szerte a világon elhunyt milliók, valamint saját családtagjai halála miatt – megkapta a mennyei kinyilatkoztatást, amelyet »a halottak megváltásáról szóló látomás« néven ismerünk.

Az október 3-án kapott kinyilatkoztatás vigaszt nyújtott szívének, és választ adott számos kérdésére. Számunkra is vigaszt nyújthat, valamint tudást a saját és szeretteink halál utáni jövőjéről a lélekvilágban, ha tanulmányozzuk e kinyilatkoztatást, és eltöprengünk azon, milyen jelentőséggel bír a mindennapi életünkre vonatkozóan.” (M. Russell Ballard: A halottak megváltásáról szóló látomás. Liahóna, 2018. nov. 72–73.)

Olvasd el a Tan és szövetségek 138:1–4-et, és keresd meg, milyen igazságokon elmélkedett Smith elnök, amikor ezt a látomást kapta.

  • Mi ragadja meg a figyelmedet annak kapcsán, amin Smith elnök a tanulmányozása során gondolkodott?

  • Mit tudott Smith elnök Jézus Krisztusról és az Ő engesztelő áldozatáról?

    Segíts a tanulóknak megfogalmazni egy ehhez hasonló igazságot: Jézus Krisztus engesztelése és az Ő evangéliuma tantételeinek való engedelmesség által Mennyei Atya mindegyik gyermeke megszabadulhat.

    A Tan és szövetségek 138:5–10-et összefoglalva elmondhatod, hogy Smith elnök az 1 Péter 3–4-hez fordult, amikor a halottaknak a Szabadító engesztelő áldozata által megígért megváltásán gondolkodott. Rámutathatsz, hogy az 1 Péter 4:6 tanismereti szentírásrész.

  • Mit tudsz arról, hogy Jézus Krisztus miként teszi elérhetővé a szabadítást Mennyei Atya minden gyermeke számára?

A Szabadító megjelenése a lélekvilágban

Miközben a tanulók a látomást tanulmányozzák, hasznos lehet rámutatni, hogy Smith elnök látta, amint a Szabadító a halála és feltámadása között ellátogat a lélekvilágba.

Emlékeztesd a tanulókat, hogy a lélekvilág a paradicsomra és a lélekbörtönre oszlik. Ha szükséges, elmagyarázhatod, hogy ebben a szövegkörnyezetben a börtön azoknak az ideiglenes helyére utal a lélekvilágban, akik az igazság ismerete nélkül haltak meg (nem pedig egy fogdára vagy cellára). A börtönben lévő lelkek között vannak azok is, akik engedetlenek voltak a halandóságban (lásd Topics and Questions, “Hell,” topics.ChurchofJesusChrist.org).

Olvasd fel a következő idézetet Dallin H. Oaks elnöktől az Első Elnökségből a szabadítás munkájáról a lélekvilágban Mennyei Atya minden gyermeke számára.

Dallin H. Oaks elnök

„A lélekvilágban a szabadítás munkája abból áll, hogy megszabadítsuk a lelkeket attól, amit a szentírások gyakran »fogságként« emlegetnek. A lélekvilágban mindenki valamiféle fogságban van.” (Dallin H. Oaks: Bízzatok az Úrban! Liahóna, 2019. nov. 26.)

A Tan és szövetségek 138-ban feljegyzett látomás tanulmányozása során figyeld meg, milyen rabságban vannak Mennyei Atya lélekgyermekei, és miként szabadítja meg őket a Szabadító és az Ő engesztelő áldozata.

Háromfős csoportokba oszthatod a tanulókat. Kérd meg a tanulókat, hogy tanulmányozzanak egyet a következő három szakaszból. Miután időt kaptak a megadott kérdések megbeszélésére, a tanulók megoszthatják a tanultakat a csoportjuk azon többi tagjával, akik más szakaszt tanulmányoztak.

képzés ikonjaBátorítsd a tanulókat, hogy osszák meg az igazságokat, amelyeket tanulnak! Annak a gyakorlásáért, hogy ezt miként teheted, lásd a Bátorítsd a tanulókat, hogy osszák meg az igazságokat, amelyeket tanulnak című képzést A hitoktatói fejlődés készségei: Ösztönözd a szorgalmas tanulást! című forrásanyagban. Ezt a készséged gyakorolhatod azáltal, hogy felkéred a tanulókat arra, hogy osszák meg egymással, amit tanulnak.

  • Mit fedeztél fel?

  • Hogyan reagáltak a lelkek a Szabadító evangéliumára a halandóságban?

  • Miként voltak rabságban ezek a lelkek? Hogyan szabadította meg őket a Szabadító?

  • Milyen lehetőségeket ad a Szabadító a paradicsomban lévő lelkeknek? Milyeneket ad a börtönben lévőknek?

  • Mi mit tehetünk, hogy segítsük a Szabadítót a munkájában?

  1. A Szabadító kiszabadítja a lelkeket a paradicsomban

Olvasd el a Tan és szövetségek 138:11–19, 23–24, 50–52-t, és keresd meg, hogyan szabadította ki a Szabadító a lélekparadicsomban lévőket.

  1. A Szabadító kiszabadítja a börtönben lévő lelkeket

Olvasd el a Tan és szövetségek 138:20–22, 29–37, 57–59-et, és figyeld meg, hogyan szabadította ki a Szabadító a lélekbörtönben lévőket.

  1. A Szabadító megszervezi az evangélium prédikálását a lélekvilágban

Olvasd el a Tan és szövetségek 138:30–37, 57–59-et, és keresd meg, hogyan szervezte meg a Szabadító az evangélium prédikálását a lélekbörtönben lévőknek.

Mutasd be a tudásod

Hogy segíts a tanulóknak bemutatni, mennyirre értik a Tan és szövetségek 138-at, a tanulók eljátszhatják az élethelyzetet az óra elejéről. A tanulók felváltva eljátszhatják Julcsi szerepét, illetve gyakorolhatják, hogyan válaszolják meg a nagyszüleivel kapcsolatos kérdését. Miután a tanulóknak volt idejük gyakorolni, elmondhatják az osztálynak, mit éreztek, és hogyan alkalmazhatják a tanultakat.

Tanúságodat teheted Mennyei Atyáról, Jézus Krisztusról, valamint a szabadításról, melyet Ők felajánlanak az élőknek és a holtaknak.