學習——時間上限：45分鐘

閱讀：上週的小組聚會將重點放在堅持下去並完成培訓，即使完成了培訓，還是要記住，你接受教育的目的在於獲得更好的工作。藉著以下方法，準備好實際獲得你選擇的工作：

1. 儘早準備，展現出你是該工作的適當人選。

2. 保存紀錄。

3. 建立人際網絡。

4. 繳付助學貸款。

5. 繼續學習。

6. 指導他人。

1.儘早準備，展現出你是該工作的適當人選

討論：如果你是招募經理，以下三個人，你會雇用哪一個？為什麼？

潔西卡	安東尼	卡蜜拉
完成四年學業 沒有工作經驗	完成二年學業 非相關工作經驗二年	完成二年學業 求學階段在你的公司工作二年

閱讀：為你想做的工作準備得越充分，你得到該工作的機會就越大。在求學階段就要盡可能獲得專業領域方面的工作經驗。

艾琳在健康照顧方面有多年的實際經驗，使她成為健康照顧行政管理方面的優秀人選。瑞秋先前沒有律師助理的經驗，但她投入其他領域多年，展現出她工作專注的特質。

討論：你在求學階段可獲得什麼工作經驗？

閱讀：求學的目的是為了找到更好的工作。一旦你開始求學，就要著手研究徵才啟事，熟悉雇主在尋找什麼人才，然後為你的教育作好規劃，以充分滿足那些資格。

例如，璜安在網路上瀏覽徵才資訊，也找一些人談過，然後把符合鑽油平台焊工職務資格所需培養的技能和知識寫下來。他寫的內容如下：

我需要的技能和知識：

1. 閱讀及了解藍圖。

2. 懂得工業術語。

3. 精通多種焊接程序。

4. 在困難的情況下焊接。

璜安也了解到，為了比其他的應徵者更有優勢，他應該培養其他的技能和知識。他寫的內容如下：

其他的技能或知識：

• 水下焊接

• 自動焊接

活動_10分鐘

決定你需要培養哪些特定的技能和知識，才能有資格從事你想要的工作。

步驟1：列出你應該具備的技能、知識和經驗，幫助你獲得正在尋找的那種工作。在下面至少列出三項。

要做的工作，必備技能為：

步驟2：其他哪些技能和知識能幫助你脫穎而出，成為該工作的優秀人選？想想能提高你錄取機率的課程、工讀機會、實習、學生社團、線上社群、當地社區，或其他機會。

其他技能、知識或經驗：

閱讀：不時複習你正在培養的技能和知識，並與雇主尋找的技能和知識作一比較。

2.保存紀錄

閱讀：將你獲得的資格、成就和教育記錄下來，對於應徵實習和工作將大有助益。

記錄你的學經歷，也要寫下日期。務必納入各項成就、專題項目、獎項、褒揚，以及能彰顯你適合心目中工作的其他事物。

有些雇主會要求看一些作品，包括你的寫作、藝術作品、成就，和你在校期間做過的其他事情。將這些作品彙集成冊並保存下來，以便雇主要求時可隨時提供。

有些雇主會查看你在網站和論壇上的參與狀況，了解你與人合作的程度，以及你參與討論的品質。

討論：有哪些方法可以保存你工作的紀錄和作品，讓雇主看到你具有他們重視的技能和經驗？

3.建立人際網絡

閱讀：許多人只看徵才廣告來找工作，但找到工作的人大部分是透過人際網絡，也就是找一些人談，這些人能幫他們找出需要他們技能的組織。

閱讀：你在求學時期和畢業後都要不斷建立人際網絡，要認識你的老師、同行和其他同學。你永遠不曉得在你的人際網絡中是誰將幫助你找到你正在找的工作。人際網絡就是建立關係，找出與他人產生連結的方法，並且建立這些關係。

活動_{（3分鐘）}

步驟1：閱讀以下瑞秋的例子。

瑞秋有興趣到維立律師事務所工作。她在律師助理課的班級裡，認識了在維立律師事務所工作的張艾波。瑞秋對課程內容的迅速理解，以及勤奮工作的投入態度，讓艾波印象深刻。瑞秋透過艾波聯繫上約翰（事務所合夥人），並取得面談機會。

步驟2：想想你想為其工作的某個組織。你是否認識什麼人能夠為你牽線或介紹你認識該公司的決策者？現在或在這週當中填寫下列空格。

步驟3：在這週當中，聯絡你的朋友，請他幫忙介紹。

閱讀：如果你能夠使用線上社群網絡，本週花些時間搜尋這些社群網絡，找出你感興趣的公司的聯絡管道。有些社群網絡成立的目的就是專門幫助你與這些公司牽線。

即使你完成這道習題，仍可能找不到與你感興趣的公司有任何關聯的人，這是沒有關係的。在你求學階段，盡早認識許多的人，拓展你的人際網絡，使你獲得更多的機會。

4.繳付助學貸款

閱讀：如果你為了求學而借貸，就有責任要償還貸款。興格萊會長教導：「〔接受者〕會償還款項，當他們這樣做的時候，他們會享受到美好的自由，因為他們改善了他們的生活。……他們的頭可以高高抬起，獨立而自在。」（「永久教育基金」，2001年7月，利阿賀拿，第62頁）

不償還貸款就是偷竊，但有些人試圖為自己辯解，因為：

• 他們覺得自己有資格花用這些錢，並且認為還不還錢沒關係。

• 他們找不到工作，或者薪水很少。

• 他們把錢花在其他的事物上，而未盡到償還貸款的義務。

你可能有時候也無法償還貸款。

史蒂芬諾幾年前輟學的時候，就必須開始每個月償還100元的助學貸款。他沒有足夠的錢付足每月的還款，於是打電話給貸款公司，詢問是否能每個月償還50元，直到找到工作。對方答應了。前兩個月，他每月付了50元，後來找到工作，就開始每月償還100元。

討論：還有哪些其他方法可以讓你在艱困的時候也能繼續償還貸款？

5.繼續學習

閱讀：成功的人會不斷學習。就業市場變化快速；要達成自立，你需要不斷為更好的工作機會作準備。這意味著你在一生中要多次跨越學習的橋樑。

雅各·傅士德會長勸告我們：「要適應你的工作。……我們應該願意去學習新的、容易謀事的技能。有許多人從事與他們本來所受訓練完全無關的工作，但仍在他們的第二份職業中找到新的喜樂和滿足。找尋合適工作機會時，保持彈性可以使我們正好在經濟上度過難關。」（參閱「經濟壓力的挑戰和祝福」，1983年1月，聖徒之聲，第121頁）

討論：你如何準備好適應變化中的就業市場？

閱讀：在你即將完成培訓時，請報名「找到更好的工作」自立小組，幫助你找到你想要的工作。

6.指導他人

閱讀：藉著指導他人，你也可以「成為橋樑」。你可以藉著以下的方法指導他人：

1. 愛他們。聽聽他們想做的事。如果他們進步緩慢或經歷失敗，你要有耐心。

2. 提問。問題能夠幫助他們思考未來，了解他們的挑戰，並且找出自己的解決辦法。

3. 鼓勵他們。即使在困難的時候，也要鼓勵你的朋友運用信心，繼續努力。要抽空與他們見面，聽取他們回報進度。

4. 與你的朋友、子女和其他後期聖徒分享這些自立的原則和策略。

多馬·孟蓀會長教導：

「我們有責任……保持配稱，以配得天父已為我們所預備——以及透過我們為他人所預備——的一切榮耀祝福。

「……要記住你的身份，記住神期望你成為什麼樣的人。你是有光明前途的孩子。」（「神聖的付託」，2016年5月，利阿賀拿，第85頁）

討論：你在今天的小組聚會中學到的最重要的事情是什麼？