„Lektion 18: Food“, EnglishConnect 1 für den Teilnehmer, 2022
„Lektion 18“, EnglishConnect 1 für den Teilnehmer
Lesson 18
Food
Ziel: Ich lerne, zu beschreiben, wie man Speisen zubereitet.
Personal Study
Bereiten Sie sich auf das Treffen der Gesprächsgruppe vor, indem Sie Übung A bis E erledigen.
Study the Principle of Learning: You Are a Child of God
Wir sind Kinder Gottes
I am a child of God with eternal potential and purpose.
Ich bin ein Kind Gottes mit ewigem Potenzial und einer ewigen Bestimmung.
Sie sind ein geliebtes Kind Gottes. Sie haben ewigen Wert und ewiges Potenzial. Aus dem Buch Mormon erfährt man mehr darüber. In diesem Buch wird von einer Zeit berichtet, als Jesus Christus zu einer großen Menschengruppe sprach und sie segnete. Er nahm sich Zeit, jeden Einzelnen zu segnen – einen nach dem anderen. Er verbrachte Zeit damit, die Kinder zu segnen und zu ihnen zu sprechen.
Als er die kleinen Kinder segnete, geschah etwas Erstaunliches: „[Jesus] löste ihnen die Zunge, und sie sprachen zu ihren Vätern Großes und Wunderbares, … und er löste ihnen die Zunge, damit sie reden konnten.“ (3 Nephi 26:14).
Die kleinen Kinder redeten Großes und Wunderbares. Diese kleinen Kinder hatten ein enormes Potenzial, und Jesus Christus half ihnen, ihr Potenzial zu erkennen. Gott kann auch Ihnen helfen, Ihr Potenzial zu erkennen. Sie haben viel zu geben. Sie haben eine Aufgabe, und Gott kann Ihnen zeigen, was mit seiner Hilfe möglich ist. So wie Jesus Christus den Kindern die Fähigkeit gab, zu sprechen, kann Gott auch Ihre Zunge lösen. Er kann Ihnen helfen, zu sprechen. Er kann Ihnen helfen, an Ihr ewiges Potenzial zu glauben.
Ponder
-
Was würde Ihnen helfen, an Ihr ewiges Potenzial zu glauben?
-
Welche Ängste halten Sie davon ab, daran zu glauben, dass Sie Englisch sprechen können?
-
Wie können Sie sich um Gottes Hilfe bemühen, um den Mut zu finden, Ihre Ängste zu überwinden und öfter zu sprechen?
Memorize Vocabulary
Lernen Sie vor dem Treffen der Gesprächsgruppe die Bedeutung und die Aussprache jedes dieser Wörter.
first |
zuerst |
next |
als Nächstes |
then |
danach, dann |
last |
zuletzt, als Letztes |
ingredients |
Zutaten |
How do you make … ? |
Wie bereitet man … zu? |
You need … |
Man benötigt … |
Nouns
bread |
Brot |
butter |
Butter |
cheese sandwich |
Käse-Sandwich |
egg/eggs |
Ei/Eier |
flour |
Mehl |
oil |
Öl |
oven |
Ofen |
pan |
Pfanne |
stove |
Herd |
water |
Wasser |
Verbs
add |
hinzufügen |
bake |
backen |
boil |
sieden |
cook |
kochen |
heat |
erhitzen |
mix |
vermischen, verrühren |
put |
stellen, legen, setzen |
Prepositions
in |
in |
on |
auf |
to |
zu |
with |
mit |
Practice Pattern 1
Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Sie können die unterstrichenen Wörter durch andere Wörter aus dem Abschnitt „Memorize Vocabulary“ ersetzen.
Q: What are the ingredients for (noun)?A: You need (noun), (noun), and (noun).
Examples
Q: What are the ingredients for bread?A: You need flour, eggs, and water.
Q: What are the ingredients for a cheese sandwich?A: You need bread, butter, and cheese.
Practice Pattern 2
Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Versuchen Sie, die Satzmuster in einem Gespräch mit einem Freund zu verwenden. Sie können miteinander sprechen oder sich Text- oder Sprachnachrichten zuschicken.
Q: How do you make (noun)?A: First, (verb) the (noun) (preposition) the (noun).Then, (verb) the (noun) (preposition) the (noun).Last, (verb) the (noun) (preposition) the (noun).
Examples
Q: How do you make bread?A: First, put the oil in the flour.Then, mix the water with the flour.Last, bake the bread in the oven.
Q: How do you make a cheese sandwich?A: First, put the cheese on the bread.Then, add the oil to the pan.Then, heat the pan on the stove.Last, cook the sandwich.
Use the Patterns
Schreiben Sie vier Fragen auf, die Sie stellen können. Schreiben Sie dann eine Antwort auf jede Frage. Lesen Sie sie vor.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Gehen Sie mit einem Partner die Vokabelliste durch.
Üben Sie Satzmuster 1 mit einem Gesprächspartner:
-
Üben Sie, Fragen zu stellen.
-
Üben Sie, Antworten zu geben.
-
Üben Sie mit diesen Satzmustern eine Unterhaltung.
Wiederholen Sie das Ganze für Satzmuster 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Schauen Sie sich die Bilder an. Stellen und beantworten Sie Fragen über die Zutaten in jeder Speise. Stellen und beantworten Sie anschließend Fragen dazu, wie man jede Speise zubereitet. Wechseln Sie sich ab.
New Vocabulary
cut |
schneiden |
stir |
rühren |
banana/bananas |
Banane/Bananen |
milk |
Milch |
pot |
Kochtopf |
salt |
Salz |
sugar |
Zucker |
Example
-
A: What are the ingredients for banana pancakes?
-
B: You need eggs, milk, bananas, and flour.
-
A: How do you make them?
-
B: First, mix the bananas with the eggs.
-
Next, add the milk.
-
Then, add the flour and stir.
-
Last, cook the pancakes in a pan on the stove.
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Stellen und beantworten Sie Fragen dazu, wie man Ihre Lieblingsspeisen zubereitet. Wechseln Sie sich ab.
New Vocabulary
grill |
grillen |
tortillas |
Tortillas |
Example
-
A: What food do you like?
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B: I like tortillas.
-
A: What are the ingredients?
-
B: You need flour, salt, water, and oil.
-
A: How do you make them?
-
B: First, mix the flour and salt.
-
Next, stir the oil and water with the flour.
-
Last, cook on the grill then, eat it.