« Lesson no 18 : Holidays », EnglishConnect 2 pour les élèves, 2022
« Lesson no 18 », EnglishConnect 2 pour les élèves
Lesson 18
Holidays
Objectif : Apprendre à décrire les traditions et ses projets pour les fêtes.
Personal Study
Préparez-vous à votre groupe de conversation en accomplissant les activités A à E.
Study the Principle of Learning: You Are a Child of God
Vous êtes un enfant de Dieu
I am a child of God with eternal potential and purpose.
Je suis un enfant de Dieu avec un potentiel et un dessein éternels.
Vous êtes un enfant bien-aimé de Dieu. Vous avez une valeur et un potentiel éternels. Nous en apprenons davantage dans le Livre de Mormon. Nous y lisons un moment où Jésus-Christ a enseigné et béni les gens. Il a pris le temps de bénir chaque personne, une à la fois. Il a passé du temps à bénir et à enseigner leurs enfants.
En bénissant les petits enfants, quelque chose d’incroyable s’est produit : « [Jésus-Christ] leur délia la langue, dirent à leurs pères des choses grandes et merveilleuses, […] et il leur délia la langue pour qu’ils pussent parler » (3 Néphi 26:14).
Les petits enfants ont enseigné aux gens des choses grandes et merveilleuses. Ces petits enfants avaient un potentiel énorme, et Jésus-Christ les a aidés à voir leur potentiel. Dieu peut vous aider à voir votre potentiel. Vous avez tellement à offrir. Vous avez un objectif, et Dieu vous montrera ce qu’il est possible d’accomplir lorsque vous recherchez son aide. Tout comme Jésus-Christ a donné aux enfants la capacité de parler, Dieu peut également vous délier la langue. Il peut vous aider à parler. Il peut vous aider à croire en votre potentiel éternel.
Ponder
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Qu’est-ce qui vous aide à croire en votre potentiel éternel ?
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Quelles sont les peurs qui vous empêchent de croire que vous pouvez parler anglais ?
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Comment pouvez-vous rechercher l’aide de Dieu pour avoir le courage de surmonter vos peurs et de parler plus souvent ?
Memorize Vocabulary
Découvrez le sens et la prononciation de chaque mot avant de participer à votre groupe de conversation. Essayez d’apprendre plus de mots afin de pouvoir les utiliser dans les modèles.
Nouns
Christmas |
Noël |
Diwali |
Diwali |
Easter |
Pâques |
Independence Day |
Jour de l’Indépendance |
Lunar New Year |
Nouvel an lunaire |
New Year’s Eve |
Réveillon du Nouvel An |
Ramadan |
Ramadan |
Yom Kippur |
Yom Kippour |
Verbs
give gifts |
faire des cadeaux |
go to a party |
se rendre à une fête |
go to bed early |
aller au lit tôt |
have a big meal |
faire un grand repas |
make a cake |
faire un gâteau |
spend time with family |
passer du temps en famille |
stay home |
rester à la maison |
visit friends |
rendre visite à des amis |
watch fireworks |
regarder des feux d’artifice |
Adverbs
always |
toujours |
usually |
habituellement |
sometimes |
parfois |
never |
jamais |
Practice Pattern 1
Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Vous pouvez remplacer les mots soulignés par des mots de la section « Memorize Vocabulary ».
Q: What do you (adverb) do for (noun)?A: I (adverb) (verb).
Examples
Q: What do you usually do for New Year’s Eve?A: We usually watch fireworks.
Q: What does he always do for Christmas?A: He always spends time with family.
Q: What do you never do for Lunar New Year?A: I never stay home for Lunar New Year.
Q: What does she do for Easter?A: She sometimes makes a cake.
Practice Pattern 2
Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Essayez de remarquer ces modèles lors de votre entraînement quotidien.
Q: What will you do on (noun)?A: I will probably (verb) on (noun).
Examples
Q: What will you do on New Year’s Eve?A: I will probably go to bed early on New Year’s Eve.
Q: What will she do on Christmas?A: She will visit friends on Christmas.
Q: What will they do on Independence Day?A: They probably won’t go to a party.
Use the Patterns
Écrivez quatre questions que vous pouvez poser à quelqu’un. Écrivez une réponse à chaque question. Lisez-les à haute voix.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Passez en revue la liste de vocabulaire avec un partenaire.
Modèle de pratique no 1 avec un partenaire :
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Entraînez-vous à poser des questions.
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Entraînez-vous à répondre aux questions.
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Entraînez-vous à avoir une conversation à l’aide des modèles.
Répétez les étapes pour le modèle no 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Consultez la liste des personnes ci-dessous et leurs fêtes préférées. Posez des questions sur ce que chaque personne fait pendant cette fête et ce qu’elle fera probablement cette année et répondez-y. Soyez créatif ! Parlez à tour de rôle.
Example: Adriana: New Year’s Eve
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A: What does Adriana usually do for New Year’s Eve?
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B: She usually goes to a party.
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A: What else does Adriana do for New Year’s Eve?
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B: She always goes to bed late.
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A: What will she do on New Year’s Eve this year?
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B: She will probably stay home and play games with her family.
People and Holidays
Nora: Independence Day
Jin: Christmas
Mei: Lunar New Year
Avi: Easter
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Posez des questions sur vos projets pour les fêtes à venir et répondez-y. Faites-le autant que possible à tour de rôle.
New Vocabulary
Do you usually have turkey? |
Mangez-vous généralement de la dinde ? |
Yes, we do. |
Oui, nous en mangeons. |
No, we don’t. |
Non, nous n’en mangeons pas. |
buy a Christmas tree |
acheter un sapin de Noël |
Example
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A: What will you do on Christmas this year?
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B: I will probably visit my family.
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A: Will you buy a Christmas tree?
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B: No, I probably won’t buy a Christmas tree.
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A: Will you have a special dinner?
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B: Yes, we will probably have a special dinner.
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A: Do you usually have turkey?
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B: No, we don’t. We always make tamales.