英語学習
レッスン12：Time and Calendar

「レッスン12：Time and Calendar」『EnglishConnect1生徒用』（2022年）

「レッスン12」『EnglishConnect1生徒用』

話をする若い女性

Lesson 12

Time and Calendar

目標：時間や日付について話せるようになる。

Personal Study

AからEの活動を終わらせ，会話グループに備えましょう。

アイコンa
Study the Principle of Learning: Take Responsibility

責任を負う

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

わたしには選ぶ力があり，わたしは自らの学習に対して責任を負っています。

皆さんは自ら選択し行動する者であり，自分で行動を起こす力があります。わたしたちはよく，指導者や教師などからの指示を待つ傾向にあります。手取り足取り教えてもらいたいのです。神は，わたしたちが神の子供として，良い選択をして前進する力を秘めていることを理解するように願っておられます。

神の子供たちは，「熱心に善いことに携わり，多くのことをその自由意志によって行い，義にかなう多くのことを成し遂げなければならない。人は自らの内に力があり，それによって自ら選択し行動する者だからである。そして，人は善を行うならば，決してその報いを失うことはない」（教義と聖約58：27－28）と神は説明しておられます。

これは皆さんが持っている力です。皆さんは自らの学習に対して責任を負うことができます。教師が病気で来られない場合は，ほかの生徒と一緒に練習することもできます。分からないことがあれば，助けを求めることができます。より良い学習法についてのアイデアが必要なら，グループ内のほかの生徒から何が効果的かを尋ねることができます。皆さんには選び，行動する力があります。神とともに，自分が何を学び，どのような者となるかを決めるのです。

机で勉強する男性

Ponder

  • 生徒として自分にはどのような責任があると考えていますか？

  • 自らの学習に対して責任を負うために何ができるでしょうか？

アイコンb
Memorize Vocabulary

会話グループに参加する前に，それぞれの単語の意味や発音を覚えましょう。パターンの中で使える言葉をもっと覚えるようにしてください。辞書や翻訳器を使ったり，友達に尋ねたりしてもよいでしょう。

date

日付

day

曜日

time

時間

at

～に

on

～に

Time

noon

正午

midnight

午前0時

five o’clock/5:00 a.m.

5時／午前5時

five thirty/5:30 p.m.

5時半／午後5時30分

Days

Sunday

日曜日

Monday

月曜日

Tuesday

火曜日

Wednesday

水曜日

Thursday

木曜日

Friday

金曜日

Saturday

土曜日

Saturday, January 1st

1月1日土曜日

その他の月については，付録のmonthsを参照してください。

その他の数字については，付録のnumbersを参照してください。

Verbs

clean the house

家を掃除する

get the mail

郵便物を受け取る

wash the dishes

皿を洗う

その他の動詞（verbs）については，レッスン11を参照してください。

アイコンc
Practice Pattern 1

自信を持って尋ね，質問に答えたりできるようになるまで，これらのパターンを使って練習しましょう。下線部の単語は，「Memorize Vocabulary」セクションにある単語に置き換えることができます。

Q: What time is it?A: It’s (time).

Questions

パターン1の質問「今何時ですか？」

Answers

パターン1の答え「〔時間〕時です」

Examples

5時を指している時計

Q: What time is it?A: It’s five o’clock.

Q: What day is it?A: It is Sunday.

2月5日（日）が丸で囲まれたカレンダー

Q: What day is it?A: It’s February 5th.

アイコンd
Practice Pattern 2

自信を持って尋ね，質問に答えたりできるようになるまで，これらのパターンを使って練習しましょう。友達との会話でこのパターンを使ってみましょう。話をしても，メッセージを送ってもよいでしょう。

Q: When do you (verb)?A: I (verb) on (day).

Questions

パターン2の質問「いつ〔動詞〕しますか？」

Answers

パターン2の答え「〔曜日〕に〔動詞〕します」

Examples

家を掃除する二人の人

Q: When do they clean the house?A: They clean the house on Monday.

Q: When do you get the mail?A: I get the mail at noon.

皿洗いをする二人の人

Q: When does he wash the dishes?A: He washes the dishes at 5:30 p.m.

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Use the Patterns

質問を4つ書き出しましょう。それぞれの質問への答えを書いたら，声に出して読んでみましょう。

Additional Activities

englishconnect.org/learner/resources（オンライン）や『EnglishConnect1ワークブック』で，レッスンの活動や評価を完了しましょう。

Act in Faith to Practice English Daily

毎日英語の練習を続け，「個人の学習記録」を活用してください。また，学習目標を見直して，自分の取り組みを評価するようにしましょう。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

机で勉強する男性

  • 本レッスンの学びの原則を声に出して読む

  • 質問について話し合う

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Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

パートナーと一緒に単語リストを復習してください。

パターン1について，パートナーと以下の練習を行います。

  • 質問の練習をする

  • 質問に答える練習をする

  • パターンを使って会話練習をする

パターン2も同様に行ってください。

アイコン2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

New Vocabulary

Is it Friday, June 9th?

6月9日の金曜日ですか？

6月のカレンダー

カレンダーを見て日付を選びましょう。選んだ日付はパートナーには伝えないでください。日付を当てるために質問をしたり，質問に答えたりします。交代しながら進めてください。

Example

6月14日（水）が丸で囲まれたカレンダー

  • A: What day is it?

  • B: It’s Wednesday.

  • A: Is it Wednesday, June 7th?

  • B: No.

  • A: Is it Wednesday, June 14th?

  • B: Yes, it’s Wednesday, June 14th.

アイコン3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

何かをする日時を尋ねたり，質問に答えたりします。このレッスンとレッスン11で学んだ単語を活用しましょう。できるだけたくさん話すようにしてください。交代しながら行います。パートナーを代えたら，もう一度練習します。

Example
目覚まし時計のスヌーズを押す女性

  • A: When do you wake up?

  • B: I wake up at 7:00 a.m.

  • A: When do you visit your friends?

  • B: I visit my friends on Saturday at 5:30 p.m.

Part 2

いつ大切なイベントを祝うのか尋ねたり，質問に答えたりしましょう。リストにある大切なイベントについて話したり，ほかの大事なイベントについて思い浮かべてください。できるだけたくさん話すようにしてください。交代しながら進めてください。

New Vocabulary

anniversary

記念日

celebrate

祝う

holiday

祝日

大切なイベント

  • 自分の誕生日

  • 家族の誕生日

  • 記念日

  • 好きな祝日（クリスマス，独立記念日，新年）

Example
誕生日パーティーを祝う人々

  • A: When do you celebrate your sister’s birthday?

  • B: I celebrate my sister’s birthday on December 10th.

Evaluate

(5–10 minutes)

目標の達成度や，毎日英語を練習するための取り組みについて評価してください。

Evaluate Your Progress

I can:

  • Say the time and date.

    日付や時間を伝えることができる。

    普通の顔，満足している顔，喜んでいる顔

  • Ask for the time and date.

    日付や時間を尋ねることができる。

    普通の顔，満足している顔，喜んでいる顔

Evaluate Your Efforts

以下の項目に関する自分の取り組みを評価してください。

  1. 学びの原則を研究する

  2. 単語を覚える

  3. パターンを練習する

  4. 毎日練習する

目標を立ててください。「個人の学習記録」にある学習の提案を用いるとよいでしょう。

パートナーと目標を共有しましょう。

Act in Faith to Practice English Daily

「選択する力はわたしたち一人一人の内にあり，何ものもわたしたちからそれを奪うことはできません。わたしたちには，人生の進むべき道を選ぶ力があるのです。」（Harold C. Brown, “The Marvelous Gift of Choice,” Ensign, Dec. 2001, 49）