Lesson 20

Health and Sickness

目標：我將學會描述某人的健康情況，以及尋求並提供建議。

Personal Study

透過完成活動A至E來為會話小組作好準備。

彼此相愛和教導

I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.

當我愛別人、教導他們且和他們一起學習時，我可以藉著聖靈學習。

你是神的孩子，祂想幫助你成長和進步。祂想幫助你發展新的能力，並學習許多好的事情。學習的一種重要方法就是教導別人。當你教導另一個人時，你自己的理解力也會增長。神已賜給你一項美好的應許：

「我也給你們一條誡命，你們要彼此教導國度的教義。

「你們要勤奮地教導，我的恩典必伴隨你們，使你們……都能獲得更完全的教導；

「好使你們……能在一切事上準備好」（教義和聖約88：77-78，80）。

當我們互相教導、彼此服務時，就會邀請聖靈與我們同在。聖靈可以幫助我們理解更透徹、學習更快速。教導別人是神增強我們學習能力的一種方法。有時我們會害怕教導別人，有時我們會認為自己沒有任何可以付出的東西，但神知道你有很多好東西可以與別人分享。當我們分享自己正在學習的事情時，就是在互相教導。當你教導別人並分享你的經驗時，聖靈會幫助你學習更多。

Ponder

• 教導別人如何能幫助你增強學習能力？

• 你可以採取哪些方法，來幫助教導和支持你的EnglishConnect小組中的人？

請在參加會話小組前先學習每個字詞的意思和發音。要嘗試在日常練習中使用「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。

feel/feeling	感覺到／感覺
You should …	你應該……
You shouldn’t …	你不應該……

Adjectives

anxious	焦慮的
dizzy	頭暈目眩的
sick	不舒服的
tired	疲倦的

Nouns

cold	感冒
cough	咳嗽
fever	發燒
flu	流感
headache	頭痛
sore throat	喉嚨痛
stomachache	肚子痛

Verbs

drink water	喝水
exercise	運動
go home	回家
go to the doctor	去看醫生
put ice on it	冰敷
rest	休息
take some medicine	吃一些藥

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。

Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: How are you feeling?A: I feel sick.

Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.

Q: How are you feeling?A: I have a fever.

Q: How is he feeling?A: He has the flu.

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。要嘗試在你的小組見面之前，先練習會話小組活動1和2。

Q: What should I do?A: You should (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: What should I do?A: You should go to the doctor.

Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.

Q: What should he do?A: He should go home and rest.

寫下四個你可以問別人的問題，為每個問題寫一個答案，然後讀出這些問題和答案。

Additional Activities

在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 2 練習冊中完成課程活動和評估。

Act in Faith to Practice English Daily

繼續每天練習英文，並使用你的「個人學習追蹤表」，來回顧你的學習目標及評估你的努力程度。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

• 讀出本課的學習原則。

• 討論問題。

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

與同伴一起複習詞彙表。

與同伴一起練習句型1：

• 練習提出問題。

• 練習回答問題。

• 使用這些句型練習對話。

重複以上步驟來練習句型2。

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

請看圖片，提出並回答有關每個人的問題。請輪流進行。對調同伴並再次練習。

新詞彙

exhausted	疲憊不堪的
go to work	去工作
stuffy nose	鼻塞

Example: Andrea

“I have a fever.”

• A: How is she feeling?

• B: She has a fever.

• A: What should Andrea do?

• B: She should take some medicine.

• A: What shouldn’t Andrea do?

• B: She shouldn’t go to work.

Image 1: Tasha

“I feel sick. I have a stuffy nose.”

Image 2: Becca

“I feel exhausted.”

Image 3: Ramesh

“I have a headache.”

Image 4: Jean

“I have a stomachache.”

Image 5: Lupe

“I feel tired. I don’t want to eat.”

Image 6: Marcus

“I feel anxious. I’m worried about work.”

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

角色扮演。同伴B有健康問題，同伴A提出問題並提供建議。提供好的建議和不好的建議，然後對調角色。

New Vocabulary

Do you have a fever?	你有發燒嗎？
I think I ate some bad food.	我想我吃了一些壞掉的食物。

Example

• A: How are you feeling?

• B: I feel very sick.

• A: Do you have a fever?

• B: Yes, and I also have a headache.

• A: Do you have a stomachache?

• B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?

• A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.

Evaluate

(5–10 minutes)

評估你在這些目標的進展以及你每天為練習英文所作的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask how others are feeling.

  詢問別人的感覺。

  

• Talk about how I and others are feeling.

  談論我和別人的感覺。

  

• Ask for health advice.

  尋求健康建議。

  

• Give health advice.

  提供健康建議。

  

Evaluate Your Efforts

評估你在以下各方面的努力程度：

1. 研讀學習原則。

2. 背誦詞彙。

3. 練習句型。

4. 每天練習。

設立目標，並考慮運用「個人學習追蹤表」中的學習建議。

與一位同伴分享你的目標。

Act in Faith to Practice English Daily

「如果我們用主所指定的方式來教導，祂就會〔在我們這樣做時〕差遣祂的靈來訓誨、啟發我們」（達林·鄔克司，「藉聖靈來教導及學習」，1999年5月，利阿賀拿，第16頁）。