Ifjúsági hitoktatás
207. lecke: Családtörténeti és templomi szolgálat: Szertartásokat végezhetünk az Úr házában az elhunyt őseinkért


207. lecke: Családtörténeti és templomi szolgálat: Szertartásokat végezhetünk az Úr házában az elhunyt őseinkért. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).

Családtörténeti és templomi szolgálat. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

207. lecke: Templomi felkészülés

Családtörténeti és templomi szolgálat

Szertartásokat végezhetünk az Úr házában az elhunyt őseinkért

templomi szertartási kártyákat tartó fiatalok

Mennyei Atya irgalmas tervében azok, akik Jézus Krisztus evangéliuma szabadító szertartásainak az elnyerése nélkül haltak meg, nincsenek örökre elveszve. Felajánlhatjuk elhunyt őseinknek a szükséges segítséget, ha családtörténeti és templomi szolgálatot végzünk. Ez a lecke segíthet a tanulóknak megtalálni elhunyt őseik nevét, és felkészülni arra, hogy szertartásokat végezzenek értük az Úr templomaiban.

Lehetséges tanulási tevékenységek

A családtörténet és a templomi szolgálat áldásai

Segíts a tanulóknak átgondolni a családtörténeti és templomi munka által elérhető áldásokat. Ha a tanulóknak voltak személyes élményeik, megkérheted őket, hogy osszák meg, milyen áldásokat láttak.

Ha szükséges, megoszthatod az Improve Your Temple Experience; Change Your Life [Javíts a templomi élményeden – Változtasd meg az életedet] (3:21) 1:42-től 3:21-ig tartó részét, amely elérhető a ChurchofJesusChrist.org honlapon.

2:3

Improve Your Temple Experience; Change Your Life

Elder Scott speaks of youth doing family history and how the youth in Kansas City embraced and succeeded in the work.

Egy másik lehetőség az lehet, hogy megosztod a következő bizonyságot.

A Franciaországban élő 17 éves Pierre-Alban a következő bizonyságot tette a templomlátogatás során szerzett élményéről:

„Amikor először látogattam el a Svájci Bern templomba, a családommal és a barátaimmal mentünk. Ez az élmény nagy örömet okozott nekem. Mindannyian éreztük a Lelket. Tudtam, hogy amit teszek, az jó, és hogy Isten büszke a munkánkra. Tudom, hogy a templom sok áldást hoz nekünk. Amikor időt szánunk arra, hogy elvégezzük az őseinkért a templomi munkát, Mennyei Atyánk megáld minket. Örülni fog annak, amit a gyermekeiért tettünk az Ő házában.” (Pierre-Alban C., A Fiatalság Erősségéért. 2022. ápr., belső borítócímoldal.)

  • Milyen áldások érhetőek el a családtörténeti és templomi szolgálat által?

  • Miként segíthetnél valakinek, aki szeretne részt venni a templomi és családtörténeti munkában, de nem tudja, hogyan kezdjen hozzá?

Szertartásokat végezni a halottakért

Megoszthatsz néhány olyan egyháztörténeti élményt, amelyben olyan emberekről van szó, akik hallottak a halottakért végzett keresztelésről, amikor azt először tanították ebben az adományozási korszakban. Megkérheted a tanulókat, hogy olvassák el a Szentek sorozat első, Az igazság jelzászlaja (1815–1846) című kötetének az alábbi részleteit, és beszéljék meg egy társukkal, hogy mit tanultak.

„A szentek Nauvooban gyűltek össze az 1840. októberi általános konferenciára. Joseph többet tanított nekik a halottakért végzett keresztelésről, elmagyarázva, hogy a halottak lelke arra vár, hogy élő rokonuk elvégezze értük a szabadító szertartást.

A konferencia ülései között a szentek a Mississippi folyóhoz siettek, ahol több elder derékig állt a vízben, és hívták őket, hogy keresztelkedjenek meg elhunyt nagyszüleikért, apjukért, anyjukért, testvéreikért és gyermekeikért. Nem sokkal ezután Hyrum megkeresztelkedett a bátyjáért, Alvinért.

Ahogy Vilate Kimball nézte az eldereket a folyóban, vágyat érzett arra, hogy megkeresztelkedjen az édesanyjáért, aki több mint egy évtizeddel korábban hunyt el. Azt kívánta, Heber bárcsak már hazatért volna Angliából, hogy ő végezhesse el a szertartást, de mivel Joseph arra buzdította a szenteket, hogy amint lehet, váltsák meg a halottakat, úgy döntött, hogy azonnal megkeresztelkedik az édesanyjáért.

Emma Smith gondolatai is a családja körül forogtak. Édesapja, Isaac Hale, 1839 januárjában hunyt el. […]

Emma szerette az apját, és megkeresztelkedett érte a folyóban. Apja nem fogadta el a visszaállított evangéliumot ebben az életben, de Emma azt remélte, hogy ez nem lesz így örökké.” (Saints, 1:423–24.)

  • Mit találtál jelentőségteljesnek ezekben a történetekben?

Az említett dolgokon kívül rámutathatsz, hogy ezeket a kereszteléseket a Mississippi folyóban végezték el, nem pedig a templomban. Akkoriban Nauvooban nem volt templom vagy keresztelőmedence. A tanulók arra is rámutathatnak, hogy Emma Smith keresztelkedett meg az édesapjáért. Elmagyarázhatod, hogy később az Úr kinyilatkoztatta a mintát, mely szerint a nők nőkért, a férfiak pedig férfiakért végeznek szertartásokat (lásd Saints, 1:578–79).

Olvasd el a Tan és szövetségek 124:29–36-ot, és keresd meg benne, mit nyilatkoztatott ki az Úr Joseph Smithnek a nauvooi szentek általi, halottakért végzett keresztelésekről.

  • Mit nyilatkoztatott ki az Úr?

  • Mit taníthatnak nekünk ezek a versek Őróla?

    A tanulók valószínűleg különböző igazságokat fogalmaznak majd meg az Úrról, amelyek rámutatnak, milyen fontosnak tartja az Ő templomait. Az egyik példa az, hogy az Úr elfogadja azokat a szertartásokat, amelyeket elhunyt őseinkért végzünk az Ő szent templomaiban.

    A tanulók az Úr jellemével kapcsolatos igazságokat is megemlíthetnek. Felismerhetik, hogy Jézus Krisztus türelmes és igazságos, mert „elegendő időt” (31., 33. versek) ígért a szenteknek a templom építésére. Bár ennek a leckének a hátralevő része kifejezetten az őseinkért végzett templomi szertartásokra összpontosít, ha a tanulók szeretnék, nyugodtan töltsetek időt Jézus Krisztus tulajdonságainak a megbeszélésével.

  • Mit tanulhatunk abból, hogy az Úr a „halottaitokért végzett kereszteléseitek” szavakat használja (lásd Tan és szövetségek 124:32–33; 127:5)?

Quentin L. Cook elder a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt mondta az őseinkről:

Quentin L. Cook elder

„Az Úr a kezdetben kinyilatkoztatott utasításokban egyértelműen »a halottaitokért végzett keresztelést« említi [Tan és szövetségek 127:5; kiemelés hozzáadva]. Tanbéli kötelességünk a saját elődeinkre vonatkozik. Ez azért van, mert a menny celesztiális elrendezése a családokra épül.” (Vö. Quentin L. Cook elder: Gyökerek és ágak. Liahóna, 2014. máj. 45.)

  • Milyen hatással van rád az őseidről való tanulás? Milyen hatással lehet rád?

  • Szerinted milyen hatással lehet a Mennyei Atyával való kapcsolatodra az, ha templomi szertartásokat végzel az elhunyt őseidért?

A szereped az Úr szabadító munkájában

Megkérheted a tanulókat, hogy gondolkodjanak el a családtörténeti és templomi munkával kapcsolatos élményeiken, és gondolják át, mennyire igazak rájuk a következő kijelentések.

Egy 1-től 5-ig terjedő skálán (ahol 1=nem igaz és 5=nagyon igaz) értékeld, hogy ezek a kijelentések mennyire jól jellemeznek téged.

Tudom, hogyan keressem meg az őseim nevét.

Tudom, hogyan küldjem be az őseim nevét a templomba.

Szeretném megtalálni az őseim nevét, és szertartásokat végezni értük a templomban.

Érzem, milyen fontos munkát végezni az elhunyt rokonaimért.

Buzdítsd a tanulókat, hogy osszák meg a templomi és családtörténeti munkával kapcsolatos ismereteiket és élményeiket. Kérdezd meg tőlük, hogy mit szeretnének megtudni, és miben van szükségük segítségre. Kérd meg őket, hogy tanuljanak egymástól és a Szentlélektől azáltal, hogy megbeszélik, a templomi és családtörténeti munka milyen áldásokat hozhat.

Ha szükséges, lejátszhatod a következő videók egyikét:

Összpontosítsunk a templomra! (7:18; nézzétek meg a 3:50-től 4:36-ig tartó részt)

7:19

Összpontosítsunk a templomra!

Nelson elnök a templomok fontosságáról beszél, és bejelent további templomok építésére vonatkozó terveket.

Lelki dinamit (2:40)

2:40

Spiritual Dynamite

Family history and temple service combine to create a spiritual power that will enable you to become the person God wants you to be. You can read Elder Renlund's talk from Family Discovery Day here.Read about Alfred Nobel - Man of Peace.

Isten családjának egybegyűjtése (4:18)

4:18

Gathering the Family of God

Family History enthusiasts share touching experiences they had while finding their ancestors’ stories.

Amit megtehetsz

Tedd ki a következő lépéseket, amelyek segíthetnek a tanulóknak részt venni a családtörténeti és templomi munkában. Buzdítsd azokat a tanulókat, akik már elvégezték ezeket, hogy amennyire csak lehet, segítsék a többi tanulót.

  • 1. lépés: Hozz létre egy egyházi fiókot.

  • 2. lépés: Ismerd meg a Családom: Történetek, melyek összekötnek bennünket füzetet, a FamilySearchöt vagy a Családfa-alkalmazást.

  • 3. lépés: Használd a Készen álló szertartások funkcióját.

  • 4. lépés: Foglalj egy időpontot és menj el a templomba.

Kérj meg egy tanulót, hogy mutassa be, hogyan kell használni a Készen álló szertartások funkcióját. Buzdítsd a tanulókat, hogy töltsék le és tanulják meg használni a Családfa-alkalmazást. Az alkalmazásban a templom ikonjára és a Készen álló szertartások hivatkozására kattintva rákereshetnek olyan családtagok nevére, akikért szertartásokat végezhetnek. Segíts a tanulóknak megtanulni, miként kérvényezhetik és nyomtathatják ki a névkártyákat, hogy elvigyék azokat a templomba. Miután a tanulók megtalálták néhány ős nevét, biztasd őket, hogy derítsék ki, milyen rokoni kapcsolat van közöttük, és milyen személyes adatok állnak rendelkezésre ezekről az ősökről. Kérd meg a templomi ajánlással rendelkező tanulókat, hogy foglaljanak egy időpontot a templomba.

Ha szükséges, a következő tudnivalók további útmutatást nyújthatnak.

Miután a tanulók segítettek egymásnak olyan neveket találni, amelyeket elvihetnek a templomba, megkérheted őket, hogy osszák meg a gondolataikat és a tanulságokat. Biztasd őket, hogy gondoljanak a Szabadítóra, és arra, hogy Ő azt szeretné, ha segítenénk az őseinknek. Felteheted ezeket a kérdéseket:

  • Szerinted miként segíthet neked a templomi és családtörténeti munkában való részvétel felkészülni arra, hogy szövetségeket köss Istennel az Ő templomában és megtartsd azokat?

  • Hogyan mélyítheti el a Szabadító iránti szeretetedet a családtörténeti és templomi szolgálat?