Lecția 167 Cunoașterea doctrinei – Găsirea răspunsurilor la întrebările mele

Analizăm subiecte și întrebări din Evanghelie din perspectiva eternității

Dobândirea cunoașterii spirituale – Partea 3

Isus Hristos privind în depărtare.

Unul dintre scopurile cunoașterii doctrinei este de a ajuta cursanții să fie familiarizați cu principiile dobândirii cunoașterii spirituale, astfel încât să le poată folosi de-a lungul vieții lor. Această lecție poate ajuta cursanții să analizeze concepte și întrebări din perspectiva eternității și să le vadă mai asemănător modului în care le vede Isus Hristos.

Posibile activități de învățare

Ochiul credinței

Expuneți ilustrația de mai jos și invitați cursanții să-și imagineze situația.

Imaginează-ți că intri într-un muzeu și vezi un exponat ca acesta. Cum ai descrie ceea ce vezi?

Schimbare de percepție, de Michael Murphy.

• Ce ai crede dacă cineva care s-ar uita la același exponat ți-ar spune că a văzut forma unui ochi uman?

Explicați că, dintr-un unghi diferit, punctele se aliniază pentru a dezvălui imaginea unui ochi uman. Expuneți ilustrația de mai jos. Puteți, de asemenea, să urmăriți prezentarea video, care arată schimbarea perspectivei până când ochiul devine vizibil.

Lucrare de artă ilustrând un ochi uman.

• Ce putem învăța despre perspectivă din această lucrare de artă?

• Ce lecții spirituale ne-ar putea ajuta aceasta să înțelegem?

După ce cursanții și-au împărtășit gândurile, ajutați-i să învețe din ceea ce a spus vârstnicul Neil L. Andersen, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli.

Vârstnicul Neil L. Andersen.

Priviți acest tablou al lui Michael Murphy. Din acest unghi este greu de observat că pictura înfățișează ochiul uman. Totuși, privind punctele dintr-un unghi diferit, puteți vedea frumusețea creației artistului.

În același fel, vedem adevărurile spirituale ale lui Dumnezeu prin prisma ochiului credinței (Neil L. Andersen, „Ochiul credinței”, Liahona, mai 2019, p. 35).

• Ce crezi că înseamnă să vezi adevăruri spirituale cu „ochiul credinței”?

• Ce poate face, uneori, să ne fie greu să vedem adevăruri spirituale în acest fel?

Să vedem așa cum vede Domnul

Când avem nevoie de ajutor să privim doctrina, întrebările sau chestiunile sociale din perspectiva credinței, putem folosi principiile dobândirii cunoașterii spirituale:

1. acționăm cu credință;

2. analizăm concepte și întrebări din perspectiva eternității;

3. căutăm să dobândim mai multă înțelegere prin intermediul surselor desemnate de Divinitate.

În această lecție, ne vom concentra asupra analizării conceptelor și întrebărilor din perspectiva eternității.

Invitați cursanții să explice înțelegerea lor despre ce înseamnă să analizăm concepte și întrebări din perspectiva eternității.

Citiți paragrafele 8-10 din secțiunea „Dobândirea cunoașterii spirituale” a manualului Cunoașterea doctrinei – document fundamental (2023) pentru a vedea ce putem face pentru a avea o perspectivă a eternității.

• Ce ai învățat din aceste paragrafe despre importanța faptului de a avea o perspectivă a eternității?

• Ce te poate ajuta să ai o perspectivă a eternității?

Poți marca această frază în paragraful 8: Căutăm ajutorul Duhului Sfânt pentru a putea vedea lucrurile așa cum le vede Domnul.

• Care crezi că ar fi câteva beneficii ale faptului de a încerca să vedem întrebările sau nelămuririle noastre spirituale așa cum le vede Domnul?

Găsește două sau trei versete care te pot ajuta să înțelegi valoarea perspectivei Domnului.

Cursanții pot începe căutând scripturi despre cunoașterea lui Dumnezeu sub titlul „God, Omniscience of” din Topical Guide.

Mai jos, sunt câteva versete de avut în vedere.

• Isaia 55:8-9

• 2 Nefi 9:20

• Doctrină și legăminte 38:1-2

• Doctrină și legăminte 88:6, 41

Pentru a ajuta cursanții să se gândească la ceea ce au citit, rugați-i să scrie un rezumat a ceea ce au învățat despre Dumnezeu. Puteți să invitați câțiva cursanți să împărtășească ce au scris sau să rugați cursanții să împărtășească unui coleg.

• Ce ne învață aceste versete despre Dumnezeu care ne poate motiva să vedem lucrurile din perspectiva Sa?

Perspective diferite

Activitatea de mai jos poate ajuta cursanții să exerseze compararea unei perspective a lumii cu o perspectivă a eternității. Puteți prezenta un scenariu precum cel de mai jos și puteți ajuta cursanții să ia în considerare ambele puncte de vedere.

Ryan a absolvit recent liceul. A început să iasă la întâlniri cu o fată care nu este membră a Bisericii lui Isus Hristos a Sfinților din Zilele din Urmă. Pe măsură ce relația lor a devenit mai serioasă, ea a adus recent în discuție ideea că ar putea locui împreună în loc să se căsătorească.

Invitați membrii clasei să discute întrebarea de mai jos și să enumere, pe tablă, răspunsuri sub titlul: „Perspectivă a lumii”. Aduceți aminte cursanților de lucrarea de artă prezentată la începutul lecției. În timpul acestei discuții, puteți să expuneți vederea dintr-o parte a lucrării de artă cu ochiul.

• Dacă Ryan ar avea o perspectivă limitată sau a lumii, de ce i-ar părea aceasta o idee bună?

Dacă membrii clasei au nevoie de ajutor pentru a descoperi motive, puteți împărtăși paragraful de mai jos.

Dacă Ryan s-ar uita la această hotărâre din perspectiva lumii, ar putea vedea câteva beneficii ale faptului de a locui cu prietena lui în loc să se căsătorească. S-ar putea gândi la banii economisiți fără a trebui să-i cheltuiască pe un inel și o nuntă scumpe. Ar putea crede că acest lucru ar reduce stresul de a fi într-o căsnicie care ar necesita angajamentul lui deplin. Dacă totul ar merge bine, s-ar putea căsători mai târziu.

Acum, când cursanții au privit această situație dintr-o perspectivă a lumii, ajutați-i să aibă o perspectivă a eternității. Dacă ați arătat vederea dintr-o parte a ochiului în timpul ultimei discuții, expuneți acum imaginea în care ochiul este vizibil.

Scrieți, pe tablă, titlul „Perspectivă a eternității” și invitați cursanții să enumere, sub acest titlu, răspunsuri la întrebarea de mai jos. Puteți să îndrumați cursanții către resurse precum „Familia: o declarație oficială către lume” sau Pentru întărirea tineretului – Îndrumar pentru a face alegeri (2022).

• Dacă Ryan are o perspectivă a eternității, de ce ar alege să nu se mute cu prietena lui?

Dacă au nevoie de ajutor pentru a răspunde la întrebare, puteți împărtăși paragraful de mai jos. În mod ideal, cursanții ar veni cu propriile răspunsuri în timp ce discută.

Dacă Ryan s-ar uita la această hotărâre din perspectiva eternității, s-ar putea gândi la unele dintre următoarele lucruri: fericirea rezultă din faptul de a-L urma pe Isus Hristos și de a trăi potrivit învățăturilor Sale. Ryan nu ar dori să „[păcătuiască] împotriva lui Dumnezeu” (Genesa 39:9) încălcând legea castității dată de Domnul, care include evitarea relațiilor sexuale înainte de căsătorie. Evanghelia lui Isus Hristos ne învață, de asemenea, că toți copiii au dreptul de a se naște într-o familie în care un tată și o mamă sunt căsătoriți și devotați lor și unul altuia. Ryan înțelege că poate face legăminte cu Dumnezeu în templu pentru a permite ca relațiile lui să fie eterne.

Scurta prezentare video de mai jos poate dovedi claritatea pe care o putem avea în luarea hotărârilor când privim întrebările și problemele sociale din perspectiva eternității.

Acum, după ce cursanții au parcurs un scenariu, îi puteți invita să discute despre alte situații singuri sau în grupuri mici. Ei ar putea analiza o întrebare sau o chestiune socială diferită atât din perspectiva lumii, cât și din perspectiva eternității.

Pentru a ajuta cursanții să discute despre importanța faptului de a compara perspectivele lumii cu cele ale eternității, puteți adresa întrebări precum cele de mai jos.

• Ce ai învățat comparând perspectiva lumii cu perspectiva eternității?

• Ce beneficii putem avea când vedem alegerile sau întrebările noastre din perspectiva eternității?

• Când ai observat binecuvântările faptului de a vedea lucrurile dintr-o perspectivă a eternității?

Depuneți mărturie despre adevărurile pe care le-ați discutat astăzi. Încurajați cursanții să continue să pună în practică principiile dobândirii cunoașterii spirituale pe măsură ce caută răspunsuri la întrebările lor.

Resurse suplimentare

Cum pot vorbi cu alții când perspectiva mea este diferită de a lor?

Președintele Dallin H. Oaks, din Prima Președinție, a spuse cele de mai jos.

Vârstnicul Dallin H. Oaks.

Sugerez că ar fi de preferat ca tinerii noștri să se abțină de la a se certa cu cei din jurul lor… Deseori, ar fi mai bine să reacționeze identificând premisele sau presupunerile lumii din afirmațiile cu care se confruntă și, apoi, să identifice presupunerile sau premisele diferite care călăuzesc gândirea sfinților din zilele din urmă. Acest lucru nu va provoca aprobarea persoanelor care nu ne împărtășesc credința, dar poate îndepărta discuția de la ceartă [Dallin H. Oaks, „As He Thinketh in His Heart” (seară cu o autoritate generală, 8 febr. 2013), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org].

Cum îmi poate fi influențată perspectiva de înțelegerea planului salvării?

Președintele M. Russell Ballard, președintele Cvorumului celor Doisprezece Apostoli, ne-a învățat cele de mai jos.

Președintele M. Russell Ballard.

Prin intermediul profetului Joseph Smith, Dumnezeu a oferit Bisericii Cartea lui Mormon, Doctrină și legăminte și multe alte învățături. Acestea includ o cunoaștere a planului salvării, care este o hartă a locului de unde am venit, a scopului nostru aici pe pământ și a locului în care vom ajunge când murim. De asemenea, planul ne oferă o perspectivă unică și a eternității legată de faptul că noi suntem copii de spirit ai lui Dumnezeu. Înțelegând cine este Tatăl nostru Ceresc și relația noastră cu El și cu Fiul Său Preaiubit, Isus Hristos, noi vom accepta poruncile Lor și vom face legăminte cu Ei, care ne vor aduce înapoi în prezența Lor eternă (M. Russell Ballard, „Dumnezeu se află la cârmă”, Liahona, nov. 2015, p. 25).

Activități de învățare suplimentare

Perspectiva eternității a lui Isus Hristos

Cursanții pot fi inspirați dacă înțeleg că Isus Hristos a păstrat o perspectivă a eternității în timpul vieții Sale muritoare. Puteți citi exemple din scripturi în care Isus Hristos a răspuns la o întrebare sau o problemă pe baza înțelegerii Sale cu privire la planul salvării întocmit de Dumnezeu. Exemplele includ Luca 2:49; Ioan 6:35, 38, 42, 51; Ioan 18:36; și multe alte scripturi. Ar putea fi util să citiți unele dintre versetele din jurul acestora sau să oferiți context pentru ceea ce citesc cursanții. Cursanților le-ar putea fi, de asemenea, util să discute de ce sunt recunoscători că Isus Hristos a menținut o perspectivă a eternității pentru a-Și îndeplini misiunea divină.

Studierea istoriei Bisericii

Ajutați cursanții să înțeleagă diferențele culturale care există între obiceiurile și tradițiile noastre și cele din trecut. Un mod de a face acest lucru ar fi să expuneți o hartă a lumii și să invitați cursanții să împărtășească pe scurt ceea ce știu despre diferite țări din întreaga lume. Cursanții pot discuta ce putem învăța din faptul de a vizita diferite țări și ce poate fi dificil. Invitați cursanții să studieze paragrafele 9 și 10 din secțiunea „Dobândirea cunoașterii spirituale” a manualului Cunoașterea doctrinei – document fundamental (2023) și să afle ce putem face când avem întrebări legate de istorie. Puteți, de asemenea, să vizionați prezentarea video de mai jos, în care istoricul Bisericii, Matthew Grow, ne sfătuiește cum să parcurgem istoria Bisericii.

Reformularea chestiunilor și întrebărilor

Potrivit paragrafului 8 din secțiunea Dobândirea cunoașterii spirituale a manualului Cunoașterea doctrinei – document fundamental (2023), faptul de a vedea lucrurile așa cum le vede Domnul ne permite să reformulăm concepte doctrinare, întrebări și chestiuni sociale. Ajutați cursanții să învețe cum ar putea reformula și, apoi, permiteți-le să exerseze. Cei trei pași de mai jos pot fi instrucțiuni utile pe care cursanții să le urmeze. Ei pot folosi foaia de prezentare Reformularea întrebărilor pentru a-și nota întrebările și presupunerile. Puteți, de asemenea, să vizionați prezentarea video pentru a ilustra reformularea întrebărilor dificile.

1. Alegeți o întrebare sau o chestiune socială.

2. Gândiți-vă la presupunerile diferite pe care cineva care are o perspectivă a lumii le-ar putea avea despre acest subiect și scrieți-le.

3. Priviți aceeași întrebare sau chestiune socială din perspectiva eternității. Cugetați asupra întrebărilor, cum ar fi: „Ce știu deja despre Tatăl Ceresc, planul Său și modul Său de a lucra cu Propriii copii?” și „Ce învățături ale Evangheliei au legătură cu acest concept sau acest aspect ori le clarifică?”.

Reformularea întrebărilor