“ບົດຮຽນທີ 24: ສຸຂະພາບ,” EnglishConnect 1 ສຳລັບຜູ້ຮຽນ (2022)
“ບົດຮຽນທີ 24,” EnglishConnect 1 ສຳລັບຜູ້ຮຽນ
Lesson 24
Health
ຈຸດປະສົງ: ຂ້ອຍຈະຮຽນບັນຍາຍຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນໃດຄົນໜຶ່ງເມື່ອເຈັບປ່ວຍ.
Personal Study
ກຽມຕົວສຳລັບກຸ່ມສົນທະນາຂອງທ່ານ ໂດຍການເຮັດກິດຈະກຳ A ເຖິງ E.
Study the Principle of Learning: Press Forward
ມຸ້ງໜ້າ
With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.
ດ້ວຍຄວາມຊ່ວຍເຫລືອຈາກພຣະເຈົ້າ, ເຮົາສາມາດມຸ້ງໜ້າ ເຖິງແມ່ນຕ້ອງປະເຊີນກັບອຸປະສັກກໍຕາມ.
ສາດສະດາ ລີໄຮໃນ ພຣະຄຳພີມໍມອນ ໄດ້ຝັນ ທີ່ສິດສອນເຮົາໃຫ້ມຸ້ງໜ້າ. ເພິ່ນໄດ້ເຫັນຜູ້ຄົນຢ່າງຫລວງຫລາຍຍ່າງໄປຕາມທາງ ໄປຫາຕົ້ນໄມ້ງາມທີ່ມີໝາກໄມ້ທີ່ແຊບຊ້ອຍ. ໝາກໄມ້ຄືຄວາມຮັກຂອງ ພຣະເຈົ້າ. ການເດີນທາງໄປຕາມເສັ້ນທາງຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກ ເພາະ “ໝອກແຫ່ງຄວາມມືດ” ໄດ້ປິດບັງເສັ້ນທາງ (1 ນີໄຟ 8:23). ໂຊກດີທີ່, ມີ “ຮາວເຫລັກ” ທີ່ພວກເຂົາສາມາດຍຶດໄວ້ ເພື່ອຢູ່ໃນເສັ້ນທາງ (1 ນີໄຟ 8:24). ຮາວເຫລັກແມ່ນພຣະຄຳຂອງພຣະເຈົ້າ, ຊຶ່ງລວມທັງ ພຣະຄຳພີ. ນີ້ຄືຄຳທີ່ລີໄຮໄດ້ກ່າວກ່ຽວກັບການເດີນທາງຂອງພວກເຂົາ:
“ພວກເຂົາມຸ້ງໜ້າໄປຕາມທິດທາງຂອງພວກເຂົາໂດຍການຈັບຮາວເຫລັກໄວ້ໃຫ້ແໜ້ນຢູ່ຕະຫລອດເວລາ, ຈົນມາເຖິງ … ແລະ ຮັບສ່ວນໝາກໄມ້ຈາກຕົ້ນນັ້ນ” (1 ນີໄຟ 8:30).
ຜູ້ຄົນໄປເຖິງຕົ້ນໄມ້ ເພາະພວກເຂົາຈັບຮາວໄວ້ ແລະ ເດີນໄປຂ້າງໜ້າ, ໂດຍໄວ້ວາງໃຈໃນພຣະເຈົ້າ. ພວກເຂົາບໍ່ສົນໃຈ ຫລື ທໍ້ຖອຍ ເມື່ອຄວາມມືດມາເຖິງ. ທ່ານກຳລັງພາກພຽນພະຍາຍາມເພື່ອຮຽນພາສາອັງກິດ. ບາງຄັ້ງທ່ານເມື່ອຍ ແລະ ບໍ່ຮູ້ສຶກຢາກຮຽນ. ບາງຄັ້ງມີສິ່ງອື່ນທີ່ຕ້ອງໃຫ້ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ເວລາຂອງທ່ານ. ທ່ານໄດ້ພົບເຫັນວິທີການສຶກສາຢູ່ແລ້ວ. ຢ່າຢຸດຕອນນີ້. ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບການສຶກສາຕໍ່ໄປໄດ້ ເມື່ອທ່ານມຸ້ງໜ້າດ້ວຍຄວາມຫວັງໃນ ພຣະເຢຊູຄຣິດ.
Ponder
-
ແມ່ນຫຍັງຄື “ໝອກແຫ່ງຄວາມມືດ” ຂອງທ່ານ ໃນການຮຽນພາສາອັງກິດ?
-
ທ່ານຈະມຸ້ງໜ້າໄດ້ແນວໃດ ເຖິງແມ່ນການສຶກສາຈະຍາກ?
Memorize Vocabulary
ຮຽນຮູ້ຄວາມໝາຍ ແລະ ການອອກສຽງຂອງແຕ່ລະຄຳສັບ ກ່ອນກຸ່ມສົນທະນາຂອງທ່ານ. ພະຍາຍາມໃຊ້ບັດທ່ອງຈຳ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ຈຳຄຳສັບໃໝ່ໆ. ທ່ານສາມາດໃຊ້ເຈ້ຍ ຫລື ໃຊ້ແອັບ.
How do you feel? |
ເຈົ້າຮູ້ສຶກແນວໃດ? |
Nouns
backache |
ເຈັບຫລັງ |
cold |
ເປັນຫວັດ |
diarrhea |
ຖອກທ້ອງ |
earache |
ເຈັບຫູ |
headache |
ເຈັບຫົວ |
sore throat |
ເຈັບຄໍ |
stomachache |
ເຈັບທ້ອງ |
toothache |
ເຈັບແຂ້ວ |
Adjectives
congested |
ຕັນດັງ |
dizzy |
ວິນຫົວ |
nauseated |
ປວດຮາກ |
sick |
ເຈັບປ່ວຍ |
tired |
ເມື່ອຍ |
weak |
ອ່ອນເພຍ |
Verbs
breathe |
ຫາຍໃຈ |
eat nuts |
ກິນ ໝາກມັນ |
run |
ແລ່ນ |
stand up |
ຢືນຂຶ້ນ |
work |
ເຮັດວຽກ |
Practice Pattern 1
ຝຶກໃຊ້ແບບແຜນຈົນກວ່າທ່ານຈະສາມາດຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ທ່ານສາມາດແທນຄຳສັບທີ່ຂີດກ້ອງ ດ້ວຍຄຳສັບຢູ່ໃນພາກ “Memorize Vocabulary”.
Q: How do you feel?A: I have a (noun).
Examples
Q: How do you feel?A: I have a sore throat.
Q: How does he feel?A: He has diarrhea.
Practice Pattern 2
ຝຶກໃຊ້ແບບແຜນຈົນກວ່າທ່ານຈະສາມາດຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ພະຍາຍາມສັງເກດແບບແຜນເຫລົ່ານີ້ໃນລະຫວ່າງການຝຶກປະຈຳວັນຂອງທ່ານ.
Q: Do you feel (adjective)?A: I feel (adjective) when I (verb).
Examples
Q: Do you feel dizzy?A: I feel dizzy when I stand up.
Q: Does she feel nauseated?A: She feels nauseated when she eats nuts.
Use the Patterns
ຂຽນຄຳຖາມສີ່ຂໍ້ທີ່ທ່ານສາມາດຖາມຄົນໃດຄົນໜຶ່ງ. ຂຽນຄຳຕອບສຳລັບຄຳຖາມແຕ່ລະຂໍ້. ອ່ານມັນອອກສຽງ.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
ທົບທວນລາຍການຄຳສັບກັບຄູ່.
ຝຶກແບບແຜນທີ 1 ກັບຄູ່:
-
ຝຶກຖາມຄຳຖາມ.
-
ຝຶກຕອບຄຳຖາມ.
-
ຝຶກການສົນທະນາໂດຍໃຊ້ແບບແຜນ.
ເຮັດຊ້ຳຄືນສຳລັບແບບແຜນທີ 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
ເລືອກເອົາຄົນໜຶ່ງຂ້າງລຸ່ມ. ຢ່າບອກຄູ່ຂອງທ່ານວ່າທ່ານເລືອກຄົນໃດ. ຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມເພື່ອເດົາກ່ຽວກັບຄົນ. ປ່ຽນຜຽນກັນ.
New Vocabulary
cough |
ໄອ |
fever |
ໄຂ້ຄີງຮ້ອນ |
runny nose |
ນ້ຳມູກໄຫລ |
sneeze |
ຈາມ |
throw up |
ຮາກ |
Example
ຄູ່ ກ ເລືອກ ເວີໂຈ.
-
B: Does he or she feel dizzy?
-
A: Yes, he feels dizzy.
-
B: Does he have a cough?
-
A: No, he doesn’t have a cough.
-
B: Is it Virgil?
-
A: Yes.
Sun Wen
-
She feels dizzy.
-
She is tired.
-
She feels nauseated.
-
She has a fever.
-
She throws up a lot.
Virgil
-
He feels weak.
-
He is tired.
-
He feels dizzy.
-
He has a fever.
-
He has diarrhea.
Aamir
-
He feels congested.
-
He has a fever.
-
He sneezes a lot.
-
He has a cough.
-
He has a sore throat.
Frida
-
She feels congested.
-
She has a sore throat.
-
She sneezes a lot.
-
She has a cold.
-
She has a cough.
Franz
-
He feels weak.
-
He is tired.
-
He feels nauseated.
-
He has a fever.
-
He has diarrhea.
Louis
-
He can’t breathe well.
-
He has a fever.
-
He sneezes a lot.
-
He has a cough.
-
He has a runny nose.
Sarai
-
She can’t breathe well.
-
She has a sore throat.
-
She sneezes a lot.
-
She has a cold.
-
She has a runny nose.
Anja
-
She is weak.
-
She is tired.
-
She is nauseated.
-
She has a fever.
-
She throws up a lot.
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
ຫລິ້ນລະຄອນກ້ອມກ່ຽວກັບແຕ່ລະສະຖານະການຂ້າງລຸ່ມ. ຄູ່ ກ ຖາມຄຳຖາມ. ຄູ່ ຂ ຕອບຄຳຖາມ. ໃຊ້ແບບແຜນ ແລະ ຄຳສັບຈາກບົດຮຽນນີ້ ແລະ ບົດຮຽນທີ 23. ເວົ້າໃຫ້ຫລາຍທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ທ່ານຈະສາມາດເຮັດໄດ້. ປ່ຽນບົດບາດ.
Example
ຄູ່ ກ ເປັນພະຍາບານ. ຄູ່ ຂ ເປັນຜູ້ປ່ວຍທີ່ຖອກທ້ອງ.
-
A: How do you feel?
-
B: My stomach hurts.
-
A: Do you have a fever?
-
B: No, I don’t.
-
A: Do you have diarrhea?
-
B: Yes, I have diarrhea.
-
A: Do you feel nauseated?
-
B: I feel nauseated when I eat.
Situation 1
ຄູ່ ກ ເປັນເພື່ອນ. ຄູ່ ຂ ໂທຫາເພື່ອນຂອງລາວ ເພາະເພື່ອນເປັນໄຂ້ຫວັດ.
Situation 2
ຄູ່ ກ ເປັນທ່ານໝໍ. ຄູ່ ຂ ໄປຫາໝໍ ເພາະລາວຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ ແລະ ອ່ອນເພຍ.
Situation 3
ຄູ່ ກ ແມ່ນສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ. ຄູ່ ຂ ຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ ແລະ ເວົ້າກັບສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ.
Situation 4
ຄູ່ ກ ເປັນພະຍາບານທີ່ຮັບສາຍ. ຄູ່ ຂ ໂທມາ ເພາະລາວເຈັບຫລັງ ແລະ ຫາຍໃຈຍາກ.