“Lição 5: Family and Friends”, EnglishConnect 2 para Alunos, 2022

“Lição 5”, EnglishConnect 2 para Alunos

Lesson 5

Family and Friends

Objetivo: Vou aprender a fazer comparações entre pessoas.

Personal Study

Prepare-se para participar de seu grupo de conversação realizando as atividades de A a E.

Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

Aprender pelo estudo e pela fé

In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.

No EnglishConnect, confiamos em Deus para aprender pelo estudo e pela fé.

Em 1832, Joseph Smith e alguns dos primeiros líderes de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias foram orientados a abrir uma escola. Deus queria que eles aprendessem, crescessem e estivessem preparados para liderar outras pessoas. Esse grupo de membros não tinha diplomas de universidades, nem mesmo muita escolaridade. Eles não tinham muito dinheiro ou recursos. Nas escrituras, Deus lhes ensinou um modelo de aprendizado:

“E como nem todos têm fé, buscai diligentemente e ensinai-vos uns aos outros palavras de sabedoria; sim, nos melhores livros buscai palavras de sabedoria; procurai conhecimento, sim, pelo estudo e também pela fé” (Doutrina e Convênios 88:118).

Deus ensina que precisamos aprender pelo estudo e também pela fé. Damos o nosso melhor e pedimos a Deus que envie Seu Espírito para abrir nossa mente e nosso coração para aprender. O Espírito nos dá mais compreensão do que é possível obtermos por conta própria. Ter um ótimo professor ou um ótimo livro pode ajudar, mas Deus pode nos ensinar mesmo que não tenhamos essas coisas. Ao aprendermos pelo estudo e pela fé, Deus pode nos ajudar a aprender mais do que pensávamos ser possível.

Ponder

O que você pode fazer para buscar o aprendizado “pelo estudo e pela fé”?
Pense em sua experiência no EnglishConnect. De que forma Deus está ajudando você a aprender?

Memorize Vocabulary

Aprenda o significado e a pronúncia de cada palavra antes de se encontrar com seu grupo de conversação. Experimente criar cartões para ajudá-lo a decorar palavras novas. Você pode usar papel ou um aplicativo.

different

diferente

Nouns

Consulte o apêndice para family nouns.

Adjectives 1

shorter	mais baixo
taller	mais alto

older	mais velho
younger	mais jovem

louder

mais barulhento

Adjectives 2

athletic	atlético
beautiful	bonito
energetic	enérgico
generous	generoso
intelligent	inteligente
outgoing	extrovertido
patient	paciente
quiet	calado
thoughtful	atencioso

Practice Pattern 1

Pratique o uso dos padrões até que você possa fazer e responder perguntas com segurança. Substitua as palavras sublinhadas por palavras na seção “Memorize Vocabulary”.

Q: How are you and your (noun) different?A: I am (adjective 1).

pergunta modelo 1 como você e seu substantivo são diferentes

Examples

Q: How are you and your son different?A: He is shorter.

Q: How are you and your daughter different?A: I am taller.

Q: How are you and your cousins different?A: They are louder.

Practice Pattern 2

Pratique o uso dos padrões até que você possa fazer e responder a perguntas com confiança. Tente falar os padrões em voz alta. Você pode gravar a si mesmo. Preste atenção em sua pronúncia e fluência.

Q: How are your (noun) and (noun) different?A: My (noun) is more (adjective 2).

pergunta modelo 2 como seu substantivo e substantivo são diferentes

resposta modelo 2 meu substantivo é mais adjetivo 2

Examples

Q: How are your sisters and brother different?A: My sisters are more thoughtful.

Q: How are your mother and father different?A: My father is less outgoing.

Use the Patterns

Escreva quatro perguntas que você pode fazer a alguém. Escreva uma resposta para cada pergunta. Leia as perguntas e respostas em voz alta.

Additional Activities

Conclua as atividades e avaliações da lição on-line em englishconnect.org/learner/resources ou no EnglishConnect 2 — Livro de Atividades.

Act in Faith to Practice English Daily

Continue a praticar inglês diariamente. Use o seu “Mapa de estudo pessoal”. Revise seu objetivo de estudo e avalie seus esforços.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Verifique a lista de vocabulário com um parceiro.

Pratique o padrão 1 com um parceiro:

Pratique fazer perguntas.
Pratique responder perguntas.
Pratique uma conversa usando os padrões.

Faça o mesmo para o padrão 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Veja as fotos. Faça e responda perguntas para comparar as pessoas em cada foto. Fale o máximo que puder. Revezem-se.

Example: Luis and Carlos

A: How are Luis and Carlos different?
B: Luis is younger. Carlos is older. Luis is less athletic. Carlos is less patient.

casal conversando na praia ao pôr do sol

Part 2

Faça e responda perguntas para se comparar com os membros de sua família. Fale o máximo que puder. Revezem-se.

Example

A: How are you and your mother different?
B: I am younger. She is more generous. She is less energetic.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Faça e responda perguntas para se comparar com seu colega. Use o máximo de adjetivos que puder. Revezem-se.

New Vocabulary

We are both tall.

Ambos somos altos.

Example

A: How old are you?
B: I’m twenty-nine years old. How old are you?
A: I’m thirty-nine years old. I am older. You are younger.
B: Are you athletic?
A: Yes, I am athletic. Are you athletic?
B: Yes, I am. We are both athletic!

rosto neutro, rosto satisfeito, rosto feliz

Act in Faith to Practice English Daily

“Devido a nossa relação sagrada com cada inteligência humana, consideramos a obtenção de uma formação educacional uma responsabilidade religiosa. (…) Nosso Criador espera que Seus filhos em toda parte adquiram instrução” (Russell M. Nelson, “Onde está a sabedoria?”, A Liahona, janeiro de 1993, p. 5).