Seminarija
203 pamoka. Uolumas misionieriškame darbe. Ruošimasis tapti uoliu misionieriumi


„203 pamoka. Uolumas misionieriškame darbe. Ruošimasis tapti uoliu misionieriumi“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)

„Uolumas misionieriškame darbe“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

203 pamoka. Ruošimasis misijai

Uolumas misionieriškame darbe

Ruošimasis tapti uoliu misionieriumi

pamoką vedantys misionieriai

Jėzus Kristus parodė mums tobulą uolumo pavyzdį, kuriuo turėtume stengtis sekti tarnaudami kitiems. Ši pamoka gali padėti mokiniams siekti Viešpaties pagalbos, kad taptų uolesni ir uoliau ruoštųsi tarnauti kaip Jo misionieriai.

Galimos mokymosi užduotys

Ketvirtas aukštas, paskutinės durys

Pamoką galite pradėti padėdami mokiniams apmąstyti uolumo svarbą misionieriškame darbe. Galėtumėte parodyti pateiktą iliustraciją ir pasidalyti pasakojimu. Arba galite parodyti vaizdo įrašą „Fourth Floor, Last Door“, kurį rasite svetainėje ChurchofJesusChrist.org, nuo 14:17 iki 17:27. Galėtumėte pristabdyti vaizdo įrašą 16:03, kad mokiniai pagalvotų, kaip jie būtų reagavę tuo momentu. Tada galėtumėte parodyti likusią vaizdo įrašo dalį.

21:33
daugiabutis

Vyresnysis Dyteris F. Uchtdorfas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo papasakojo apie misionierius Europoje, kurie pajuto įkvėpimą dalytis Evangelija su vieno keturių aukštų daugiabučio gyventojais.

Vyresnysis Dyteris F. Uchtdorfas

Jie pradėjo nuo pirmo aukšto ir pasibeldė į kiekvienas duris, pristatydami savo gelbstinčią žinią apie Jėzų Kristų ir Jo Bažnyčios atkūrimą.

Pirmajame aukšte niekas nenorėjo jų klausytis. […]

[Jie] pasibeldė į kiekvienas duris antrame aukšte.

Vėl niekas nenorėjo jų klausytis.

Tas pats įvyko ir trečiame aukšte. (Dyteris F. Uchtdorfas, „Ketvirtas aukštas, paskutinės durys“, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

  • Ką tuo metu galėjo galvoti šie misionieriai?

Vyresnysis Uchtdorfas tęsė:

Vyresnysis Dyteris F. Uchtdorfas

Taip pat ėjosi ir ketvirtame, kol jie nepasibeldė į paskutines ketvirto aukšto duris.

Kai durys atsivėrė, jiems nusišypsojo mergaitė ir paprašė palaukti, kol pasikalbės su mama. […]

Misionieriai pristatė savo žinią ir įteikė motinai knygą – Mormono Knygą.

Jiems išėjus, motina nusprendė, kad reikėtų perskaityti bent kelis puslapius.

Per kelias dienas ji perskaitė visą knygą.

Neilgai trukus ši nuostabi vienišos motinos šeima įbrido į krikšto vandenis. (Dyteris F. Uchtdorfas, „Ketvirtas aukštas, paskutinės durys“, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

  • Kokias į Kristaus panašias šių misionierių savybes atpažinote?

Į Kristaus panašios misionierių savybės

Pusei klasės galite skirti perskaityti toliau nurodytas Doktrinos ir Sandorų 4 skyriaus eilutes, o kitai pusei – 75 skyriaus eilutes. Perskaitę mokiniai galėtų pasidalyti savo atsakymais į toliau pateiktus klausimus su kitą nuorodą perskaičiusiu mokiniu.

Arba galėtumėte paprašyti porininkų išstudijuoti skyrių „Stropumas“, įskaitant „Raštų studijavimo“ idėjas leidinio Skelbkite mano evangeliją. Dalijimosi Jėzaus Kristaus evangelija vadovas (2023) 132–133 puslapiuose.

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 4:2–6, 75:2–5, 29 ir raskite žodžius bei frazes, kuriais Viešpats apibūdino Jam tarnauti trokštančius žmones, tarp jų ir savo misionierius.

  • Ko Gelbėtojas tikisi iš tų, kurie trokšta tarnauti Jam kaip nuolatiniai misionieriai? Kodėl?

  • Kaip šios savybės ir veiksmai galėtų padėti mums sunkiomis aplinkybėmis, su kuriomis galime susidurti?

Tarp tiesų, kuriomis mokiniai dalijasi, gali būti įvardyta, jog Viešpats tikisi, kad Jo misionieriai uoliai dalysis Jo evangelija.

Kas yra uolumas?

Lentoje užrašykite sakinio pradžią ir paprašykite mokinių parašyti, kaip jie galėtų jį užbaigti.

Uolumas yra …

Jei mokiniams reikia pagalbos apibrėžiant uolumą, galėtumėte paaiškinti, kad vienas iš galimų apibrėžimų yra nuoseklios, stropios pastangos (žr. Skelbkite mano evangeliją. Dalijimosi Jėzaus Kristaus evangelija vadovas [2023], p. 132).

  • Kokiose situacijose, kuriose galite atsidurti jūs ar jūsų bendraamžiai, gali prireikti uolumo?

Galbūt mokinių atsakymus norėsite surašyti lentoje. Užrašę kelias mokinių idėjas, suteikite jiems galimybę atidžiau pagalvoti, kaip jie demonstruoja uolumą savo gyvenime.

Vienas iš būdų tai padaryti yra parodyti toliau pateiktą įsivertinimo lentelę ir duoti mokiniams laiko tyliai apmąstyti, kaip jie reaguotų. Galite mokiniams paaiškinti, kad, jiems įsivertinus, Šventoji Dvasia gali padėti jiems suprasti, ką jie daro gerai ir kaip gali tobulėti. Mokiniams gali būti naudinga savo mintis užrašyti studijavimo žurnaluose. (Pastaba. Šiuos teiginius galite vėl parodyti pamokos pabaigoje.)

Tyliai apmąstykite, kaip gerai jus apibūdina kiekvienas iš toliau pateiktų teiginių.

  • Sunkiai dirbu, kol darbas sėkmingai baigiamas, net jei sunku.

  • Efektyviai dirbu net tada, kai manęs atidžiai neprižiūri.

  • Žmonės gali pasikliauti manimi ir mano pastangomis atlikti užduotį.

  • Kai dedu visas pastangas, man džiugu.

Galite parodyti toliau pateiktus nurodymus ir paprašyti mokinių atlikti užduotį mažomis grupėmis. Grupėms atlikus užduotį, paraginkite jas tuo, ko išmoko, pasidalyti su kitomis grupėmis.

  1. Raskite Raštų nuorodą arba pranašišką teiginį, parodantį uolumo svarbą.

  2. Aptarkite, kodėl Jėzus Kristus yra uolumo pavyzdys.

  3. Pasidalykite patirtimi, kada jūs arba jūsų pažįstamas žmogus buvote palaiminti dėl uolumo.

  4. Aptarkite, kodėl misionieriams svarbu būti uoliems.

  5. Aptarkite kitas savo gyvenimo sritis, kuriose uolumas būtų svarbus.

Šventoji Dvasia gali padėti tiesoms giliai įsismelkti į mokinių širdis ir paruošti juos pritaikyti tas tiesas. Vienas iš būdų, kaip galite padėti mokiniams pakviesti Šventąją Dvasią, yra suteikti jiems progų pamatyti, kaip uolumą pademonstravo Gelbėtojas ir kiti. Pavyzdžių, kaip Gelbėtojas pademonstravo uolumą, mokiniai galėtų rasti skaitydami Doktrinos ir Sandorų 19:16–19 arba Luko 22:39–44. Pavyzdį, kaip kitas žmogus demonstruoja uolumą, galite duoti parodydami vaizdo įrašą „Preparation of Gordon B. Hinckley: Forget Yourself and Go to Work“ (2:03), kurį rasite svetainėje ChurchofJesusChrist.org.

2:3

Uolumo palaimos

Priminkite mokiniams vyresniojo Dyterio F. Uchtdorfo pasakojimą apie du Europoje tarnavusius misionierius, kurie pasibeldė į paskutines ketvirto aukšto duris. Paaiškinkite, kad jų uolios pastangos galiausiai palaimino vyresnįjį Uchtdorfą. Galite parodyti toliau pateiktą nuotrauką, kurioje vaizduojami misionieriai ir šeima, gyvenusi bute už paskutinių durų ketvirtame aukšte. Paminėkite, kad viena iš tų dviejų merginų yra Harietė, vyresniojo Uchtdorfo žmona.

kambaryje susirinkusi šeima

Vyresnysis Dyteris F. Uchtdorfas išsakė, ką jaučia šiems dviem misionieriams:

21:33
Vyresnysis Dyteris F. Uchtdorfas

Kaip dažnai aš nuoširdžiai dėkodavau už tuos du misionierius, nesustojusius pirmame aukšte! Kaip dažnai aš iš visos širdies dėkodavau už jų tikėjimą ir triūsą. Kaip dažnai sakiau „ačiū“, kad jie nepasiduodami dirbo – netgi iki ketvirto aukšto paskutinių durų. (Dyteris F. Uchtdorfas, „Ketvirtas aukštas, paskutinės durys“, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

  • Jei tie misionieriai galėtų pasakyti mūsų klasei ką nors apie uolumą, kaip manote, ką jie pasakytų?

Uolumas mano gyvenime

Galite parodyti teiginius apie asmeninį uolumą, kuriuos mokiniai apmąstė pamokos pradžioje. Galbūt mokiniai pajuto Dvasios raginimą vienam teiginiui skirti daugiau dėmesio nei kitiems. Paprašykite mokinių pagalvoti apie tą teiginį, savo studijavimo žurnaluose rašant atsakymus į toliau pateiktus klausimus.

  • Ką turiu pakeisti, kad tapčiau uolesnis (-ė)?

  • Kaip uolumas geriau paruoš mane dalytis Jėzaus Kristaus evangelija tarnaujant nuolatiniu (-e) misionieriumi (-e) ir kasdieniame gyvenime?

  • Kaip uolumas padės man tapti panašesniam (-ei) į Gelbėtoją?

Mokiniams rašant savo atsakymus, paraginkite juos nedvejoti sudaryti planą, kaip padaryti ką nors, kas juos išbandys ir pareikalaus nuolatinio sunkaus darbo ir uolumo.