「第20課：健康和疾病」，EnglishConnect 2 學員版（2022）
「第20課」，EnglishConnect 2 學員版
Lesson 20
Health and Sickness
目標：我將學會描述某人的健康情況，以及尋求並提供建議。
Personal Study
透過完成活動A至E來為會話小組作好準備。
彼此相愛和教導
I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.
當我愛別人、教導他們且和他們一起學習時，我可以藉著聖靈學習。
你是神的孩子，祂想幫助你成長和進步。祂想幫助你發展新的能力，並學習許多好的事情。學習的一種重要方法就是教導別人。當你教導另一個人時，你自己的理解力也會增長。神已賜給你一項美好的應許：
「我也給你們一條誡命，你們要彼此教導國度的教義。
「你們要勤奮地教導，我的恩典必伴隨你們，使你們……都能獲得更完全的教導；
「好使你們……能在一切事上準備好」（教義和聖約88：77-78，80）。
當我們互相教導、彼此服務時，就會邀請聖靈與我們同在。聖靈可以幫助我們理解更透徹、學習更快速。教導別人是神增強我們學習能力的一種方法。有時我們會害怕教導別人，有時我們會認為自己沒有任何可以付出的東西，但神知道你有很多好東西可以與別人分享。當我們分享自己正在學習的事情時，就是在互相教導。當你教導別人並分享你的經驗時，聖靈會幫助你學習更多。
Ponder
-
教導別人如何能幫助你增強學習能力？
-
你可以採取哪些方法，來幫助教導和支持你的EnglishConnect小組中的人？
請在參加會話小組前先學習每個字詞的意思和發音。要嘗試在日常練習中使用「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。
|
feel/feeling |
感覺到／感覺 |
|
You should … |
你應該…… |
|
You shouldn’t … |
你不應該…… |
Adjectives
|
anxious |
焦慮的 |
|
dizzy |
頭暈目眩的 |
|
sick |
不舒服的 |
|
tired |
疲倦的 |
Nouns
|
cold |
感冒 |
|
cough |
咳嗽 |
|
fever |
發燒 |
|
flu |
流感 |
|
headache |
頭痛 |
|
sore throat |
喉嚨痛 |
|
stomachache |
肚子痛 |
Verbs
|
drink water |
喝水 |
|
exercise |
運動 |
|
go home |
回家 |
|
go to the doctor |
去看醫生 |
|
put ice on it |
冰敷 |
|
rest |
休息 |
|
take some medicine |
吃一些藥 |
練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。
Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).
Questions
Answers
Examples
Q: How are you feeling?A: I feel sick.
Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.
Q: How are you feeling?A: I have a fever.
Q: How is he feeling?A: He has the flu.
練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。要嘗試在你的小組見面之前，先練習會話小組活動1和2。
Q: What should I do?A: You should (verb).
Questions
Answers
Examples
Q: What should I do?A: You should go to the doctor.
Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.
Q: What should he do?A: He should go home and rest.
寫下四個你可以問別人的問題，為每個問題寫一個答案，然後讀出這些問題和答案。
Additional Activities
在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 2 練習冊中完成課程活動和評估。
Act in Faith to Practice English Daily
繼續每天練習英文，並使用你的「個人學習追蹤表」，來回顧你的學習目標及評估你的努力程度。
Conversation Group
Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another
(20–30 minutes)
-
讀出本課的學習原則。
-
討論問題。
![]()
Image圖示1
(10–15 minutes)
與同伴一起複習詞彙表。
與同伴一起練習句型1：
-
練習提出問題。
-
練習回答問題。
-
使用這些句型練習對話。
重複以上步驟來練習句型2。
![]()
Image圖示2
(10–15 minutes)
請看圖片，提出並回答有關每個人的問題。請輪流進行。對調同伴並再次練習。
新詞彙
|
exhausted |
疲憊不堪的 |
|
go to work |
去工作 |
|
stuffy nose |
鼻塞 |
Example: Andrea
“I have a fever.”
-
A: How is she feeling?
-
B: She has a fever.
-
A: What should Andrea do?
-
B: She should take some medicine.
-
A: What shouldn’t Andrea do?
-
B: She shouldn’t go to work.
Image 1: Tasha
“I feel sick. I have a stuffy nose.”
Image 2: Becca
“I feel exhausted.”
Image 3: Ramesh
“I have a headache.”
Image 4: Jean
“I have a stomachache.”
Image 5: Lupe
“I feel tired. I don’t want to eat.”
Image 6: Marcus
“I feel anxious. I’m worried about work.”
![]()
Image圖示3
(15–20 minutes)
角色扮演。同伴B有健康問題，同伴A提出問題並提供建議。提供好的建議和不好的建議，然後對調角色。
New Vocabulary
|
Do you have a fever? |
你有發燒嗎？ |
|
I think I ate some bad food. |
我想我吃了一些壞掉的食物。 |
Example
-
A: How are you feeling?
-
B: I feel very sick.
-
A: Do you have a fever?
-
B: Yes, and I also have a headache.
-
A: Do you have a stomachache?
-
B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?
-
A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.
Evaluate
(5–10 minutes)
評估你在這些目標的進展以及你每天為練習英文所作的努力。
Evaluate Your Progress
I can:
-
Ask how others are feeling.
詢問別人的感覺。
Image平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉 -
Talk about how I and others are feeling.
談論我和別人的感覺。
Image平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉 -
Ask for health advice.
尋求健康建議。
Image平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉 -
Give health advice.
提供健康建議。
Image平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉
Evaluate Your Efforts
評估你在以下各方面的努力程度：
-
研讀學習原則。
-
背誦詞彙。
-
練習句型。
-
每天練習。
設立目標，並考慮運用「個人學習追蹤表」中的學習建議。
與一位同伴分享你的目標。
Act in Faith to Practice English Daily
「如果我們用主所指定的方式來教導，祂就會〔在我們這樣做時〕差遣祂的靈來訓誨、啟發我們」（達林·鄔克司，「藉聖靈來教導及學習」，1999年5月，利阿賀拿，第16頁）。