「第3课：个人资料」，{5}EnglishConnect{6} 1 学员版（2022）
「第3课」，EnglishConnect 1 学员版
Lesson 3
Personal Information
目标：我将学会询问和回答有关个人资料的问题。
Personal Study
完成活动A至E，为会话小组作好准备。
Study the Principle of Learning: Take Responsibility
负起责任
I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.
我有选择的能力，且要为自己的学习负责。
你是神的儿女，有能力为自己选择和行动。这种能力称为选择权。摩尔门经中的先知李海教导我们，我们不是像岩石那样，要等待别人来改变我们和移动我们。我们是自己的主宰，可以自己决定我们相信什么、做什么、成为怎样的人。李海教导：
「〔神〕创造了万物，……无论是主动者或被动者。……因此，主神让人自己采取行动」（尼腓二书2：14，16）。
你可以选择学习和改进。你在会话小组里的教师和其他学员可以协助你，但最终，对你的学习有最大影响的将会是你的选择。你可以为自己采取行动，每天练习英文。当问题出现时，寻求解决方案。你已获赐选择权——来自神的、采取行动的力量。你可以为自己的学习负责。
Ponder
-
成为「自己的主宰」并为自己的学习负责，对你来说是什么意思？
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哪些事情让每天学习英文变得困难？
-
在你每天学习英文时，有些什么是你可以主动而不是被动的？
Memorize Vocabulary
在参加会话小组前学习每个字词的意思和发音。尝试在对话中或在给懂英语的人的讯息中使用新字词。
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their |
他们的 |
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name@email.com |
名字@email.com |
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@ (at) |
@ (at) |
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. (dot) |
. （点） |
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When is … ? |
……是什么时候？ |
Nouns 1
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anniversary |
周年纪念 |
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birthday |
生日 |
Nouns 2
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address |
地址 |
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电子邮件 |
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phone number |
电话号码 |
Days
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January 1st |
1月1日 |
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February 2nd |
2月2日 |
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March 3rd |
3月3日 |
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April 4th |
4月4日 |
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May 5th |
5月5日 |
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June 6th |
6月6日 |
Practice Pattern 1
练习使用这些句型，直到你可以自信地提出和回答问题。你可以将划有底线的字词替换为「Memorize Vocabulary（背诵词汇）」部分中的字词。
Q: When is your (noun 1)?A: My (noun 1) is (day).
Questions
Answers
Examples
Q: When is your birthday?A: My birthday is July 8th.
Q: When is his anniversary?A: His anniversary is April 3rd.
Practice Pattern 2
练习使用这些句型，直到你可以自信地提出和回答问题。
Q: What is your (noun 2)?A: My (noun 2) is ().
Questions
Answers
Examples
Q: What is your email?A: My email is adam@email.net.
Q: What is their address?A: Their address is 1000 Central Parkway.
Q: What is his phone number?A: His phone number is 706-863-9400.
Use the Patterns
写下四个你可以问别人的问题。为每个问题写下答案。开声将它们念出来。
Additional Activities
在线上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 1 练习册中完成课程活动和评估。
Act in Faith to Practice English Daily
继续每天练习英文。使用你的「个人学习追踪表」。回顾你的学习目标并评估你的努力。
Conversation Group
Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility
(20–30 minutes)
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开声读出本课的学习原则。
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讨论问题。
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
与同伴一起复习词汇表。
与同伴练习句型1：
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练习提出问题。
-
练习回答问题。
-
使用这些句型练习对话。
重复句型2。
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
请看图片。询问并回答有关每个人的问题。请轮流进行。
Example: Mei
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Birthday: July 1
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Phone Number: 832-351-9721
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Address: 278 Main Street
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Email: mei@email.net
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A: When is Mei’s birthday?
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B: Her birthday is July 1st.
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A: What is Mei’s email?
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B: Her email is mei@email.net.
Image 1: Hugo
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Birthday: October 9
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Phone Number: 919-345-3986
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Address: 620 Oak Road
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Email: hugo@email.com
Image 2: Mari
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Birthday: August 2
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Phone Number: 208-377-1984
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Address: 966 Sunny Drive
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Email: mari@email.net
Image 3: Jean
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Birthday: March 7
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Phone Number: 356-225-8786
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Address: 22 First Street
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Email: jj@email.com
Image 4: Talia
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Birthday: January 10
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Phone Number: 660-743-5522
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Address: 1620 Pine Road
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Email: talia5@email.net
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
就每个情景进行角色扮演。一个人是同伴A。另一个人是同伴B。然后对调角色。
Example
情景：同伴A在机场工作。同伴B正在办理航班登记。同伴A需要同伴B的名字、生日及电话号码。
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A: Hello! Welcome to the airport. What is your name?
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B: My name is Maria.
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A: When is your birthday?
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B: My birthday is January 2nd.
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A: OK. And what is your phone number?
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B: My phone number is 208-991-4433.
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A: Thank you!
Situation 1:
同伴A是医生。同伴B在医院。医生需要病人的名字、出生日期、电话号码、地址和电子邮件地址。
Situation 2:
同伴A和B在火车站。同伴B开始对话，并询问同伴A的电话号码和电子邮件。
Situation 3:
同伴A是老板。同伴B是新员工。老板需要新员工的名字、电话号码、地址和电子邮件地址。
Situation 4:
同伴A是一所大学的秘书。同伴B是在大学注册上课的新学生。秘书需要新学生的名字、生日、地址和电子邮件地址。
Evaluate
(5–10 minutes)
评估你在这些目标的进展以及你每天练习英文的努力。
Evaluate Your Progress
I can:
-
Say my birthday, phone number, email, and address.
说出我的生日、电话号码、电子邮件地址和住址。
-
Ask for and say someone’s birthday, phone number, and address.
询问并说出某人的生日、电话号码和地址。
Evaluate Your Efforts
评估你在以下各方面的努力：
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研读学习原则。
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背诵词汇。
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练习句型。
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每天练习。
订立目标。考虑「个人学习追踪表」中的研读建议。
与一位同伴分享你的目标。
Act in Faith to Practice English Daily
「我们作的选择会决定我们的命运」（多马·孟荪，「选择」，2016年5月，利阿贺拿，第86页）。