“Apéndice B: Entrevista de competencia oral para la asignación de grupos en EnglishConnect 1 y 2”, EnglishConnect para los maestros, 2023
“Apéndice B”, EnglishConnect para los maestros
Apéndice B
Entrevista de competencia oral para la asignación de grupos en EnglishConnect
Para quienes lleven a cabo la entrevista de competencia oral
Esta prueba es una breve entrevista que no debería tomar más de cinco minutos. Esta entrevista de competencia oral ayudará a determinar si un alumno debe asignarse a EnglishConnect 1 o EnglishConnect 2. Utilice esta hoja de trabajo para realizar la entrevista y valorar las respuestas del entrevistado.
“Entrevista de competencia oral” imprimible
Interpretación de los resultados de la entrevista de competencia oral
Cada respuesta debe valorarse según la escala siguiente:
-
0 = no es capaz de responder en absoluto a la pregunta
-
1 = poca o ninguna capacidad de respuesta; responde con palabras aisladas
-
2 = puede responder con frases memorizadas y muchos errores
-
3 = da una respuesta relacionada, con frases no memorizadas, aunque puede cometer errores
-
4 = da una respuesta relacionada, con pocos errores
-
Puntaje total: 0–7 = EnglishConnect 1
-
Puntaje total: 8–11 = EnglishConnect 2
-
Puntaje total: 12 o más = EnglishConnect 2 e invitación a postularse a EnglishConnect 3
Los alumnos que obtengan principalmente la valoración 1 deben asignarse a EnglishConnect 1; los alumnos que obtengan principalmente la valoración 2 o 3 deben asignarse a EnglishConnect 2. Si los alumnos obtienen principalmente la valoración 3 o 4, pueden asistir a EnglishConnect 2 si lo desean, pero también se los puede invitar a postularse a EnglishConnect 3 (véase englishconnect.org/join).
Entrevista de competencia oral
Ayude al entrevistado a sentirse lo más cómodo posible estableciendo un ambiente agradable. Salude al entrevistado y preséntese con sencillez. Por ejemplo: “Hi. My name is . What’s your name?”.
Hágale las preguntas que aparecen en la siguiente tabla.
Pregunta |
Puntaje (0–4) |
---|---|
Pregunta 1. Tell me about yourself. What do you like to do? (Si el alumno no entiende esto, pruebe a preguntarle: “What are your hobbies?”). | |
Pregunta 2. Tell me about your family. Who is in your family? | |
Pregunta 3. Where are you from? Tell me about your city. | |
Pregunta 4. What did you do last weekend? (Hablar en pasado es más difícil, así que haga esta pregunta solamente si el alumno entendió bien todas las demás preguntas). | |
Pregunta Puntaje total |