Lição 207: Preparação para o templo

História da família e trabalho no templo

Podemos realizar ordenanças por nossos antepassados falecidos na Casa do Senhor

jovem segurando cartões de ordenanças do templo

No misericordioso plano do Pai Celestial, aqueles que morreram sem receber as ordenanças salvadoras do evangelho de Jesus Cristo não estão perdidos para sempre. Podemos oferecer aos nossos antepassados falecidos a ajuda de que precisam ao fazer o trabalho de templo e história da família. Esta lição pode ajudar os alunos a encontrar os nomes de seus antepassados​falecidos e a se prepararem para realizar ordenanças por eles nos templos do Senhor.

Possíveis atividades de aprendizado

Bênçãos da história da família e do serviço no templo

Ajude os alunos a ponderar sobre as bênçãos disponíveis por meio do trabalho do templo e de história da família. Se os alunos tiveram experiências pessoais, você pode convidá-los a compartilhar as bênçãos que testemunharam.

Se necessário, você também pode compartilhar o vídeo “Melhore Sua Experiência no Templo; Mude Sua Vida” (3:21), disponível em ChurchofJesusChrist.org, de 1:42 a 3:21.

Outra opção seria prestar o seguinte testemunho.

Pierre-Alban, um jovem de 17 anos que mora na França, compartilhou o seguinte testemunho sobre sua experiência ao visitar o templo:

Na primeira vez que fui ao Templo de Berna Suíça, fui com minha família e meus amigos. Aquela experiência me trouxe grande alegria. Todos sentimos o Espírito. Eu sabia que o que estava fazendo era bom e que Deus estava feliz com nosso trabalho. Sei que o templo nos traz muitas bênçãos. Quando reservamos tempo para fazer o trabalho do templo por nossos antepassados, o Pai Celestial nos abençoa. Ele fica feliz com o que fazemos por Seus filhos em Sua casa. (Pierre-Alban C., Força dos Jovens, abril de 2022, parte interna da primeira capa)

• Que bênçãos você sabe que estão disponíveis por meio do serviço do templo e da história da família?

• De que maneiras você pode começar a ajudar alguém que quer participar do trabalho de templo e história da família, mas não sabe como começar?

Realizar ordenanças pelos que já morreram

Você pode compartilhar algumas experiências da história da Igreja de pessoas que aprenderam sobre o batismo pelos mortos quando ele foi ensinado pela primeira vez nesta dispensação. Você pode pedir aos alunos que leiam o seguinte trecho de Santos, Vol. 1, O Estandarte da Verdade e debatam o que aprenderam com um colega.

Os santos se reuniram em Nauvoo para a Conferência Geral de Outubro de 1840. Joseph os ensinou mais sobre o batismo pelos mortos, explicando que os espíritos dos mortos estavam esperando seus parentes vivos receberem a ordenança de salvação em favor deles.

Entre as sessões da conferência, os santos correram para o rio Mississippi, onde vários élderes estavam em pé com água até a cintura, acenando para que fossem batizados em favor de seus avós, pais, mães, irmãos e filhos falecidos. Pouco tempo depois, Hyrum foi batizado em favor de seu irmão Alvin.

Enquanto Vilate Kimball observava os élderes no rio, ela desejou ser batizada em favor de sua mãe, que havia morrido havia mais de uma década. Ela queria que Heber voltasse da Inglaterra para realizar a ordenança, mas, porque Joseph havia exortado os santos a redimir os mortos o mais rápido possível, ela decidiu ser batizada em favor de sua mãe imediatamente.

Os pensamentos de Emma Smith também estavam em sua família. Seu pai, Isaac Hale, havia falecido em janeiro de 1839. (…)

Emma amava seu pai e foi batizada em favor dele no rio. Ele não tinha aceitado o evangelho restaurado nesta vida, mas ela esperava que não fosse assim para sempre. (Santos, Vol. 1, pp. 423–424)

• O que você achou significativo nessas experiências?

Além de outras coisas mencionadas, você pode salientar que esses batismos foram realizados no rio Mississippi e não no templo. Na época, não havia templo nem pia batismal em Nauvoo. Os alunos também podem notar que Emma Smith foi batizada por seu pai. Você poderia explicar que, mais tarde, o Senhor revelou o padrão de mulheres realizando ordenanças para mulheres e homens para homens (ver Santos, Vol. 1, pp. 578–579).

Leia Doutrina e Convênios 124:29–36 e identifique o que o Senhor revelou a Joseph Smith sobre os batismos que os santos em Nauvoo estavam realizando pelos mortos.

• O que o Senhor revelou?

• O que esses versículos também podem nos ensinar sobre Ele?

  Os alunos provavelmente identificarão diferentes verdades sobre o Senhor que destacam a importância que Ele dá a Seus templos. Um exemplo é que o Senhor aceita as ordenanças que realizamos por nossos antepassados falecidos em Seus templos sagrados.

  Os alunos também podem mencionar verdades sobre o caráter do Senhor. Eles podem identificar que Jesus Cristo é paciente e justo porque prometeu aos santos “tempo suficiente” (versículos 31 e 33) para construir o templo. Embora o restante desta lição se concentre na realização de ordenanças nos templos especificamente para nossos antepassados, se os alunos desejarem, sintam-se à vontade para passar um tempo debatendo os atributos de Jesus Cristo.

• O que podemos aprender com o uso que o Senhor faz das palavras “batismos pelos vossos mortos”? (Ver Doutrina e Convênios 124:32–33; 127:5.)

O élder Quentin L. Cook, do Quórum dos Doze Apóstolos, disse o seguinte sobre nossos antepassados:

Élder Quentin L. Cook

O Senhor, nas primeiras instruções da revelação, referiu-Se ao ‘batismo por vossos mortos’ (Doutrina e Convênios 127:5; grifo do autor). Nossa obrigação doutrinária é para com os nossos próprios antepassados. Isso porque a organização celestial do céu se baseia na família. (Quentin L. Cook, “Raízes e ramos”, A Liahona, maio de 2014, p. 45)

• De que forma o fato de aprender sobre seus antepassados influenciou você? Como isso pode influenciar você?

• Como você acha que a realização das ordenanças do templo por seus antepassados falecidos pode afetar seu relacionamento com o Pai Celestial?

O papel que você pode desempenhar no trabalho de salvação do Senhor

Você pode pedir aos alunos que pensem em suas experiências com o trabalho do templo e da história da família, refletindo sobre como as seguintes declarações se aplicam a eles.

Em uma escala de 1 a 5 (1 = nada verdadeiro e 5 = muito verdadeiro), avalie o quanto essas afirmações descrevem você.

Sei como encontrar o nome de meus antepassados.

Sei como enviar os nomes de meus antepassados ao templo.

Quero encontrar nomes de meus antepassados e realizar ordenanças por eles no templo.

Sinto a importância de fazer o trabalho por meus parentes falecidos.

Incentive os alunos a compartilhar sua compreensão e suas experiências com o trabalho de templo e história da família. Pergunte-lhes o que querem aprender e com o que precisam de ajuda. Convide-os a aprender uns com os outros e com o Espírito Santo ao debater as bênçãos que o trabalho de templo e história da família pode trazer.

Se necessário, mostre um dos vídeos a seguir.

“Concentrem-se no Templo” (7:18; assista de 3:50 a 4:36)

“Criar uma Dinamite Espiritual em Sua Vida” (2:40)

“Reunir a Família de Deus” (4:18)

Passos que você pode seguir

Mostre os passos a seguir que podem ajudar os alunos a se envolverem no trabalho do templo e de história da família. Incentive os alunos que já deram esses passos a ajudar outros alunos o máximo possível.

• Passo 1. Crie uma conta da Igreja.

• Passo 2. Explore o livreto Minha Família: Histórias Que Nos Unem, o FamilySearch ou o aplicativo Árvore Familiar.

• Passo 3. Use o recurso Ordenanças Prontas.

• Passo 4. Agende um horário e compareça ao templo.

Peça a um aluno que demonstre como usar o recurso Ordenanças Prontas. Incentive os alunos a baixar e aprender a usar o aplicativo Árvore Familiar. No aplicativo, eles podem clicar no ícone do templo e no link Ordenanças Prontas para encontrar o nome dos membros da família por quem podem realizar as ordenanças. Ajude os alunos a aprender como solicitar e imprimir cartões de nomes para levar ao templo. Depois que os alunos encontrarem o nome de alguns antepassados, incentive-os a saber como eles estão relacionados e quaisquer informações pessoais disponíveis sobre esses antepassados. Convide os alunos que têm uma recomendação para o templo a marcar um horário para ir ao templo.

Se necessário, as informações a seguir podem fornecer orientação adicional.

• “Como criar uma conta da Igreja usando ChurchofJesusChrist.org?”

• “De que maneira você quer começar?”

• “Como iniciar uma árvore familiar no FamilySearch: Acrescentar as primeiras quatro gerações”

• Minha Família: Histórias Que Nos Unem

• “Ordenanças Prontas”

Depois que os alunos ajudarem uns aos outros a encontrar nomes para levar ao templo, você pode convidá-los a compartilhar ideias e lições aprendidas. Incentive-os a pensar no Salvador e em Seu desejo de que ajudemos nossos antepassados. Pergunte:

• Como você acha que participar do trabalho de templo e história da família agora pode ajudar a prepará-lo para fazer e cumprir convênios com Deus em Seu templo?

• Como fazer o trabalho de história da família e do templo pode aprofundar seu amor pelo Salvador?

Recursos adicionais

Por que meus antepassados precisam de mim?

O élder Gerrit W. Gong, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Élder Gerrit W. Gong

Honramos nossos antepassados abrindo os céus por meio do trabalho de templo e história da família e tornando-nos um elo na corrente de nossas gerações. (…)

O serviço abnegado no templo em favor de nossos entes queridos torna real a Expiação de nosso Salvador por eles e por nós. Santificados, podemos voltar à presença de Deus como famílias unidas eternamente. (Gerrit W. Gong, “Cada um de nós tem uma história”, Liahona, maio de 2022, pp. 44–45)

Que bênçãos resultam do trabalho de templo e história da família?

O élder Quentin L. Cook, do Quórum dos Doze Apóstolos, prometeu:

Élder Quentin L. Cook

Prometo que realizar as ordenanças por seus antepassados com amor fortalecerá e protegerá nossos jovens e nossa família em um mundo que se torna cada vez mais cruel. (Quentin L. Cook, “Um grande amor pelos filhos de nosso Pai”, Liahona, maio de 2019, p. 79)

O élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Élder Dale G. Renlund

É realmente emocionante saber que, por meio do trabalho de templo e história da família, podemos ajudar a redimir os mortos.

Mas ao nos envolvermos no trabalho de templo e história da família, também reivindicamos as bênçãos de “cura” prometidas pelos profetas e apóstolos. (…) Esta longa lista inclui estas bênçãos:

• Mais entendimento a respeito do Salvador e de Seu sacrifício expiatório;

• Maior influência do Espírito Santo para receber força e orientação para nossa própria vida;

• Mais fé, de modo que a conversão ao Salvador se torna mais profunda e duradoura;

• Mais capacidade e motivação para aprender e se arrepender devido a um entendimento de quem somos, de onde viemos e uma visão mais clara de para onde iremos;

• Maior influência refinadora, santificadora e moderadora em nosso coração;

• Mais alegria por meio de uma capacidade aumentada de sentir o amor do Senhor;

• Mais bênçãos para a família, independentemente de nossa situação familiar atual, passada ou futura ou das imperfeições de nossa árvore familiar;

• Mais amor e gratidão pelos antepassados e pelos parentes que estão vivos, para que não mais nos sintamos sozinhos;

• Maior poder para discernir o que precisa de cura e, assim, com a ajuda do Senhor, servir ao próximo;

• Maior proteção contra as tentações e contra a crescente influência do adversário; e

• Mais ajuda para curar os corações tribulados, partidos ou ansiosos e cicatrizar os que estavam feridos.

Se você vem orando por qualquer uma dessas bênçãos, faça o trabalho de templo e história da família. Ao fazê-lo, suas orações serão respondidas. (Dale G. Renlund, “Trabalho de templo e história da família: Selar e curar”, Liahona, maio de 2018, p. 47)

O que posso fazer se morar longe de qualquer templo?

O élder Gary E. Stevenson, do Quórum dos Doze Apóstolos, disse:

Élder Gary E. Stevenson

Os templos estão cada vez mais próximos de vocês. No entanto, para os que moram longe ou cujas circunstâncias não permitam uma frequência assídua ao templo, mantenham-se sempre dignos de frequentá-lo. Vocês podem realizar um trabalho importante fora dos templos ao pesquisar e enviar os nomes de seus familiares. (Gary E. Stevenson, “Onde estão as chaves e a autoridade do sacerdócio?”, A Liahona, maio de 2016, p. 31)

E se eu não souber como encontrar meus antepassados?

O élder Benjamín De Hoyos, dos setenta, disse:

Élder Benjamín De Hoyos

Para os que não se sentem capazes de fazer esse trabalho, devem saber que não estão sozinhos. Todos podemos usar as ferramentas que a Igreja preparou e que são encontradas nos centros do FamilySearch, que conhecíamos como centros de história da família. Os centros do FamilySearch são projetados para que quase todos, com um pouco de ajuda, possam encontrar informações de seus antepassados e organizá-las adequadamente para que possam levá-las à Casa do Senhor. Entrem em contato com os consultores de história da família em sua ala ou seu ramo. Eles vão orientá-los a cada passo. (Benjamín De Hoyos, “O trabalho de templo e história da família constituem o mesmo trabalho”, Liahona, maio de 2023, p. 54)

Atividades complementares de aprendizado

Conectar-se a nossos antepassados

Você pode convidar alguns alunos para contar o que sabem sobre seus antepassados. Incentive os alunos a compartilhar detalhes que os ajudem a sentir uma conexão com esses membros da família. Você pode mostrar um cartão de ordenança e pedir aos alunos que contem como esses cartões nos ajudam a realizar as ordenanças por nossos antepassados nos templos. Se necessário, explique-lhes que os cartões de ordenanças do templo ajudam a acompanhar o trabalho do templo à medida que as ordenanças são realizadas por nossos antepassados.

O artigo “Preparar seu filho para batismos e confirmações no templo” pode ajudar seus alunos a se prepararem para o templo encontrando o nome de um antepassado.

“Glad Tidings: The History of Baptisms for the Dead”

Pode ser proveitoso para os alunos aprender sobre a história dos batismos pelos mortos nesta dispensação. Você pode usar o vídeo a seguir e fazer uma pausa em diferentes momentos para permitir que os alunos façam perguntas ou compartilhem ideias.

“Glad Tidings: The History of Baptisms for the Dead” (6:55)

As bênçãos prometidas de reunir nossa família

Se os alunos quiserem se concentrar nas bênçãos de realizar ordenanças por antepassados falecidos no templo, você pode mostrar um dos seguintes vídeos. Incentive os alunos a registrar as bênçãos que o Senhor prometeu e talvez escolher uma ou duas para buscar.

• “Reunir a Família de Deus” (2:10)

• “As Bênçãos Prometidas do Trabalho de Templo e História da Família” (3:26)

• “As Bênçãos Prometidas da História da Família, Parte 2” (4:04)

Muitos que morreram desejam ser selados à sua família

Ajude os alunos a reconhecer que muitos de seus antepassados querem que suas ordenanças do templo sejam realizadas. Você pode compartilhar relatos que os líderes da Igreja fizeram na conferência geral.

O presidente Russell M. Nelson compartilhou o seguinte em abril de 2016:

Presidente Russell M. Nelson

Em minha última mensagem na conferência, contei minha experiência devastadora há muitos anos quando, como cirurgião cardíaco, não fui capaz de salvar a vida de duas irmãzinhas. (…)

Três filhos de Ruth e Jimmy Hatfield eram portadores de doenças cardíacas congênitas. Seu primeiro filho, Jimmy Jr., faleceu sem um diagnóstico definitivo. Vi-me envolvido quando os pais procuraram minha ajuda para suas filhas Laural Ann e a irmã mais nova, Gay Lynn. Senti-me arrasado quando as duas meninas faleceram após as cirurgias. É claro que Ruth e Jimmy ficaram espiritualmente abalados. (…)

Foi então que certa noite, em maio passado, fui despertado por aquelas duas menininhas, que estavam do outro lado do véu. Embora não pudesse vê-las ou mesmo ouvi-las com meus sentidos físicos, senti sua presença. Espiritualmente ouvi suas súplicas. Sua mensagem era breve e clara: “Irmão Nelson, não estamos seladas a ninguém! Pode nos ajudar?” (…)

Em junho, literalmente ajoelhei-me diante de Jimmy, agora com 88 anos, e tive uma conversa de coração para coração com ele. Falei das súplicas de suas filhas e disse que, para mim, seria uma honra imensa realizar as ordenanças seladoras para sua família. (…)

E foi assim que, não muito tempo depois, no Templo de Payson Utah, tive o imenso privilégio de selar Ruth a Jimmy e seus quatro filhos a eles. Minha esposa Wendy e eu choramos ao participar daquela experiência sublime. Muitos corações foram curados naquele dia! (Russell M. Nelson, “O valor do poder do sacerdócio”, A Liahona, maio de 2016, pp. 66–67).

O élder Gary E. Stevenson compartilhou esta experiência em abril de 2016:

Élder Gary E. Stevenson

Há pouco tempo, soube de uma mãe que leva os filhos regularmente ao templo para realizar batismos vicários. Certo dia, quando a família terminara de fazer os batismos e estava saindo do templo, um homem entrou na área do batistério com um lote enorme de nomes de seus próprios familiares. Percebendo que não havia mais ninguém no batistério para ajudá-lo com esses nomes, um oficiante do templo foi falar com a família que já estava de saída e perguntou aos jovens se eles poderiam voltar, trocar de roupa mais uma vez e ajudar nesses batismos. Eles concordaram de boa vontade. À medida que os filhos eram batizados, a mãe começou a reconhecer os nomes dos falecidos e, para espanto de todos, percebeu que o lote de nomes que aquele homem trouxera também era de antepassados de sua família. Uma doce e terna misericórdia para eles. (Gary E. Stevenson, “Onde estão as chaves e a autoridade do sacerdócio?”, A Liahona, maio de 2016, p. 31)