„Лекција 10: Секојдневна Рутина“, EnglishConnect 1 за Ученици (2022)
„Лекција 10“, EnglishConnect 1 за Ученици
Lesson 10
Daily Routines
Цел: Ќе научам да зборувам за тоа што ми се допаѓа, а што не.
Personal Study
Подгответе се за вашата група за разговор со пополнување на вежбите А до Е.
Study the Principle of Learning: You Are a Child of God
Вие Сте Божјо Дете
I am a child of God with eternal potential and purpose.
Јас сум Божјо чедо со вечен потенцијал и цел.
Вие сте Божјисин или ќерка. Тој има толку многу работи што Тој сака да ви помогне да ги научите. Тој сака да ви помогне да го достигнете вашиот вечен потенцијал. Понекогаш ова се чини невозможно. Во Библијата, читаме за млада жена наречена Марија. Еден ангел и се појавил и и кажал дека ќе биде мајката на Исус Христос, Спасителот на сите. Таа ќе го израсне Божјиот син на земјата како нејзин син. Можеби Марија се чувствувала преоптоварена од она што Небесниот Отец сакал таа да го направи и да стане, но ангелот и кажал:
„Зашто за Бог нема невозможни нешта“ (Luke 1:37).
Со Бога, невозможното станува возможно. Марија стана мајка на Божјиот син. Како и Марија, и Бог сака да ви помогне да го постигнете вашиот потенцијал и да ја исполните вашата цел во животот. Молете му се и прашајте го што Тој сака да направите. Следете ги мислите и чувствата што ги добивате од Неговиот Дух. Тој ќе ве води. Можеби ќе треба да научите англиски за да се здобиете со образование или да обезбедите за семејството. Запомнете „со Бога ништо нема да е невозможно“. Со Бога, можете да учите англиски. Со Бога, можете да го постигнете вашиот вечен потенцијал
Ponder
-
Што чувствувате дека Бог сака да направите?
-
Кога Бог ве повикува да правите работи што мислите дека се невозможни, како можете да изберете да постапувате со вера?
Memorize Vocabulary
Научете го значењето и изговорот на секој збор пред да се состане вашата група за разговор. Обидете се да ги користите зборовите од делот „Memorize Vocabulary” во вашето секојдневното вежбање.
daily routine |
дневна рутина |
Nouns
morning |
утро |
afternoon |
попладне |
evening |
вечер |
Verbs
brush my teeth/brushes his teeth |
Ги мијам моите заби/ги мие неговите заби |
clean the house/cleans the house |
исчисти ја куќата/ја чисти куќата |
do my hair/does her hair |
Ја мести мојата коса/ја мести нејзината коса |
exercise/exercises |
вежба/вежби |
get dressed/gets dressed |
Облечи се/се облекува |
get ready/gets ready |
подготви се/се подготвува |
go to bed/goes to bed |
оди да спиеш/оди да спие |
go to school/goes to school |
оди на училиште/оди на училиште |
go to the store/goes to the store |
оди во продавница/оди во продавница |
go to work/goes to work |
оди на работа/оди на работа |
make breakfast/makes breakfast |
подготви појадок/подготвува појадок |
make the bed/makes the bed |
Намести го креветот/го мести креветот |
shave/shaves |
се бричиш/се бричи |
take a shower/takes a shower |
се тушираш/се тушира |
wake up/wakes up |
се будиш/се буди |
Practice Pattern 1
Вежбајте користење на реченични шеми сé додека не успеете да поставувате и да одговарате на прашањата со самодоверба. Можете да ги замените подвлечените зборови со зборовите во делот „Memorize Vocabulary“.
Q: Do you (verb) in the (noun)?A: Yes, I (verb) in the (noun).
Examples
Q: Do you exercise in the morning?A: Yes, I exercise in the morning.
Q: Does he make breakfast in the morning?A: No, he makes the bed in the morning.
Q: Does she brush her teeth in the evening?A: Yes, she brushes her teeth in the evening.
Q: Do you go to the store in the morning?A: No, I go to the store in the afternoon.
Practice Pattern 2
Вежбајте користење на реченични шеми сé додека не успеете да поставувате и да одговарате на прашањата со самодоверба. Обрнете внимание на овие реченични шеми за време на вашето секојдневно вежбање.
Q: What do you do before you (verb)?A: Before I (verb), I (verb).
Examples
Q: What do you do before you make breakfast?A: Before I make breakfast, I exercise.
Q: What does he do after he gets ready?A: After he gets ready, he goes to the store.
Q: What does she do after she makes breakfast?A: She goes to work.
Use the Patterns
Напишете четири прашања што може да му ги поставите некому. Напишете одговор за секое прашање. Прочитајте ги на глас.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Прoверете ги новите зборови со партнерот.
Вежбајте ја реченичната шема 1 со партнер:
-
Вежбајте поставување прашања.
-
Вежбајте одговарање на прашања.
-
Вежбајте разговор користејќи реченични шеми.
Повторете ја реченичната шема 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Погледнете во сликите. Поставете и одговорете на прашања за активноста во секоја слика. Менувајте се наизменично.
Example
-
A: Do you brush your teeth in the morning?
-
B: Yes, I brush my teeth in the morning.
-
A: What do you do after you brush your teeth?
-
B: After I brush my teeth, I get dressed.
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Part 1
Партнерот A е славен. Партнерот B ја прашува славната личност за неговата или нејзината дневна рутина. Кажувајте онолку прашања и одговори колку што можете. Заменете ги улогите.
Example
-
A: Do you make your bed in the morning?
-
B: No, I don’t make my bed in the morning.
Part 2
Изберете три членови на семејството. Поставете и одговорете на прашања за дневната рутина на секое лице. Кажувајте онолку прашања и одговори колку што можете. Менувајте се наизменично. Променете ги партнерите и вежбајте повторно.
Example
-
A: What does your sister do before she goes to work?
-
B: Before she goes to work, she does her hair.