Приложение

Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины

Идеи для повторения принципов приобретения духовного знания

Во время каждого урока по повторению отрывков для углубленного изучения доктрины может быть полезно давать студентам возможность повторить принципы приобретения духовного знания. Это поможет им лучше подготовиться к применению этих принципов как в учебных ситуациях, так и в реальной жизни.

Ниже приводится несколько примеров того, как вы можете помочь своим студентам повторить принципы приобретения духовного знания:

Повторяйте принципы по памяти. Спросите студентов, могут ли они повторить три принципа приобретения духовного знания по памяти. Студенты могут самостоятельно записать эти принципы в своих рабочих тетрадях либо разные учащиеся могут процитировать их вслух. Если студентам нужна помощь, они могут обратиться к абзацу 4 раздела «Приобретение духовного знания» издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2023). Вы также можете давать подсказки, например, выполнить задание по заполнению пропусков или назвать первую букву каждого слова в разных принципах.

Сопоставьте предложения с правильным принципом. Напишите три принципа приобретения духовного знания на доске. Затем прочитайте или покажите различные предложения или фразы из абзацев 5–12 раздела «Приобретение духовного знания» в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ. Предложите студентам сказать, к какому из принципов приобретения духовного знания лучше всего относится это предложение.

Объясните значение. Предложите нескольким студентам объяснить принципы приобретения духовного знания своими словами. Это можно сделать, спросив разных студентов о различных принципах, или вы можете разделить студентов на группы по три человека и назначить один из принципов каждому из них. При необходимости они могут посмотреть эти принципы в абзацах 5–12 раздела «Приобретение духовного знания» издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ, прежде чем отвечать.

Кратко изложите суть принципа, используя не более 10 слов. Предложите студентам составить краткое изложение каждого принципа приобретения духовного знания, используя не более 10 слов. Попросите нескольких студентов поделиться своими краткими описаниями и объяснить, почему они выбрали именно эти слова.

Создайте изображение или пиктограмму. Предложите студентам создать символ, изображение или пиктограмму для каждого из принципов приобретения духовного знания. Они должны отражать то, чему учат принципы. Когда студенты закончат, предложите им показать свою работу другим и объяснить, почему они включили в нее именно эти элементы.

Обсудите ситуацию и повторите принципы. Поделившись реалистичной ситуацией, предложите студентам изучить абзацы 5–12 раздела «Приобретение духовного знания» в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ. Студенты могут найти и поделиться учениями из этих абзацев, которые помогут человеку из ситуации (1) действовать с верой, (2) исследовать идеи и вопросы в перспективе вечности и (3) искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники.

Делитесь опытом. Попросите студентов поделиться опытом использования принципов приобретения духовного знания. Они могут объяснить, как эти принципы помогли им в личных вопросах или ситуациях или как они смогли использовать эти принципы, чтобы помочь другим.

Выберите одну фразу. Поручите каждому студенту сосредоточиться на одном из принципов приобретения духовного знания. Дайте им время выбрать одну фразу из каждого абзаца в назначенной им части, которая, по их мнению, лучше всего отражает то, о чем говорится в этом абзаце. Затем предложите студентам пройтись по классу и найти кого-то, кому был назначен тот же принцип, и сравнить выбранные фразы. Затем студенты могут найти учащихся, которым были назначены два других принципа, и поделиться выбранными фразами.

Идеи для повторения отрывков для углубленного изучения доктрины

В течение года уделяйте время регулярному повторению отрывков для углубленного изучения доктрины, которые изучают студенты. Это поможет повысить способность студентов запоминать ссылки на Священные Писания и ключевые фразы из Священных Писаний. Это также может помочь им лучше понимать, объяснять и применять учение из отрывков для углубленного изучения доктрины. Список отрывков для углубленного изучения доктрины и ключевых фраз из Священных Писаний можно найти в материале Углубленное изучение доктрины. Основной документ.

Ниже приведены некоторые задания, которые можно использовать или адаптировать, чтобы помочь студентам различными способами повторить отрывки для углубленного изучения доктрины.

Запоминать ссылки

Карточки для запоминания. Предложите студентам создать карточки для запоминания, на одной стороне которых будет написана ссылка на Священные Писания, а на другой – ключевая фраза из Священных Писаний. Студенты могут создать карточки для нескольких отрывков для углубленного изучения доктрины на одном листе бумаги, а затем вырезать карточки для запоминания. Затем они могут поработать самостоятельно или в парах, чтобы попрактиковаться в запоминании ссылок и ключевых фраз из Священных Писаний. Такое повторение с использованием карточек для запоминания можно проводить периодически в течение года.

Приложение «Углубленное изучение доктрины» Используйте задания на запоминание в приложении «Углубленное изучение доктрины». Если возможно, вы можете подключить свое мобильное устройство к проектору или телевизору для отображения контекста приложения, чтобы студенты могли вместе выполнять задания на запоминание. Вы также можете предложить студентам, у которых есть мобильные устройства, использовать это приложение для выполнения заданий на запоминание в классе или вне класса.

Цитирование в классе. После того как вы озвучите ссылку на Священные Писания, класс может хором повторить ключевую фразу из Священных Писаний. Вы также можете произнести ключевую фразу из Священных Писаний и предложить классу хором повторить соответствующую ссылку на Священные Писания.

Связанные изображения. Найдите изображения или рисунки, связанные с учениями из отрывков для углубленного изучения доктрины. Покажите студентам эти изображения, пока они тренируются запоминать ссылки на Священные Писания и ключевые фразы из Священных Писаний. Студентам также можно предложить найти или создать свои собственные рисунки, которые помогут им запомнить эти отрывки. Если при запоминании отрывков весь класс использует одни и те же изображения, вы можете периодически показывать их во время следующих занятий, чтобы проверить, помнят ли студенты фразы и ссылки.

Расставить в правильном порядке. Покажите слова из ссылок на Священные Писания и ключевых фраз из Священных Писаний в произвольном порядке и предложите студентам правильно их расставить.

Первые буквы. Покажите только первую букву каждого слова из ссылки на Священные Писания и ключевой фразы из Священных Писаний и предложите студентам попытаться правильно произнести ссылку и ключевую фразу. Стирайте все больше и больше первых букв по мере того, как у студентов получается лучше повторять ссылку и ключевую фразу.

Заполните пробел. Покажите ссылку на Священные Писания и ключевую фразу из Священных Писаний, пропустив некоторые слова. Предложите студентам процитировать ссылку и ключевую фразу, заполняя пропуски. Стирайте все больше и больше слов по мере того, как студенты будут лучше повторять ссылку и ключевую фразу.

Совпадения. Отобразите несколько ссылок на Священные Писания и ключевые фразы из Священных Писаний, разделенные на два столбца. В первом столбце перечислите ссылки на Священные Писания в последовательном порядке. Во втором столбце перечислите ключевые фразы из Священных Писаний в произвольном порядке. Затем предложите студентам сопоставить правильные ссылки на Священные Писания и ключевые фразы из Священных Писаний.

Понимайте и объясняйте

Перекрестные ссылки. Предложите студентам найти несколько перекрестных ссылок, относящихся к отрывку для углубленного изучения доктрины. Затем они могут рассказать своим одноклассникам о том, что они узнали, в том числе как дополнительные отрывки из Священных Писаний, которые они изучили, связаны с отрывком для углубленного изучения доктрины. Вы можете предложить взять некоторые перекрестные ссылки на отрывки для углубленного изучения доктрины из других книг Священных Писаний.

Связь с Иисусом Христом. Назначьте студентам отрывок для углубленного изучения доктрины и попросите их подумать о том, каким образом этот отрывок связан с Иисусом Христом. Они могут подумать и обсудить, как их отрывок помогает им лучше понять Иисуса Христа, Его учение или план спасения. Они также могут поискать примеры того, как Спаситель учил истине из этого отрывка или сам демонстрировал ее.

Простые объяснения. Предложите студентам подготовиться объяснять учение из различных отрывков для углубленного изучения доктрины кому-то, кто не знаком с ним. Они могут представить, что объясняют эти учения ребенку или человеку, не являющемуся членом Церкви. Предложите им записать свое объяснение в рабочей тетради, а затем поделиться им с одноклассником.

Строка за строкой. Покажите студентам примеры нескольких страниц «Строка за строкой» из журнала Во имя нравственной силы молодежи, в которых анализируются важные слова или фразы из отрывков из Священных Писаний. Один из примеров такой страницы: «Строка за строкой: Страж» (Во имя нравственной силы молодежи, октябрь 2022 г., стр. 32). Предложите студентам создать собственную версию страницы «Строка за строкой». Попросите их выбрать несколько ключевых слов из отрывка для углубленного изучения доктрины и включить связанные отрывки из Священных Писаний, высказывания руководителей Церкви и определения, которые помогут лучше понять эти ключевые слова.

Задавайте вопросы. Предложите студентам выбрать отрывок для углубленного изучения доктрины, который они хотели бы лучше понять. Предложите им прочитать этот отрывок и перечислить два-три вопроса, которые у них возникают. Эти вопросы могут быть связаны со словами или фразами, которые они хотели бы лучше понять, или с тем, почему так важно понимать тот или иной отрывок. Когда студенты составят список своих вопросов, предложите им использовать такие ресурсы, как приложение «Евангельская библиотека», Руководство к Священным Писаниям или другие инструменты для изучения, чтобы найти ответы на свои вопросы. Предложите нескольким студентам поделиться тем, что они узнали.

Визуальное представление. Студенты могут создать рисунок, коллаж, мотиватор, объект текстового искусства, облако слов или другое визуальное представление, которое поможет проиллюстрировать, о чем говорится в отрывке для углубленного изучения доктрины. Затем студенты могут показать свою работу другим и объяснить, как она связана с отрывком для углубленного изучения доктрины, на котором они сосредоточились.

Применить

Ситуации. Поделитесь различными сценариями, связанными с ситуациями, трудностями или духовными вопросами, которые могут возникнуть у подростков. Предложите студентам поделиться одним или несколькими отрывками для углубленного изучения доктрины, которые, по их мнению, можно применить к ситуации, и объяснить, чем, по их мнению, эти отрывки могут помочь.

Делитесь опытом. Студенты могут выбрать один из отрывков для углубленного изучения доктрины, который они недавно применяли в своей жизни или который хотели бы применять в более полной мере. Предложите студентам поделиться тем, как эти учения повлияли на них.

Изучайте отрывки, учитывая личные обстоятельства. Предложите студентам подумать, с какими обстоятельствами, вопросом или решением они сейчас сталкиваются. Предложите им найти отрывки для углубленного изучения доктрины, которые могут помочь в их ситуации, и поделиться тем, что показалось им полезным.

Помогите подростку. Предложите студентам нарисовать фигурку подростка и записать его имя, возраст и семейную ситуацию, а также любые вопросы, проблемы или трудности, с которыми он сталкивается в настоящее время. Затем студенты могут найти отрывки для углубленного изучения доктрины, которые, по их мнению, могли бы помочь этому подростку. Они могут объяснить учение в выбранном ими отрывке и предложить возможные действия, которые может предпринять этот подросток.

Подготовьте духовную мысль или выступление. Дайте студентам возможность использовать отрывки для углубленного изучения доктрины при подготовке послания для духовной мысли или короткого выступления. Вы можете составить расписание на весь семестр, в соответствии с которым каждый студент сможет делиться духовной мыслью или выступлением в начале урока. Помогите им подготовиться к тому, чтобы сделать краткий обзор контекста и объяснить истины, изложенные в отрывках. Предложите студентам поделиться значимым опытом или примерами применения истин из выбранных ими отрывков и свидетельствовать об истинах, изложенных в них.