Perguntas frequentes

Veja a seguir algumas perguntas frequentes sobre o EnglishConnect. Outras perguntas frequentes de alunos, professores e líderes podem ser encontradas em englishconnect.org/help.

Preciso de experiência de ensino para ser um professor do EnglishConnect?

Como faço para ensinar os alunos se não conheço o idioma deles?

Podemos falar o idioma nativo durante o grupo de conversação?

Como faço para ensinar um grupo multilíngue?

Como faço para ajudar os alunos a praticar inglês diariamente?

Como faço para criar um grupo do EnglishConnect?

Quanto tempo dura uma reunião de grupo do EnglishConnect?

Com que frequência meu grupo deve se reunir?

Posso dar mais de uma aula numa reunião de grupo?

Como sei em qual nível do EnglishConnect o aluno deve entrar?

O que é o EnglishConnect 3?

Como faço para ajudar um aluno que entre em um grupo que já está em andamento?

E se um aluno perder uma reunião de grupo ou parar de vir?

Como posso ajudar os alunos que estão aprendendo em um ritmo mais lento do que os outros no grupo?

Como posso ajudar os alunos que estão aprendendo em um ritmo mais rápido?

Como faço para ajudar os alunos que têm diferentes habilidades de fala em inglês?

O que devo fazer quando um aluno faz perguntas sobre gramática?

Devo corrigir a pronúncia?

Como inscrevo e administro meu grupo do EnglishConnect?

Como os alunos recebem os certificados do EnglishConnect?

Preciso de experiência de ensino para ser um professor do EnglishConnect?

Você não precisa de experiência de ensino para ser um professor do EnglishConnect. Talvez você nunca tenha ensinado inglês antes e não tenha certeza de como começar. Tudo bem. As aulas do EnglishConnect são cuidadosamente projetadas usando princípios de ensino de idiomas e princípios espirituais para ajudá-lo a ter sucesso. Você não tem que ser especialista no assunto. Você não precisa saber a resposta para todas as perguntas. Seu papel é facilitar o desenvolvimento do idioma, oferecendo oportunidades para a prática. Você não precisa ensinar gramática ou entender tudo sobre inglês. Em vez disso, concentre-se em criar um ambiente em que os alunos se sintam à vontade para falar inglês e aprender com seus erros.

Como faço para ensinar os alunos se não conheço o idioma deles?

Ensinar inglês usando apenas o inglês é muito comum em todo o mundo. Na verdade, isso pode ser uma bênção porque aumenta a quantidade de inglês que os alunos ouvem e usam. Lembre-se de falar inglês de maneira simples. Use recursos visuais, gestos com as mãos e linguagem corporal para ajudar os alunos a entender novas palavras e padrões de vocabulário. Você pode mostrar uma foto, desenhar uma imagem ou representá-la. Pode também mostrar aos alunos os recursos traduzidos em EnglishConnect 1 — Manual do Aluno ou EnglishConnect 2 — Manual do Aluno, ou usar um dicionário on-line. Isso também ensinará os alunos a usar os recursos disponíveis para encontrar respostas. Evite explicações longas. Em vez disso, simplesmente mostre aos alunos o que fazer usando uma demonstração.

Lembre-se de que você está aprendendo com eles. Incentive com frequência os alunos a recorrerem ao Senhor em busca de apoio. Como professor, você pode ser um exemplo de fé e esforço. Falar inglês com os alunos é um ato de fé. O Senhor abençoará você e os alunos ao agir com fé para falar inglês.

Podemos falar o idioma nativo durante o grupo de conversação?

Você ajudará mais os alunos ao se concentrar em falar inglês durante todo o grupo de conversação. Isso pode ser feito com seu exemplo. Dê seu melhor para falar apenas inglês. Use palavras simples e frases curtas. Fale devagar e repita frases com frequência. Escreva palavras-chave e frases no quadro. Você também pode usar um auxílio visual, desenhar uma imagem ou representá-la. Evite longas explicações e traduções de tudo o que disser. Se você precisar usar o idioma nativo, peça permissão primeiro e use o idioma nativo o mínimo possível e depois retorne ao inglês. Incentive os alunos a falar o máximo de inglês que puderem e a não ter medo de cometer erros. Ajude-os a terem o sucesso e elogie todos os esforços. Se os alunos precisarem de mais ajuda, indique os manuais do aluno, nos quais eles podem encontrar o material no idioma nativo deles. Ao se concentrar em ajudar os alunos a aprender fazendo, você terá menos necessidade de usar o idioma nativo.

Como faço para ensinar um grupo multilíngue?

Ensinar um grupo multilíngue é uma oportunidade maravilhosa para incentivar a fala em inglês, porque o inglês é o idioma comum no grupo. Sendo o professor, use a versão em inglês do manual do aluno. Ajude os alunos a usar o manual do aluno em seu idioma nativo, se estiver disponível, para que possam se beneficiar das traduções. Se possível, coloque os alunos em pequenos grupos para debater o princípio do aprendizado em suas respectivas línguas nativas, mas certifique-se de que ninguém fique de fora. Se houver apenas um falante de um idioma específico no grupo, peça a esse grupo que debata o princípio de aprendizado em inglês de maneira simples para que todos sejam incluídos.

Como faço para ajudar os alunos a praticar inglês diariamente?

Para aprender inglês, os alunos precisam desenvolver o hábito da prática diária. Incentive os alunos a estabelecer esse hábito ao encontrar maneiras simples de integrar o inglês em suas atividades diárias (ver a seção “Prática diária”). Por exemplo, os alunos podem optar por assistir a programas ou ouvir música em inglês. Incentive os alunos a usar a lista de ideias para melhorar o estudo diário, que se encontra após o “Personal Study Tracker” na introdução do manual do aluno. Use essa lista para inspirar os alunos a encontrar maneiras criativas e significativas de praticar diariamente.

Durante a reunião do grupo, incentive os alunos a estudar e praticar inglês diariamente e acompanhe seus esforços. Você poderia pedir a alguns deles que compartilhem coisas específicas que fizeram na prática diária. Pense talvez em criar um espaço virtual, como um chat em grupo, para os alunos do grupo. Aconselhe-se com seus líderes para encontrar maneiras apropriadas de ajudar o grupo a permanecer conectado durante a semana por meio de mensagens em um grupo ou outros meios. Ajude os alunos enquanto se esforçam para alcançar seus objetivos, mas lembre-se de que eles são, em última análise, responsáveis por seu próprio aprendizado.

Como faço para criar um grupo do EnglishConnect?

Aconselhe-se com a liderança local da Igreja para tomar decisões sobre como organizar e administrar os grupos do EnglishConnect. O ideal é que dois professores adultos sejam designados para cada grupo. Considere as necessidades dos alunos e as condições locais ao fazer escolhas sobre localização, cronograma e ritmo do curso.

Quanto tempo dura uma reunião de grupo do EnglishConnect?

As aulas do EnglishConnect podem variar de 60 a 90 minutos. Siga os intervalos de tempo listados para cada atividade. Não remova nenhuma atividade; basta usar o tempo mínimo sugerido para uma reunião de grupo mais curta e usar o tempo mais longo sugerido se o tempo permitir.

Observação: Aconselhe-se com aqueles que estão supervisionando o programa e considere as necessidades dos alunos e as condições locais ao tomar essas decisões.

Com que frequência meu grupo deve se reunir?

Geralmente, os grupos se reúnem uma vez por semana. Se assim desejarem, os grupos podem se reunir com mais frequência. Para que as reuniões de grupo sejam mais eficazes, os alunos precisam ter tempo suficiente entre as reuniões para concluir a seção “Personal Study”.

O EnglishConnect 1e 2 têm 25 aulas cada. Se os grupos se reunirem uma vez por semana, levará seis meses para completar um nível. Se os grupos se reunirem duas vezes por semana, levará três meses. Se desejar, pode dividir o programa em seções ou módulos menores. Por exemplo, você pode optar por iniciar um grupo que se reunirá por apenas três meses uma vez por semana para concluir as unidades de 1 a 3. Usar essa abordagem pode ajudar os alunos a permanecerem comprometidos.

Observação: Ao agendar uma reunião de grupo que não comece com a unidade 1, considere iniciar o cronograma de aulas de seu grupo com a lição 1. Isso ajudará a orientar os alunos sobre como usar o manual. Aconselhe-se com aqueles que estão supervisionando o programa e considere as necessidades dos alunos e as condições locais ao tomar essas decisões.

Posso dar mais de uma aula numa reunião de grupo?

Se desejarem, os grupos podem cobrir mais de uma aula durante uma reunião de grupo. A fim de que as reuniões de grupo sejam mais eficazes, os alunos precisam ter tempo suficiente antes da reunião de grupo para concluir a seção “Personal Study” para cada lição.

Ver “Com que frequência meu grupo deve se reunir?” para mais informações sobre o cronograma de aulas e o ritmo do curso.

Como sei em qual nível do EnglishConnect o aluno deve entrar?

O EnglishConnect 1 requer alfabetização no idioma nativo da pessoa e a capacidade de ler o alfabeto em inglês e as palavras básicas em inglês. O EnglishConnect 2 é para alunos que conseguem falar frases básicas e responder a perguntas básicas em inglês. Para decidir se um aluno deve ingressar no EnglishConnect 1 ou no EnglishConnect 2, use a entrevista de proficiência oral no Apêndice B.

O EnglishConnect 3 é um curso intermediário que ajuda os alunos a desenvolver habilidades acadêmicas no inglês. Para ingressar no EnglishConnect 3, os alunos devem se inscrever e obter uma pontuação de qualificação no exame de colocação. Os alunos podem se inscrever em englishconnect.org/join.

O que é o EnglishConnect 3?

O EnglishConnect tem vários níveis para ajudar os participantes a progredir. O EnglishConnect 1 e 2 ajudam os alunos a desenvolver habilidades básicas em inglês. O EnglishConnect 3 é um curso intermediário que ajuda os alunos a desenvolver habilidades acadêmicas no inglês. Ele ajuda os alunos a se prepararem para a BYU–Pathway Worldwide. (Saiba mais sobre a BYU–Pathway Worldwide em byupathway.org.)

O EnglishConnect 3 é um curso on-line de baixo custo com um grupo de conversação realizado virtualmente ou numa capela local. O EnglishConnect 3 inclui recursos de aprendizado on-line com feedback individualizado nas habilidades de ouvir, falar, ler e escrever. Os alunos podem avançar no curso em seu próprio ritmo. Os alunos podem repetir o EnglishConnect 3 quantas vezes desejarem para atingir seus objetivos. Concluir o EnglishConnect 3 permite que os alunos se inscrevam na BYU–Pathway Worldwide sem precisar fazer uma avaliação de inglês.

A fim de se preparar para o EnglishConnect 3, os alunos devem concluir o EnglishConnect 1 e 2, inclusive as atividades do livro de exercícios, especialmente as atividades de leitura e escrita. Incentive os alunos do EnglishConnect 2 a se inscreverem no EnglishConnect 3 em englishconnect.org/join.

O EnglishConnect 3 é oferecido pela BYU–Pathway Worldwide em colaboração com líderes locais e missionários de serviço da Igreja. Os líderes interessados podem falar com os gerentes de bem-estar e autossuficiência em sua área para fornecer o EnglishConnect 3 em sua localidade.

Como faço para ajudar um aluno que entre em um grupo que já está em andamento?

As aulas são elaboradas para que novos alunos possam ingressar em um grupo do EnglishConnect a qualquer momento. Se os alunos quiserem participar do curso depois que os grupos já tiverem começado, dê as boas-vindas a eles e forneça o EnglishConnect 1 — Manual do Aluno ou o EnglishConnect 2 — Manual do Aluno (ou lhes mostre como acessar o manual na Biblioteca do Evangelho) e os ajude a participar. Você ou outro aluno pode ajudar os novos alunos a se integrarem ao grupo, mostrando-lhes como se preparar para a próxima aula. Além disso, os alunos podem optar por repetir um nível se precisarem de mais prática.

E se um aluno perder uma reunião de grupo ou parar de vir?

Às vezes, os alunos enfrentam problemas que dificultam a participação no grupo e muitas vezes hesitam em voltar devido a constrangimento ou medo. Eles podem presumir que perderam muito e não vão conseguir recuperar o atraso. Entre em contato com os alunos ausentes e os convide para a próxima aula, independentemente do quanto tiverem perdido. Ofereça apoio e incentivo. Garanta a eles que o EnglishConnect foi projetado para que os alunos possam ingressar novamente a qualquer momento. Os alunos podem começar de novo, participando do grupo e se preparando para a próxima aula. Considere convidar um ou mais membros do grupo para entrar em contato com o aluno ausente e demonstrar apoio.

Observação: Não compartilhe informações de contato de uma pessoa sem a permissão dela por escrito.

Como posso ajudar os alunos que estão aprendendo em um ritmo mais lento do que os outros no grupo?

Alguns alunos precisam de mais tempo para compreender e falar um idioma. Esses alunos se beneficiarão mais ao completar a seção “Personal Study” antes de participar de cada grupo de conversação. Incentive-os a praticar o vocabulário e os padrões de frases antes de o grupo se reunir. Durante a aula, coloque esses alunos em pares com outros alunos que possam dar incentivo e apoio. Incentive todos os alunos a fazerem o máximo que puderem e a aceitarem os erros como parte do processo de aprendizado. Se preferir, revise e repita as atividades. Lembre a todos os alunos que concluir a seção “Personal Study” antes de participar do próximo grupo de conversação é vital para o progresso deles.

Como posso ajudar os alunos que estão aprendendo em um ritmo mais rápido?

Ao interagir com os alunos, talvez você perceba que alguns entendem bem e são capazes de concluir as atividades práticas com facilidade. Considere desafiar esses alunos a aprofundar seu aprendizado, incluindo mais detalhes ou fazendo a mesma atividade num contexto diferente. Por exemplo, quando os alunos praticarem conhecer alguém, peça-lhes que pratiquem conhecer um novo amigo ou um novo chefe. Esses alunos também podem solidificar seu conhecimento de inglês ajudando os alunos que estão aprendendo em um ritmo mais lento. Todos os alunos podem se beneficiar ensinando um colega e ajudando outros a praticar vocabulário e padrões em inglês.

Como faço para ajudar os alunos que têm diferentes habilidades de fala em inglês?

Ter alunos com diferentes níveis de habilidade na língua inglesa é natural e é uma oportunidade para eles se ajudarem. Ajudar uns aos outros pode promover o companheirismo e o crescimento. Todo mundo tem algo a contribuir. Por exemplo, alguns alunos podem ajudar outros a se sentirem confiantes porque estão dispostos a cometer erros. Forme duplas de alunos de maneiras diferentes. Você pode formar pares, colocando os alunos com alguém de nível semelhante para ajudá-los a ampliar suas habilidades juntos. Ou pode formar pares, colocando alunos de níveis diferentes. O aluno de nível inferior se beneficiará do feedback e do suporte. O aluno de nível superior se beneficiará ao ensinar um colega e dar explicações em inglês. Lembre-se de que ter um grupo com diferentes habilidades da língua inglesa é normal e pode ser uma oportunidade maravilhosa para os alunos se beneficiarem da ajuda uns dos outros.

O que devo fazer quando um aluno faz perguntas sobre gramática?

Em vez de fornecer instruções gramaticais extensas ou gastar muito tempo falando sobre regras, direcione os alunos de volta aos padrões. Os alunos evitarão muitos erros seguindo os padrões. É mais eficaz aprender praticando o idioma do que falando sobre o idioma. Quaisquer explicações sobre gramática devem ser simples, concisas e práticas. Se você ensinar um princípio, dê exemplos de frases e peça aos alunos que pratiquem a aplicação do princípio. Os alunos se beneficiam mais ao ouvir e praticar o inglês.

Devo corrigir a pronúncia?

Não perca muito tempo corrigindo a pronúncia. Lembre aos alunos que ser compreendido é mais importante do que ter uma pronúncia perfeita. Incentive os alunos a praticar a pronúncia durante o estudo pessoal para que possam praticar em seu próprio ritmo. Tenha em mente que, se os alunos estiverem excessivamente preocupados com a pronúncia, poderão hesitar em praticar a conversação. Incentive os alunos a usar os módulos de pronúncia on-line em englishconnect.org/learner/resources.

Como inscrevo e administro meu grupo do EnglishConnect?

Use a ferramenta QuickReg (quickreg.englishconnect.org) para registrar e administrar seu grupo do EnglishConnect. O QuickReg é uma ferramenta de registro de grupo fornecida por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias. Você pode usar o QuickReg para:

• Criar um grupo: Selecione o dia, a hora e o local de seu grupo.

• Administrar um grupo: Visualize as informações do participante e atualize as informações do grupo.

• Convidar pessoas para participar: Seu grupo vai ser listado on-line em englishconnect.org/join. Você pode compartilhar um link para convidar as pessoas a se registrarem em seu grupo.

• Distribuir certificados: Ao final de seu grupo, você poderá acessar e imprimir os certificados.

Como os alunos recebem os certificados do EnglishConnect?

EnglishConnect 1 e 2: Ao final das reuniões em grupo, os alunos poderão receber certificados de participação. Líderes, especialistas ou professores podem distribuir os certificados. Alguns países podem não estar aprovados para distribuir certificados do EnglishConnect. Examine os requisitos legais locais antes de conceder certificados (ver englishconnect.org/leader/approved-locations).

Observação: Para acessar e distribuir certificados, seu grupo deve estar registrado na ferramenta QuickReg em quickreg.englishconnect.org. (Ver “Como inscrevo e administro meu grupo do EnglishConnect?” nesta seção de “Perguntas frequentes”.)

EnglishConnect 3: Os alunos podem obter certificados de conclusão quando concluírem os níveis exigidos do curso. Concluir o EnglishConnect 3 permite que os alunos se inscrevam na BYU–Pathway Worldwide sem precisar fazer uma avaliação de inglês.