Lesson 8

Everyday Common Items

Cel: nauczę się używać słów „to”, „tamto”, „te” i „tamte”, aby pytać o to, co do kogoś należy.

Personal Study

Przygotuj się do rozmowy w grupie, wykonując zadania od A do E.

Study the Principle of Learning: Press Forward

Dąż naprzód

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

Z pomocą Boga mogę dążyć naprzód, nawet gdy napotykam przeszkody.

Wszyscy zmagamy się w życiu z wyzwaniami. Czasami nasze wyzwania utrudniają nam osiągnięcie naszych celów. Nefi, prorok i przywódca w Księdze Mormona, doświadczył wielu wyzwań. Całe swoje życie poświęcił nauczaniu i służbie swojemu ludowi. Wiedział, że będą musieli stawić czoła trudnym wyzwaniom i chciał pomóc im dowiedzieć się, jak wytrwać. Nefi nauczał:

„Musicie więc nieprzerwanie dążyć naprzód w Chrystusie, mając doskonałą jasność nadziei i miłość do Boga oraz wszystkich ludzi” (II Ks. Nefiego 31:20).

Ty też możesz dążyć naprzód. „Nieprzerwanie dążyć naprzód w Chrystusie” oznacza cały czas podejmować próby, ufając Jezusowi Chrystusowi, nawet gdy będzie ci trudno. Ufasz, że On pobłogosławi twoje wysiłki nawet wtedy, gdy coś jest trudne lub gdy popełniasz błędy. Możesz na przykład zauważyć, że popełniasz błędy, gdy próbujesz mówić po angielsku. Być może masz trudności z zapamiętywaniem nowych słów. Możesz iść naprzód i ćwiczyć każdego dnia, ufając, że On pomoże ci się uczyć. Bez względu na to, przed jakimi wyzwaniami stoisz, możesz iść naprzód z wiarą.

Ponder

• Jakie są sposoby na „dążenie naprzód” w nauce języka angielskiego?

• Co pomaga ci dalej podejmować próby, gdy nie wszystko idzie po twojej myśli?

Memorize Vocabulary

Naucz się znaczenia i wymowy każdego słowa przed rozmową w grupie. Spróbuj zrobić fiszki, które pomogą Ci zapamiętać nowe słowa. Możesz użyć kartki papieru lub aplikacji.

not	nie
this/these	to / te
that/those	tamto / tamte

Nouns

book/books	książka / książki
chair/chairs	krzesło / krzesła
clock/clocks	zegar / zegary
computer/computers	komputer / komputery
key/keys	klucz / klucze
notebook/notebooks	notatnik / notatniki
pen/pens	długopis / długopisy
pencil/pencils	ołówek / ołówki
phone/phones	telefon / telefony
table/tables	stół / stoły
wallet/wallets	portfel / portfele
watch/watches	zegarek / zegarki

Practice Pattern 1

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Podkreślone słowa możesz zastąpić słownictwem z sekcji „Memorize Vocabulary”.

Q: What is this?A: This is a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What is this?A: This is a watch.

Q: What are these?A: These are pencils.

Q: What is that?A: That is a key.

Practice Pattern 2

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Spróbuj zrozumieć zasady zawarte we wzorach. Zastanów się, w czym język angielski jest podobny do twojego języka, a w czym się od niego różni.

Q: Is this my (noun)?A: Yes, it is.

Questions

Answers

Examples

Q: Is this your book?A: No, it is not.

Q: Are those her keys?A: Yes, they are.

Use the Patterns

Napisz cztery pytania, które możesz komuś zadać. Napisz odpowiedź na każde pytanie. Przeczytaj je na głos.

Additional Activities

Wykonaj zadania z lekcji i testy on-line na stronie englishconnect.org/learner/resources oraz w Zeszycie ćwiczeń EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Kontynuuj codzienne ćwiczenia z języka angielskiego. Korzystaj z „Monitorowania postępów w osobistym studiowaniu”. Przeanalizuj swój cel w zakresie studiowania i oceń swoje wysiłki.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• Przeczytaj na głos zasadę uczenia się do tej lekcji.

• Omów pytania.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Przejrzyjcie listę słówek w parze.

Przećwiczcie wzór 1. w parze:

• Przećwiczcie zadawanie pytań.

• Przećwiczcie odpowiadanie na pytania.

• Przećwiczcie rozmowę z wykorzystaniem wzorów.

Wykonajcie te same czynności w przypadku wzoru 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Spójrzcie na ilustracje. Zadawajcie i odpowiadajcie na pytania dotyczące przedmiotów na każdej ilustracji. Wykonujcie zadania na zmianę. Zmieńcie partnera i przećwiczcie ponownie.

Example

• A: What are those?

• B: Those are books.

• A: Are those your books?

• B: No, they are not my books.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Image 5

Image 6

Image 7

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Wybierz pięć obiektów w pomieszczeniu. Pokaż je swojej parze. Zadawajcie pytania dotyczące każdego obiektu i odpowiadajcie na nie. Wykonujcie zadania na zmianę. Zmieńcie partnera i przećwiczcie ponownie.

Example

• A: What is that?

• B: That is a phone.

• A: Is it your phone?

• B: Yes, it is.

Evaluate

(5–10 minutes)

Oceń swoje postępy w realizacji celów i wysiłki w codziennym ćwiczeniu języka angielskiego.

Evaluate Your Progress

I can:

• Say what something is.

  Mówić, czym dany przedmiot jest.

  

• Use this, that, these, and those.

  Używać słów „to, tamto, te, tamte”.

  

• Ask if something belongs to someone.

  Pytać, czy coś do kogoś należy.

  

Evaluate Your Efforts

Oceń swoje wysiłki na rzecz:

1. studiowania zasady uczenia się,

2. opanowania słownictwa,

3. powtarzania wzorów,

4. codziennej praktyki.

Wyznacz sobie cel. Rozważ propozycje do studiowania w „Monitorowaniu postępów w osobistym studiowaniu”.

Podziel się swoim celem z inną osobą.

Act in Faith to Practice English Daily

„Nie poddawajcie się. Idźcie dalej. Próbujcie dalej. Czeka na nas pomoc i szczęście […]. W końcu wszystko będzie dobrze. Zaufajcie Bogu i uwierzcie w dobro, które ma nadejść” (Jeffrey R. Holland, „An High Priest of Good Things to Come”, Ensign, listopad 1999, str. 38).