„Лекција 23: Здравје”, EnglishConnect 1 за Ученици (2022)
„Лекција 23“, EnglishConnect 1 за Ученици
Lesson 23
Health
Цел: Ќе научам да именувам делови од телото и да кажам кога ме болат.
Personal Study
Подгответе се за вашата група за разговор со пополнување на вежбите А до Е.
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ
Практикувајте Вера во Исус Христос
Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.
Исус Христос може да ми помогне да направам сė кога практикувам вера во Него.
Во светите писма, учиме за жена која била болна многу години. Таа ги потрошила сите свои пари за да најде лек. Посетила многу доктори, но нејзината болест се влошила. Потоа жената слушнала за Исус. Го видела во толпата луѓе. Таа поверувала дека Исус има моќ да ја исцели. Поверувала дека ако може само ја допре неговата облека, таа ќе биде исцелувана Дошла зад Исус и ја допрела Неговата облека. Почувствувала дека нејзиното тело заздравува. Исус почувствувал како моќта го напушта Неговото тело. Кога Тој прашал кој ја допрел Неговата облека, жената најнапред била исплашена да признае дека таа ја допрела, но потоа признала дека го сторила тоа.
Исус рекол, „Не бој се ќерко: твојата вера те спаси; оди си во мир” (Лука 8:48).
Оваа жена поверувала, и постапила со вера. Да се посегне по Исус било мал чин, но ја донесол Неговата сила во нејзиниот живот. Вие не мора да се срамите или да се плашите да побарате помош од Бога. Тој сака да ви помогне. Кога практикувате вера, дури и во мали работи, тоа може да ја донесе моќта на Исус Христос во вашиот живот.
Ponder
-
Како почувствувавте дека зајакнувате додека учевте англиски?
-
Како можете да практикувате вера и во другите сегменти од вашиот живот?
Memorize Vocabulary
Научете го значењето и изговорот за секој збор пред да се состане вашата група за разговор. Размислете за ситуации кога би го користеле словото во вашиот секојдневен живот.
What happened to … ? |
Што се случи со…? |
What is wrong?/What’s wrong? |
Што не е во ред?/Што е? |
Nouns
arm/arms |
рака/раце |
back |
грб |
ear/ears |
уше/уши |
eye/eyes |
око/очи |
finger/fingers |
прст/прсти |
foot/feet |
стапало/стапала |
hand/hands |
дланка/дланки |
head |
глава |
knee/knees |
колено/колена |
leg/legs |
нога/нозе |
mouth |
уста |
neck |
врат |
stomach |
стомак |
tooth/teeth |
заб/заби |
Verbs Present /Verbs Past
break/broke |
крши/скршено |
burn/burned |
гори/изгорено |
cut/cut |
сече/исечено |
hurt/hurt |
боли/болно |
hit/hit |
удари/удрено |
Practice Pattern 1
Вежбајте користење на реченични шеми сé додека не успеете да поставувате и да одговарате на прашањата со самодоверба. Можете да ги замените подвлечените зборови со зборовите во делот „Memorize Vocabulary“.
Q: What is wrong?A: My (noun) hurts.
Examples
Q: What’s wrong?A: His knees hurt.
Q: What’s wrong?A: My stomach hurts.
Q: What’s wrong?A: Her head hurts.
Practice Pattern 2
Вежбајте да ги користите реченични шеми сé додека не успеете да поставувате и да одговарате на прашањата со самодоверба. Обидете се да научите нешто повеќе за реченичните шеми во оваа лекција. Размислете за користење граматички книги или веб страни.
Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).
Examples
Q: What happened to your finger?A: I cut my finger.
Q: What happened to his leg?A: He broke his leg.
Use the Patterns
Напишете четири прашања што можете да му ги поставите некому. Напишете одговор за секое прашање. Прочитајте ги на глас.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Прoверете го списокот на нови зборови со партнерот.
Вежбајте ја реченичната шема 1 со партнер:
-
Вежбајте поставување прашања.
-
Вежбајте одговарање на прашања.
-
Вежбајте разговор користејќи ги реченичните шеми.
Повторете ја реченичната шема 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Погледнете ги сликите. Поставете и одговорете на прашања за храната за секоја слика. Менувајте се наизменично.
Example
-
A: What’s wrong?
-
B: Her head hurts.
-
A: What happened to her head?
-
B: She hit her head.
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Одиграјте улоги. Партнерот А е личноста од сликата. Партнер Б е пријател. Поставувајте и одговарајте на прашања за секоа слика. Бидете креативни! Заменете ги улогите. Заменете ги партнерите и вежбајте повторно.
New Vocabulary
fall/fell |
паѓа/падна |
Example
-
A: What’s wrong?
-
B: My knee hurts.
-
A: What happened to your knee?
-
B: I fell and I hit my knee.