“Lección 7: Needs”, EnglishConnect 2 para los alumnos, 2022
“Lección 7”, EnglishConnect 2 para los alumnos
Lesson 7
Needs
Objetivo: Aprenderé a hacer y responder peticiones de ayuda.
Personal Study
Prepárate para tu grupo de conversación y completa las actividades A–E.
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ
Ejercer fe en Jesucristo
Jesus Christ can help me do all things when I exercise faith in Him.
Jesucristo me puede ayudar a hacerlo todo si ejerzo fe en Él.
Jesucristo es el Hijo de Dios y tiene todo poder. En las Escrituras leemos acerca de un hombre que ejerció fe en Jesucristo. El hijo del hombre estaba muy enfermo y nadie podía ayudarlo. El padre pidió a Jesús que lo sanara y Jesús le dijo:
“Si puedes creer, al que cree todo le es posible. Y de inmediato el padre del muchacho clamó, diciendo: Creo; ayuda mi incredulidad. […] Jesús, tomándole [al niño] de la mano, le enderezó; y se levantó” (Marcos 9:23–24, 27).
Al igual que este hombre, puedes comenzar con la esperanza y la fe que ya tienes, y luego puedes hacer crecer tu fe a través de la oración y el estudio de las Escrituras. También puedes hacer crecer tu fe conforme intentas aprender inglés. Puedes comenzar con lo que ya sabes. Céntrate en lo que puedes hacer en inglés y utilízalo todo lo que puedas. Intenta escuchar, leer, hablar y escribir en inglés todos los días. A medida que actúes con fe para dar lo mejor de ti, Él puede ayudarte para que tu fe crezca.
Ponder
-
¿Cómo puedes ejercer fe en Jesucristo?
-
¿Cómo puedes hacer crecer tu fe al aprender inglés?
Memorize Vocabulary
Aprende el significado y la pronunciación de cada palabra antes de ir a tu grupo de conversación. Intenta utilizar palabras de la sección “Memorize Vocabulary” en tu práctica diaria.
Can you … ? |
¿Puedes…? |
Could you … ? |
¿Podrías…? |
Will you … ? |
¿(Verbo en futuro) tú…? |
Would you … ? |
¿(Verbo en condicional) tú…? |
I need you to … |
Necesito que tú… |
I want you to … |
Quiero que tú… |
I have to … |
Tengo que… |
I need to … |
Necesito… |
I want to … |
Quiero… |
please |
por favor |
Verbs
carry the groceries |
llevar la compra |
clean this room |
limpiar esta habitación |
cook dinner |
preparar la cena |
do the dishes |
lavar la vajilla |
do the laundry |
lavar la ropa |
drop off food |
llevar comida a alguien |
fix the computer |
arreglar la computadora |
go to the store |
ir a la tienda |
help me |
ayudarme |
make an appointment |
concertar una cita |
send an email |
enviar un mensaje de correo electrónico |
take Lisa to school |
llevar a Lisa a la escuela |
Practice Pattern 1
Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Puedes reemplazar las palabras subrayadas por palabras de la sección “Memorize Vocabulary”.
Q: Will you please (verb)?A: No, I can’t (verb) because I need to (verb).
Peticiones corteses
Nota: Cuando se pide a alguien que haga algo, es de buena educación decir “please”.
Examples
Q: Will you please clean this room?A: No, I can’t clean this room because I need to do the laundry.
Q: Would you please do the dishes?A: Yes, I will do the dishes.
Q: Could you please fix the computer?A: Sorry, I can’t fix the computer because I have to go to the store.
Q: Can you please cook dinner?A: Yes, I can.
Practice Pattern 2
Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Intenta aprender más sobre los patrones de esta lección. Valora la posibilidad de utilizar libros o sitios web de gramática.
A: I need you to (verb).B: No, I can’t (verb) because I have to (verb).
Examples
A: I need you to take Lisa to school.B: OK, I can take Lisa to school.
A: I want you to cook dinner.B: Sorry, I can’t cook dinner because I have to help Lisa.
A: I need you to make an appointment.B: OK, I will make an appointment.
Use the Patterns
Escribe cuatro preguntas que puedas hacerle a alguien. Escribe la respuesta a cada pregunta. Léelas en voz alta.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Repasa la lista de vocabulario con un compañero.
Practica el patrón 1 con un compañero:
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Practica hacer preguntas.
-
Practica responder preguntas.
-
Practica una conversación usando los patrones.
Repite con el patrón 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Fíjate en las ilustraciones y haz y responde preguntas sobre la actividad que aparece en cada imagen. Tomen turnos.
Example
-
A: Can you do the laundry?
-
B: No, I can’t do the laundry because I have to go to work.
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Dramaticen cada situación. El compañero A hace una petición y el compañero B responde. Di todo lo que puedas. ¡Sé creativo! Intercámbiense los roles.
Example
El compañero A es el padre o la madre y el compañero B es el hijo. El padre o la madre pide al hijo que limpie su habitación.
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A: I need you to clean your room, please.
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B: OK, I will.
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A: Thank you.
Situations
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El compañero A es un alumno y el compañero B es un maestro. El alumno necesita ayuda con su tarea.
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El compañero A es un secretario y el compañero B es el jefe. El secretario debe concertar una cita con su jefe.
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El compañero A es el jefe y el compañero B es un trabajador de oficina. El jefe necesita que el trabajador de oficina envíe un mensaje de correo electrónico importante.
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Los compañeros A y B son amigos. Un amigo quiere que el otro lo ayude a arreglar su auto.
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Los compañeros A y B son cónyuges. Uno de los cónyuges quiere que el otro lo ayude a preparar la cena.
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El compañero A es el dueño de una casa y el compañero B es un electricista. El dueño de la casa necesita que el electricista repare varias lámparas rotas.