”Oppitunti 8: Everyday Common Items”, EnglishConnect 1 oppilaille, 2024
”Oppitunti 8”, EnglishConnect 1 oppilaille
Lesson 8
Everyday Common Items
Tavoite: Opin käyttämään sanoja this, that, these ja those kysyäkseni, mikä kuuluu jollekulle.
Personal Study
Valmistaudu keskusteluryhmääsi varten suorittamalla tehtävät A–E.
Study the Principle of Learning: Press Forward
Ponnistele eteenpäin
With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.
Jumalan avulla voin ponnistella eteenpäin silloinkin kun kohtaan esteitä.
Me kaikki kohtaamme elämässä haasteita. Toisinaan haasteemme vaikeuttavat tavoitteidemme saavuttamista. Nefi, profeetta ja johtaja Mormonin kirjassa, koki monia haasteita. Hän käytti koko elämänsä kansansa opettamiseen ja palvelemiseen. Hän tiesi, että he kohtaisivat vaikeita haasteita, ja hän halusi auttaa heitä tietämään, kuinka kestää. Nefi opetti:
”[Ponnistelkaa] eteenpäin lujina Kristuksessa, niin että teillä on täydellinen toivon kirkkaus ja rakkaus Jumalaa ja kaikkia ihmisiä kohtaan” (2. Nefi 31:20).
Sinäkin voit ponnistella eteenpäin. ”Ponnistella eteenpäin lujina Kristuksessa” tarkoittaa sitä, että voit jatkaa yrittämistä luottaen Jeesukseen Kristukseen silloinkin kun on vaikeaa. Luotat siihen, että Hän siunaa pyrkimyksiäsi silloinkin kun on vaikeaa tai kun teet virheitä. Saatat esimerkiksi huomata, että teet virheitä, kun yrität puhua englantia. Ehkä sinun on vaikea muistaa uusia sanoja. Voit ponnistella eteenpäin ja jatkaa harjoittelua joka päivä luottaen siihen, että Hän auttaa sinua oppimaan. Kohtaatpa mitä haasteita tahansa, voit ponnistella eteenpäin uskossa.
Ponder
-
Millä tavoin voit ”ponnistella eteenpäin” englannin kielen oppimisessa?
-
Mikä auttaa sinua jatkamaan yrittämistä, kun on vaikeaa?
Memorize Vocabulary
Opettele kunkin sanan merkitys ja ääntäminen ennen keskusteluryhmääsi. Kokeile opettelukorttien tekemistä, mikä auttaa uusien sanojen ulkoa opettelemisessa. Voit käyttää paperia tai sovellusta.
not |
ei |
this/these |
tämä/nämä |
that/those |
tuo/nuo |
Nouns
book/books |
kirja/kirjat |
chair/chairs |
tuoli/tuolit |
clock/clocks |
kello/kellot |
computer/computers |
tietokone/tietokoneet |
key/keys |
avain/avaimet |
notebook/notebooks |
vihko/vihkot |
pen/pens |
mustekynä/mustekynät |
pencil/pencils |
lyijykynä/lyijykynät |
phone/phones |
puhelin/puhelimet |
table/tables |
pöytä/pöydät |
wallet/wallets |
lompakko/lompakot |
watch/watches |
rannekello/rannekellot |
Practice Pattern 1
Harjoittele lausemallien avulla, kunnes osaat empimättä esittää kysymyksiä ja vastata niihin. Voit korvata alleviivatut sanat muilla ”Memorize Vocabulary” -osion sanoilla.
Q: What is this?A: This is a (noun).
Examples
Q: What is this?A: This is a watch.
Q: What are these?A: These are pencils.
Q: What is that?A: That is a key.
Practice Pattern 2
Harjoittele lausemallien avulla, kunnes osaat empimättä esittää kysymyksiä ja vastata niihin. Yritä ymmärtää lausemallien säännöt. Mieti, kuinka englannin kieli muistuttaa omaa kieltäsi tai poikkeaa siitä.
Q: Is this my (noun)?A: Yes, it is.
Examples
Q: Is this your book?A: No, it is not.
Q: Are those her keys?A: Yes, they are.
Use the Patterns
Kirjoita neljä kysymystä, jotka voit kysyä joltakulta. Kirjoita vastaus kuhunkin kysymykseen. Lue ne ääneen.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Kertaa sanasto parisi kanssa.
Harjoittele lausemallia 1 parisi kanssa:
-
Harjoittele kysymistä.
-
Harjoittele kysymyksiin vastaamista.
-
Harjoittele keskustelua lausemalleja käyttämällä.
Toista lausemallin 2 kanssa.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Katso kuvia. Esitä kunkin kuvan esineistä kysymyksiä ja vastaa kysymyksiin. Vuorotelkaa. Vaihtakaa paria ja harjoitelkaa uudelleen.
Example
-
A: What are those?
-
B: Those are books.
-
A: Are those your books?
-
B: No, they are not my books.
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Valitse huoneesta viisi esinettä. Näytä ne parillesi. Esitä kutakin esinettä koskevia kysymyksiä ja vastaa kysymyksiin. Vuorotelkaa. Vaihtakaa paria ja harjoitelkaa uudelleen.
Example
-
A: What is that?
-
B: That is a phone.
-
A: Is it your phone?
-
B: Yes, it is.