Lesson 16

Food

الهدف: سوف أتعلم التحدث عن الوجبات ولماذا يحب شخص ما الطعام.

Personal Study

استعد لمجموعة المحادثة الخاصة بك من خلال إكمال الأنشطة من أ إلى هـ.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

تحمل المسؤولية

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

لدي القدرة على الاختيار، وأنا مسؤول عن تعلمي.

شارك يسوع المسيح قصة عن رجل غني أعطى بعض المال لثلاثة خدم. استخدم الخادمان الأولان المال بحكمة وقاما بمضاعفته. وكان الخادم الثالث خائفا. وأخفى المال حتى لا يخسره. فحزن الرجل الغني على العبد الثالث، لكنه فرح بالخادمين الأول والثاني. فقال للخادمين الأولين:

”حَسَناً فَعَلْتَ أَيُّهَا الْعَبْدُ الصَّالِحُ وَالأَمِينُ! كُنْتَ أَمِيناً عَلَى الْقَلِيلِ، فَسَأُقِيمُكَ عَلَى الْكَثِيرِ. اُدْخُلْ إِلَى فَرَحِ سَيِّدِكَ!“ (متى ۲٥‏:۲۱).

فكر في المواهب التي قدمها الآب السماوي لك. قد تكون منحت القدرة على الدراسة الجيدة أو التحلي بالصبر مع الآخرين. قد يكون لديك إيمان عظيم أو شجاعة في التحدث. تحمل مسؤولية هذه المواهب وطورها. فكر في كيفية استخدامها لمساعدة الآخرين. يمكنك أيضًا اختيار تطوير مواهب جديدة. يمكنك البحث عن المواهب الروحية من خلال ممارسة الإيمان بالله، ومزاولة هذه المواهب واستخدامها لمساعدة الآخرين. سوف يرشدك الله في سعيك لتطوير مواهبك.

Ponder

• ما هي مواهبك؟

• كيف يمكنك استخدام مواهبك لتعلم اللغة الإنجليزية؟

• كيف يمكن لهذه المواهب أن تساعد أصدقائك في EnglishConnect؟

Memorize Vocabulary

تعلم معنى ونطق كل كلمة أمام مجموعتك اللمحادثة. حاول إنشاء بطاقات تعليمية لمساعدتك على حفظ الكلمات الجديدة. يمكنك استخدام الورق أو التطبيق.

food/foods	الطعام/الأطعمة
eat/eats	آكل/يأكل

Nouns 1

breakfast	إفطار
lunch	غداء
dinner	عشاء

Nouns 2

fruit	فاكهة
apple/apples	تفاحة/تفاح

vegetables	خضار
carrot/carrots	جزرة/جزر

meat	لحم
chicken	دجاج
egg/eggs	بيضة/بيض
pork	لحم خنزير

beans	فاصولياء
bread	خبز
rice	أرز

Adjectives

bland	غير حريف
delicious	لذيذ
sweet	حلو

Practice Pattern 1

تدرب على استخدام الأنماط حتى تتمكن من طرح الأسئلة والإجابة عليها بثقة. يمكنك استبدال الكلمات التي تحتها خط بكلمات في قسم ”Memorize Vocabulary“.

Q: What do you eat for (noun 1)?A: I eat (noun 2) for (noun 1).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you eat for breakfast?A: I eat eggs for breakfast.

Q: What do they eat for dinner?A: They eat rice and beans for dinner.

Q: What does he eat for lunch?A: He eats chicken, bread, and an apple for lunch.

Practice Pattern 2

تدرب على استخدام الأنماط حتى تتمكن من طرح الأسئلة والإجابة عليها بثقة. حاول معرفة المزيد عن الأنماط في هذا الدرس. فكر في استخدام كتب القواعد أو مواقع الويب.

Q: What food do you like?A: I like (noun 2) because it’s (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: What food do you like?A: I like apples because they’re sweet.

Q: What food doesn’t she like?A: She doesn’t like rice because it’s bland.

Use the Patterns

اكتب أربعة أسئلة يمكنك طرحها على شخص ما. اكتب إجابة لكل سؤال. اقرأها بصوت عالٍ.

Additional Activities

أكمل أنشطة الدرس وتقييماته عبر الإنترنت على englishconnect.org/learner/resources أو في كتاب تمارينEnglishConnect 1 .

Act in Faith to Practice English Daily

استمر في ممارسة اللغة الإنجليزية يوميًا. استخدم ”متتبع الدراسة الشخصية“. راجع هدف دراستك وقيّم جهودك.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• اقرأ مبدأ التعلم لهذا الدرس بصوت عالٍ.

• ناقش الأسئلة.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

قم بمراجعة قائمة المفردات مع الشريك.

ممارسة نمط ١ مع الشريك:

• تدرب على طرح الأسئلة.

• تدرب على الإجابة على الأسئلة.

• تدرب على المحادثة باستخدام الأنماط.

كرر النمط ٢.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

انظر إلى الصور. اطرح وأجب عن الأسئلة حول ما يأكله كل شخص في الإفطار والغداء والعشاء. تبادلوا الأدوار.

New Vocabulary

filling	حشوة
gross	غير لذيذ
salty	مالح
spicy	حار

cheese	جبن
fish	سمك

Example: Cary

• Breakfast: fruit and bread

• Lunch: chicken and vegetables

• Dinner: fish

• A: What does Cary eat for breakfast?

• B: She eats fruit and bread for breakfast.

Image 1: Tim

• Breakfast: eggs and bread

• Lunch: chicken

• Dinner: meat, vegetables, and bread

Image 2: Pele

• Breakfast: cheese and bread

• Lunch: beans and rice

• Dinner: fish, rice, and fruit

Image 3: Mari

• Breakfast: vegetables and rice

• Lunch: pork, vegetables, and rice

• Dinner: eggs, vegetables, and rice

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

اطرح أسئلة وأجب عنها حول ما تأكله أنت وعائلتك في وجبات الإفطار والغداء والعشاء. تبادلوا الأدوار.

Example

• A: What do you eat for lunch?

• B: I eat rice and beans for lunch.

Part 2

اطرح أسئلة وأجب عنها حول الأطعمة التي تحبها أنت وعائلتك والتي لا تحبها. قل لماذا. تبادلوا الأدوار.

Example

• A: What food do you like?

• B: I like carrots because they’re sweet. I like bread because it’s delicious.

• A: What food don’t you like?

• B: I don’t like cheese because it’s gross. I don’t like fish because it’s salty.

• A: What food does your sister like?

• B: She likes rice because it’s filling.

Evaluate

(5–10 minutes)

قم بتقييم تقدمك في تحقيق الأهداف وجهودك لممارسة اللغة الإنجليزية يوميًا.

Evaluate Your Progress

I can:

• Name foods for breakfast, lunch, and dinner.

  تسمية الأطعمة للفطور والغداء والعشاء.

  

• Talk about why I like or dislike certain foods.

  تحدث عن سبب إعجابي أو عدم إعجابي بأطعمة معينة.

  

• Ask why others like or dislike certain foods.

  اسأل لماذا يحب الآخرون أو لا يحبون بعض الأطعمة.

  

Evaluate Your Efforts

تقييم جهودك من أجل:

1. دراسة مبدأ التعلم.

2. حفظ المفردات.

3. التدرب على الأنماط.

4. التدرب يوميًا.

ضع هدفاً. فكر في اقتراحات الدراسة في ”متتبع الدراسة الشخصية“.

شارك هدفك مع شريك.

Act in Faith to Practice English Daily

”لقد وهب الله لكل منا موهبة خاصة أو أكثر. … الأمر متروك لكل منا للبحث عن المواهب التي منحها الله والبناء عليها. يجب أن نتذكر أن كل منا مخلوق على صورة الله، وأنه لا يوجد أشخاص غير مهمين. كل انسان مهم لله ولرفاقه“ (مارفين جاي. أشتون، ”هناك مواهب كثيرة،“ إنساين، تشرين الثاني/ نوفمبر ١٩٨٧، ٢٠).