”Lektion 10: Dagliga rutiner”, EnglishConnect 1 för elever (2022)
”Lektion 10”, EnglishConnect 1 för elever
Lesson 10
Daily Routines
Mål: Jag ska lära mig att prata om någons dagliga rutin.
Personal Study
Förbered dig för din konversationsgrupp genom att utföra aktivitet A till och med E.
Study the Principle of Learning: You Are a Child of God
Du är ett barn till Gud
I am a child of God with eternal potential and purpose.
Jag är ett Guds barn med evig potential och evigt syfte.
Du är en dotter eller son till Gud. Han har så mycket han vill hjälpa dig att lära. Han vill hjälpa dig att uppnå din eviga potential. Ibland kan det här verka omöjligt. I Bibeln läser vi om en ung kvinna som hette Maria. En ängel visade sig för henne och berättade att hon skulle bli mor till Jesus Kristus, allas Frälsare. Hon skulle uppfostra Guds Son på jorden som sin egen son. Kanske kände Maria sig överväldigad av det som vår Himmelske Fader ville att hon skulle göra och bli, men ängeln sa till henne:
”För ingenting är omöjligt för Gud” (Lukas 1:37).
För Gud blir det omöjliga möjligt. Maria blev mor till Guds Son. Precis som med Maria vill Gud hjälpa dig att uppnå din potential och uppfylla din uppgift i livet. Be till honom och fråga honom vad han vill att du ska göra. Följ de tankar och känslor du får av hans Ande. Han kommer att vägleda dig. Kanske behöver du lära dig engelska för att kunna få en utbildning eller försörja din familj. Kom ihåg att ”ingenting är omöjligt för Gud”. Med Gud kan du lära dig engelska. Med Gud kan du uppnå din eviga potential.
Ponder
-
Vad känner du att Gud vill att du ska göra?
-
Hur kan du välja att agera i tro när Gud uppmanar dig att göra något som du tror är omöjligt?
Memorize Vocabulary
Lär dig vad varje ord betyder och hur det uttalas inför gruppkonversationen. Försök använda orden i delen ”Memorize Vocabulary” i dina dagliga övningar.
daily routine |
daglig rutin |
Nouns
morning |
morgonen/förmiddagen |
afternoon |
eftermiddagen |
evening |
kvällen |
Verbs
brush my teeth/brushes his teeth |
borstar mina tänder/borstar sina tänder |
clean the house/cleans the house |
städar huset/städar huset |
do my hair/does her hair |
fixar mitt hår/fixar sitt hår |
exercise/exercises |
tränar/tränar |
get dressed/gets dressed |
klär på mig/klär på sig |
get ready/gets ready |
gör mig i ordning/gör sig i ordning |
go to bed/goes to bed |
går till sängs/går till sängs |
go to school/goes to school |
går till skolan/går till skolan |
go to the store/goes to the store |
går till butiken/går till butiken |
go to work/goes to work |
går till jobbet/går till jobbet |
make breakfast/makes breakfast |
förbereder frukost/förbereder frukost |
make the bed/makes the bed |
bäddar sängen/bäddar sängen |
shave/shaves |
rakar mig/rakar sig |
take a shower/takes a shower |
duschar/duschar |
wake up/wakes up |
vaknar/vaknar |
Practice Pattern 1
Öva på att använda mönstren tills du känner dig säker på att ställa och besvara frågor. Du kan ersätta de understrukna orden med ord i avsnittet ”Memorize Vocabulary”.
Q: Do you (verb) in the (noun)?A: Yes, I (verb) in the (noun).
Examples
Q: Do you exercise in the morning?A: Yes, I exercise in the morning.
Q: Does he make breakfast in the morning?A: No, he makes the bed in the morning.
Q: Does she brush her teeth in the evening?A: Yes, she brushes her teeth in the evening.
Q: Do you go to the store in the morning?A: No, I go to the store in the afternoon.
Practice Pattern 2
Öva på att använda mönstren tills du känner dig säker på att ställa och besvara frågor. Försök lägga märke till de här mönstren när du övar dagligen.
Q: What do you do before you (verb)?A: Before I (verb), I (verb).
Examples
Q: What do you do before you make breakfast?A: Before I make breakfast, I exercise.
Q: What does he do after he gets ready?A: After he gets ready, he goes to the store.
Q: What does she do after she makes breakfast?A: She goes to work.
Use the Patterns
Skriv fyra frågor du kan ställa till någon. Skriv ett svar på var och en av frågorna. Läs dem högt.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Gå igenom gloslistan med en partner.
Öva på mönster 1 med en partner:
-
Öva på att ställa frågor.
-
Öva på att besvara frågor.
-
Öva på att använda mönstren i en konversation.
Upprepa med mönster 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Titta på bilderna. Ställ och besvara frågor om aktiviteten i varje bild. Turas om.
Example
-
A: Do you brush your teeth in the morning?
-
B: Yes, I brush my teeth in the morning.
-
A: What do you do after you brush your teeth?
-
B: After I brush my teeth, I get dressed.
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Part 1
Partner A är en kändis. Partner B intervjuar kändisen om hans eller hennes dagliga rutin. Säg så mycket ni kan. Byt roller.
Example
-
A: Do you make your bed in the morning?
-
B: No, I don’t make my bed in the morning.
Part 2
Välj ut tre familjemedlemmar. Ställ och besvara frågor om varje persons dagliga rutin. Säg så mycket ni kan. Turas om. Byt partner och öva igen.
Example
-
A: What does your sister do before she goes to work?
-
B: Before she goes to work, she does her hair.