Lesson 16

Food

Objektif: Saya akan belajar bercakap tentang makanan dan mengapa seseorang menyukai makanan itu.

Personal Study

Bersedia untuk kumpulan perbualan anda dengan melengkapkan aktiviti A hingga E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Mengambil Tanggungjawab

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Saya miliki kuasa untuk memilih, dan saya bertanggungjawab untuk pembelajaran diri sendiri.

Yesus Kristus berkongsi cerita tentang seorang lelaki kaya yang memberikan sejumlah wang kepada tiga hamba. Dua hamba pertama menggunakan wang itu dengan bijak dan menggandakannya. Hamba ketiga takut. Dia menyembunyikan wang itu supaya dia tidak akan kehilangannya. Orang kaya kecewa dengan hamba ketiga tetapi gembira dengan dua hamba yang pertama. Dia memberitahu dua hamba pertama:

“Bagus, kamu hamba yang baik dan setia. Oleh sebab kamu dapat dipercayakan dengan yang sedikit, aku akan mempercayakan yang lebih banyak kepadamu. Masuklah dan bersukacitalah bersama-sama tuanmu!” (Matius 25:21).

Fikirkan tentang kurnia yang Bapa Syurgawi telah berikan kepada anda. Mungkin anda telah diberi keupayaan untuk belajar dengan baik atau bersabar dengan orang lain. Anda mungkin mempunyai iman yang besar atau keberanian untuk bercakap. Bertanggungjawab atas kurnia-kurnia ini dan kembangkannya. Pertimbangkan cara menggunakannya untuk membantu orang lain. Juga, anda boleh memilih untuk mengembangkan kurnia yang baharu. Anda boleh mencari kurnia rohani dengan beriman kepada Tuhan; berlatih, dan menggunakannya untuk membantu orang lain. Tuhan akan membimbing anda semasa anda berusaha untuk mengembangkan kurnia anda.

Ponder

• Apakah kurnia anda?

• Bagaimanakah anda boleh gunakan kurnia anda untuk membantu orang lain?

• Bagaimanakah kurnia ini boleh membantu rakan anda dalam EnglishConnect?

Memorize Vocabulary

Pelajari makna dan sebutan setiap perkataan sebelum kumpulan perbualan anda. Cuba buat kad imbas untuk membantu anda menghafal perkataan baharu. Anda boleh menggunakan kertas atau aplikasi.

food/foods	makanan
eat/eats	makan

Nouns 1

breakfast	sarapan pagi
lunch	makan tengah hari
dinner	makan malam

Nouns 2

fruit	buah
apple/apples	epal

vegetables	sayur-sayuran
carrot/carrots	lobak merah

meat	daging
chicken	ayam
egg/eggs	telur
pork	daging babi

beans	kacang
bread	roti
rice	beras

Adjectives

bland	hambar
delicious	lazat
sweet	manis

Practice Pattern 1

Berlatih menggunakan pola ini sehingga anda boleh bertanya dan menjawab soalan dengan yakin. Anda boleh menggunakan perkataan bergaris tersebut dengan perkataan di dalam bahagian “Memorize Vocabulary”.

Q: What do you eat for (noun 1)?A: I eat (noun 2) for (noun 1).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you eat for breakfast?A: I eat eggs for breakfast.

Q: What do they eat for dinner?A: They eat rice and beans for dinner.

Q: What does he eat for lunch?A: He eats chicken, bread, and an apple for lunch.

Practice Pattern 2

Berlatih menggunakan pola ini sehingga anda boleh bertanya dan menjawab soalan dengan yakin. Cuba belajar lebih lanjut mengenai pola dalam pelajaran ini. Pertimbangkan untuk menggunakan buku tatabahasa atau laman web.

Q: What food do you like?A: I like (noun 2) because it’s (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: What food do you like?A: I like apples because they’re sweet.

Q: What food doesn’t she like?A: She doesn’t like rice because it’s bland.

Use the Patterns

Tulis empat soalan yang boleh anda tanyakan kepada seseorang. Tulis jawapan kepada setiap soalan. Baca dengan bersuara.

Additional Activities

Lengkapkan aktiviti pelajaran dan penilaian dalam talian di englishconnect.org/learner/resources atau dalam Buku Kerja EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Teruskan berlatih Bahasa Inggeris setiap hari. Gunakan “Penjejak Kajian Peribadi” anda. Semak matlamat kajian anda dan nilai usaha anda.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• Baca asas pembelajaran untuk pelajaran ini dengan bersuara.

• Bincangkan soalan.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Ulang kaji senarai kosa kata dengan pasangan.

Berlatih pola 1 dengan pasangan:

• Berlatih bertanya soalan.

• Berlatih menjawab soalan.

• Berlatih perbualan menggunakan pola ini.

Ulangi untuk pola 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Lihat gambar. Tanya dan jawab soalan tentang apa yang setiap orang makan untuk sarapan, makan tengah hari, dan makan malam. Bergilir.

New Vocabulary

filling	initi
gross	jijik
salty	masin
spicy	pedas

cheese	keju
fish	ikan

Example: Cary

• Breakfast: fruit and bread

• Lunch: chicken and vegetables

• Dinner: fish

• A: What does Cary eat for breakfast?

• B: She eats fruit and bread for breakfast.

Image 1: Tim

• Breakfast: eggs and bread

• Lunch: chicken

• Dinner: meat, vegetables, and bread

Image 2: Pele

• Breakfast: cheese and bread

• Lunch: beans and rice

• Dinner: fish, rice, and fruit

Image 3: Mari

• Breakfast: vegetables and rice

• Lunch: pork, vegetables, and rice

• Dinner: eggs, vegetables, and rice

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

Tanya dan jawab soalan tentang apa yang anda dan keluarga anda makan untuk sarapan, makan tengah hari, dan makan malam. Bergilir.

Example

• A: What do you eat for lunch?

• B: I eat rice and beans for lunch.

Part 2

Tanya dan jawab soalan tentang makanan apa yang anda dan keluarga anda suka dan tidak suka. Sebut mengapa. Bergilir.

Example

• A: What food do you like?

• B: I like carrots because they’re sweet. I like bread because it’s delicious.

• A: What food don’t you like?

• B: I don’t like cheese because it’s gross. I don’t like fish because it’s salty.

• A: What food does your sister like?

• B: She likes rice because it’s filling.

Evaluate

(5–10 minutes)

Nilai kemajuan anda mengenai objektif dan usaha anda untuk berlatih Bahasa Inggeris setiap hari.

Evaluate Your Progress

I can:

• Name foods for breakfast, lunch, and dinner.

  Namakan makanan untuk sarapan, makan tengah hari, dan makan malam.

  

• Talk about why I like or dislike certain foods.

  Bercakap tentang mengapa saya suka atau tidak suka makanan tertentu.

  

• Ask why others like or dislike certain foods.

  Tanya mengapa orang lain suka atau tidak suka makanan tertentu.

  

Evaluate Your Efforts

Nilai usaha anda untuk:

1. Kaji asas pembelajaran.

2. Hafal kosa kata.

3. Berlatih pola.

4. Berlatih harian.

Tetapkan satu matlamat. Pertimbangkan cadangan kajian dalam “Penjejak Kajian Peribadi.”

Kongsi matlamat anda dengan pasangan.

Act in Faith to Practice English Daily

“Tuhan telah berikan setiap orang satu atau lebih bakat istimewa. … Ia bergantung kepada kita untuk mencari dan membina atas kurnia yang Tuhan berikan. Kita mesti ingat bahawa kita semua dicipta menurut rupa Tuhan, bahawa tiada orang yang tidak penting. Setiap orang bermakna bagi Tuhan dan bagi sesama manusia” (Marvin J. Ashton, “‘There Are Many Gifts,’” Ensign, Nov. 1987, 20).